下列各組的固態(tài)物質投入水中攪拌后能得到無色、澄清溶液的是（　�。�
A、KNO3、CuCl2
B、Ba（OH）2、Na2SO4
C、NaOH、H2SO4
D、Na2CO3、CaCl2
考點：離子或物質的共存問題
專題：物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)若物質之間相互交換成分，能結合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無色澄清溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．
解答：解：A、氯化銅在溶液中顯藍色，而溶液要求是無色的溶液，故A錯誤；
B、硫酸鈉和氫氧化鋇會生成硫酸鋇沉淀，而溶液要求澄清，故B錯誤；
C、硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉，符合題中要求的無色、澄清溶液，故C正確；
D、碳酸根離子會與鈣離子生成碳酸鈣沉淀，而溶液要求是澄清溶液，故D錯誤；
故選C．
點評：本題難度不是很大，對于能否得到無色澄清的溶液，要注意彼此之間不能生成沉淀，還要注意特定離子的顏色，要求同學們熟記常見的酸堿鹽在水中的溶解性，以便靈活應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

物質的用途與性質密切相關．下列說法正確是（　�。�
①金屬用于制導線，是由于其良好的導電性
②氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質不活潑
③二氧化碳用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大
④紅磷燃燒時，產生大量的白煙，所以用來做煙霧彈．
A、①②④B、①②③
C、②③④D、①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

把甲、乙、丙、丁四種純凈物放在一密閉容器中反應，過一段時間后，反應前后各物質的質量如下表：

物質
質量		甲乙丙丁
反應前質量/g22821
反應后質量/g1342未知
則下列說法不正確的是（　�。�
A、甲和乙的相對分子質量比一定為11：24
B、乙物質是反應物
C、丙物質可能是催化劑
D、反應后丁的質量是14g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

只有一種試劑可直接將NaCl、Na2CO3、AgNO3三種無色溶液區(qū)別開的是（　�。�
A、稀硝酸B、稀鹽酸
C、酚酞試液D、蒸餾水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

食用下列食品，不會對人體健康造成危害的是（　�。�
A、用工業(yè)食鹽腌制的泡菜
B、用甲醛溶液浸泡的海產品
C、霉變的花生、大米
D、牛奶經發(fā)酵后得到的酸奶

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

“低碳生活”已成為熱門話題．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（　�。�
A、騎自行車上班、上學
B、拒絕使用一次性木筷
C、課本留給下個年級同學循環(huán)使用
D、講究衛(wèi)生，多用紙巾

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號中，表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質的是（　�。�
A、H2
B、Ag
C、2H2
D、2H

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

關于H2S、H2O、H2S04、H2四種物質的敘述中，正確的是（　�。�
A、都含氫元素
B、氫元素的化合價相同
C、都含有一個氫分子
D、都含有2個氫原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究，請回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：
a
 
          b
 

實驗室用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳（MnO2）混合物制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是
 
（填寫裝置的字母代號），請寫出分解過氧化氫制取氧氣反應的符號表達式：
 
．
（2）如果在加熱高錳酸鉀制取氧氣時用裝置E收集氧氣，實驗完畢后應先將
 
然后再將
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案