Zn+2NH4Cl+2MnO2═ZnCl2+2NH3+X+H2O是手電筒中使用的鋅-錳干電池在工作時反應(yīng)的化學(xué)方程式，則X的化學(xué)式為（　　）
A、MnO
B、Mn2O3
C、Mn2O4
D、HMnO4
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律可知，在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和數(shù)目及原子的種類和數(shù)都不變，則可利用電池中的化學(xué)反應(yīng)借助守恒的方法，判斷x的化學(xué)式．
解答：解：由電池工作時反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+2NH4Cl+2MnO2═ZnCl2+2NH3+X+H2O，可以看出Zn、Cl、H、N四種元素的原子個數(shù)在反應(yīng)前后都相等，而Mn、O兩種元素的原子個數(shù)反應(yīng)前后不相等，反應(yīng)前Mn有2個，反應(yīng)前的O原子總數(shù)為4個，反應(yīng)后水分子中含有O原子，個數(shù)為1，則X中應(yīng)含有2個Mn原子和3個O原子，則X的化學(xué)式為Mn2O3，
故選B．
點評：學(xué)生應(yīng)熟悉利用化學(xué)方程式借助元素和原子守恒的方法推斷物質(zhì)的化學(xué)式，因此利用原子的種類數(shù)量不變分析本題給出的化學(xué)方程式是解答的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是（　�。�
A、Na+    Cl-    OH-
B、K+    Ca2+    CO
 
2-
3
C、H+    Cl-    CO
 
2-
3
D、Na+    Fe3+    OH-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究Mg、Cu、Fe三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時進(jìn)行了如下實驗：
（1）實驗一：發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，
該實驗可得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為
 
．
（2）實驗二：將實驗一后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，
充分反應(yīng)后過濾．為了進(jìn)一步確定濾渣的組成，同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案：
實驗步驟   取少量濾渣于試管中，向其中滴加
稀硫酸溶液．
實驗現(xiàn)象沒有氣泡產(chǎn)生
實驗結(jié)論：濾渣中一定不含有的物質(zhì)是
 
，
濾液中一定含有的金屬離子是
 
（填寫序號）．
①Mg2+②Mg2+、Fe2+③Mg2+、Fe3+④Cu2+、Fe2+⑤Mg2+、Fe2+、Cu2+⑥Fe ⑦M(jìn)g ⑧Fe、Mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用氫氧化鈉處理廢硫酸的化學(xué)方程式
 
（
 
反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)甲乙 丙丁
反映前物質(zhì)質(zhì)量/g83254
反映后物質(zhì)質(zhì)量/g164x24
在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反映前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見表，下列說法中不正確的是（　�。�
A、乙是化合物
B、丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C、甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1：4
D、乙、丁兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為7：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一包固體A，可能含有Cu（OH）2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2中的幾種，取少量的A做如下實驗，現(xiàn)象如圖所示．

根據(jù)實驗過程中的現(xiàn)象判斷：
（1）混合物A中的可能組成有
 
、
 
、
 
．
（2）溶液F中，一定存在溶質(zhì)是
 
．
（3）濾液B中，可能存在的溶質(zhì)是
 
，若要證明該物質(zhì)是否存在，應(yīng)補做實驗是（寫出主要實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C是三種常見的含鈣化合物，它們之間有如圖所示的妝花關(guān)系（部分產(chǎn)物略去）：
（1）C物質(zhì)的名稱是
 
．
（2）向A的塊狀固體上滴加水，觀察到大量的水蒸氣產(chǎn)生，該現(xiàn)象說明
 

（3）舉出B物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途：
 

（4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)可以用來檢驗二氧化碳?xì)怏w．
（5）反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對大量客觀事實與實驗進(jìn)行分析，找出一些規(guī)律，并根據(jù)這些規(guī)律和物質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系，對一些物質(zhì)的性質(zhì)作出推測，這是化學(xué)學(xué)習(xí)中必須訓(xùn)練的科學(xué)方法．
如圖A是一種用于顯示事物異同點的信息處理方法．兩個圓分別代表金剛石和石墨的有關(guān)信息，兩圓重疊的區(qū)域表示金剛石和石墨的共同特征（相同點），重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨有特征（不同點）．請你在下圖的空格內(nèi)填寫與圖B、圖C中（1）、（2）、（3）區(qū)域?qū)?yīng)的適當(dāng)內(nèi)容（每處只要求填一點）．

（1）
 
；（2）
 
；（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用H、O、C、N四種元素組成符合下列要求的化學(xué)式：
（1）最輕的氣體
 
；
（2）天然氣的主要成份
 
；
（3）酒精
 
；
（4）空氣污染物中會造成酸雨的氧化物有
 
．

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