從下列圖片中不能獲取的信息是（　　）
A、微粒之間有間隔
B、分子是可以再分的
C、微粒是真實(shí)存在的
D、分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性,原子的定義與構(gòu)成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：圖片苯分子圖象反映了分子間存在間隔；圖片通過硅原子的圖象表示物質(zhì)由原子構(gòu)成；據(jù)此對(duì)問題進(jìn)行分析探討即可．
解答：解：A、苯分子圖象及水受熱蒸發(fā)的圖片，都可以表示出構(gòu)成物質(zhì)的分子間存在間隔；故A正確；
B、通過通過硅原子的圖象表示物質(zhì)由原子構(gòu)成，該圖和其它圖片中沒有體現(xiàn)分子可以再分；故B不正確；
C、通過兩個(gè)圖象可知微粒是真實(shí)存在的；故C正確；
D、通過對(duì)兩幅圖片的分析可知分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子；故D正確；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了對(duì)構(gòu)成物質(zhì)基本微粒的認(rèn)識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)不溶于水，但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的是（　�。�
A、SiO2
B、CO2
C、MgO
D、CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由Na2SO4和Na2SO3組成的混合物中，測(cè)得硫元素的質(zhì)量為32%，則混合物中O%為（　�。�
A、41.8%B、46%
C、22%D、無法計(jì)算

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)了CO2的有關(guān)知識(shí)之后，同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒：
2Mg+CO2 
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C，所以鎂著火不能用CO2來滅火．但沒有找到有關(guān)鈉能否與CO2反應(yīng)的介紹．于是同學(xué)們展開鈉著火能否用CO2來滅火的探究．
（1）【提出猜想】鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應(yīng)，可能的化學(xué)方程式為：
 
．
（2）【實(shí)驗(yàn)】將燃著的鈉伸入裝有CO2的集氣瓶中，鈉能在CO2中繼續(xù)燃燒．
進(jìn)一步【查閱資料】得知：
①Na2O是白色固體，能與CO2反應(yīng)生成Na2CO3，與H2O反應(yīng)生成NaOH．
②Ba（OH）2溶于水而BaCO3不溶于水．
③Na2CO3的存在會(huì)干擾NaOH的檢測(cè)．
基于以上資料，同學(xué)們認(rèn)為鈉在CO2中燃燒的產(chǎn)物應(yīng)該與Mg在CO2中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同，并對(duì)產(chǎn)物提出了以下幾種猜想：
①Na2O、C       ②
 
、C     ③NaOH、C      ④Na2O、Na2CO3、C
通過理論分析，猜想
 
（填序號(hào)）肯定是錯(cuò)誤的，理由是：
 

 
．
（3）【驗(yàn)證猜想】
步驟實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論（燃燒產(chǎn)物判斷）
（1）將產(chǎn)物溶于適量水中部分溶解，試管底部有黑色固體燃燒產(chǎn)物中肯定有
 
（2）�。�1）所得少量上層清液，加入過量的BaCl2溶液
 
燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2CO3
（3）�。�2）所得少量上層清液，加入
 
溶液		有藍(lán)色沉淀生成燃燒產(chǎn)物中肯定有
 
（4）在步驟（2）中BaCl2溶液為什么要加入至過量：
 
．
在步驟（3）中也可以通過加入
 
試劑的方法進(jìn)行檢驗(yàn)（任寫一種試劑）．
（5）【結(jié)論】猜想
 
（填序號(hào)）正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表中鈉元素的信息如圖所示，對(duì)圖中信息理解不正確的是 （　�。�
A、中子數(shù)為11
B、元素名稱為鈉
C、元素符號(hào)為Na
D、【無選項(xiàng)】

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分析如圖所示的化學(xué)變化的微觀示意圖，判斷其反應(yīng)類型屬于
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

白色固體A在一定條件下可分解生成B、C兩種物質(zhì)，其中B為無色氣體，C為白色固體，將點(diǎn)燃的硫放入B中，硫會(huì)燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體D，若向A物質(zhì)中加入一種黑色的固體E，則A的分解速度加速，而E在反應(yīng)前后本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不改變，
（1）推斷A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)并寫出它們的化學(xué)式．A
 
；B
 
；C
 
；D
 
；E
 
．
（2）寫出A在有E參加的條件下分解生成B、C的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式
 

（3）寫出B和C發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)混合物的說法中正確的是（　　）
A、混合物是由不同元素組成的
B、混合物內(nèi)各成分間不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C、混合物是由不同分子構(gòu)成的
D、空氣是由多種單質(zhì)和化合物組成的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于空氣的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程是物理變化
B、空氣是一種十分重要的自然資源
C、若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中僅靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈
D、按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中約含有氮?dú)?8%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)1%

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