6.海洋是巨大的資源寶庫,海洋資源的開發(fā)前景十分廣闊.
(1)海水“曬鹽”的方法主要為“鹽田法”(也稱“太陽能蒸發(fā)法”),這是一種古老而至今仍廣泛沿用的方法.海水“曬鹽”是利用蒸發(fā)結(jié)晶 的方法使NaCl晶體析出(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)
(2)我國化學家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法,就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料,制取純堿.反應(yīng)原理如下:步驟一:NaCl+NH3+H2O+CO2=NaHCO3+NH4Cl  步驟二:2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X+H2O+CO2↑,部分物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答:
①步驟二中X的化學式為Na2CO3 ②步驟一中析出晶體后剩余的溶液中含有的溶質(zhì)是NaHCO3、NH4Cl(寫化學式)
(3)30℃時向盛有70g NH4Cl飽和溶液的燒杯中加入10g NH4Cl固體充分攪拌后將溶液升溫到60℃,所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為14:25 (填最簡整數(shù)比)
(4)等質(zhì)量的NH4Cl、NaCl飽和溶液分別從30℃時降溫至15℃,析出晶體后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)前者=后者(填“>”、“<”、“=”之一)

分析 從溶液中結(jié)晶的方法有兩種:蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶,物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小時,應(yīng)該用蒸發(fā)結(jié)晶;物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大時,應(yīng)該用降溫結(jié)晶;
碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;
飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%.

解答 解:(1)氯化鈉溶解度受溫度變化影響較小,因此海水“曬鹽”是利用蒸發(fā)結(jié)晶 的方法使NaCl晶體析出.
故填:蒸發(fā)結(jié)晶.
(2)由2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X+H2O+CO2↑可知,反應(yīng)前鈉原子是2個,反應(yīng)后應(yīng)該是2個,包含在X中,反應(yīng)前后氫原子都是2個,反應(yīng)前碳原子是2個,反應(yīng)后應(yīng)該是2個,其中1個包含在X中,反應(yīng)前氧原子是6個,反應(yīng)后應(yīng)該是6個,其中3個包含在X中,因此步驟二中X的化學式為Na2CO3
步驟一中析出晶體后的溶液是碳酸氫鈉的飽和溶液,因此剩余的溶液中含有的溶質(zhì)是NaHCO3、NH4Cl.
故填:Na2CO3;NaHCO3、NH4Cl.
(3)70gNH4Cl飽和溶液中氯化銨質(zhì)量為:70g×$\frac{40g}{100g+40g}$×100%=20g,水的質(zhì)量為:70g-20g=50g,60℃時氯化銨溶解度是56g,因此50g水中最多溶解28g氯化銨,加入10gNH4Cl固體充分攪拌后將溶液升溫到60℃,只能夠溶解8g氯化銨,因此所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為:28g:50g=14:25.
故填:14:25.
(4)等質(zhì)量的NH4Cl、NaCl飽和溶液分別從30℃時降溫至15℃時,都仍然是飽和溶液,并且此時兩種物質(zhì)溶解度相等,析出晶體后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)前者=后者.
故填:=.

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習冊系列答案
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19.下列屬于化合物的是 ( 。
A.空氣B.水銀C.24K金D.冰水混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法正確的是( 。
A.20℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同
B.40℃時,l00g乙的飽和溶液中含有60g乙
C.同溫時,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):乙>甲
D.甲中混有少量乙,可采用降溫結(jié)晶提純

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.某同學發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋.對于該溶液是否變質(zhì),同學們開始實驗探究.
【猜想假設(shè)】
猜想(1):該溶液沒有變質(zhì),為NaOH溶液.
猜想(2):該溶液全部變質(zhì),為Na2CO3溶液.
猜想(3):該溶液部分變質(zhì),為NaOH和Na2CO3的混合溶液.
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性
【設(shè)計方案】請你完善下表幾組同學探討的設(shè)計方案
實驗操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論同學評價
第1組若溶液變紅,則猜想(2)不成立第2組同學認為:此方案結(jié)論不正確,理由是:碳酸鈉的水溶液呈堿性,也能使酚酞試液變紅.
第2組若產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)方程式是:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
則猜想(1)不成立.
第3組同學認為:此方案還不能確定猜想(2)還是猜想(3)成立.
第3組若濾液不變紅,則猜想(2)成立;若濾液變紅,則猜想(3)成立.第1組同學認為:不需過濾也能達到實驗?zāi)康,更簡單的操作方法是:將試管?nèi)物質(zhì)靜置,向上層清液加入酚酞試液
【探究實驗】綜合各小組的方案后,動手實驗.
【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),為防止變質(zhì),所以保存時要密封保存.
(1)第二組實驗中,產(chǎn)生沉淀的方程式為:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)實驗室若用A裝置制取氧氣,從a中加入的物質(zhì)是過氧化氫,反應(yīng)的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
A裝置還可以制取二氧化碳氣體,你的理由是反應(yīng)物是固體與液體,反應(yīng)不需要加熱.
(2)某同學利用裝置B、C組合制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中水變紫紅色,可能的原因是試管口沒有塞一團棉花,高錳酸鉀通過導(dǎo)管進入水槽中.
(3)資料:①乙炔(C2H2)又名電石氣,由固體CaC2(俗稱電石)與水反應(yīng)制得.反應(yīng)較為劇烈.②乙炔(C2H2)無色無味氣體,常常因含雜質(zhì)H2S、PH3等氣體而有特殊的臭味.由于乙炔微溶于水,密度比空氣稍小,故不用排空氣法收集乙炔氣體.a(chǎn):實驗室制取乙炔應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填序號),且根據(jù)反應(yīng)的需要有一處需要改進.改進的方法是用分液漏斗來代替長頸漏斗.b:防止收集乙炔氣體時里面所含雜質(zhì)的特殊臭味對空氣造成污染最好用G(填序號)來收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.同一種原子可以用符號${\;}_{Z}^{A}$X表示,其中X表示元素符號,A表示質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)的和,Z表示質(zhì)子數(shù).原子${\;}_{11}^{23}$X的質(zhì)子數(shù)為11;中子數(shù)為12;該原子形成的離子離子符號為Na+

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.下表是某食品包裝上的部分內(nèi)容.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?
品 名××××
配 料雞蛋、面粉、白砂糖、檸檬汁、植物油
保質(zhì)期90天
生產(chǎn)日期標于包裝上
(1)蛋白質(zhì)是組成細胞的基礎(chǔ)物質(zhì).蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)會逐漸被分解成可被人體吸收的多種氨基酸.配料中主要能提供蛋白質(zhì)的是雞蛋.
(2)配料中除白砂糖外,主要含有糖類物質(zhì)的還有面粉.糖類物質(zhì)是人體所需能量的主要來源;它在人體分解、氧化釋放出能量的過程,是將化學能轉(zhuǎn)化為熱能.
(3)白砂糖的主要化學成份是蔗糖(C12H22O11),蔗糖的組成中碳、氧元素的質(zhì)量的最簡整數(shù)比為72:11.
(4)檸檬汁中富含維生素C,缺乏維生素C會引起壞血。
(5)各配料中的主要營養(yǎng)物質(zhì)都屬于有機物(選填“無機物”或“有機物”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)堿的四條化學性質(zhì)回答下列問題:

(1)堿溶液能使酚酞溶液變紅色;
(2)圖中的X代表一類物質(zhì),則X為酸(填物質(zhì)類別),請寫出符合性質(zhì)③的一個化學反應(yīng)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(3)堿溶液有相似化學性質(zhì)的原因是都含有氫氧根離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法正確的是( 。
選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜方法
ACu(CuO)加入適量的稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥
BKCl(MnO2加水溶解、過濾、洗滌、干燥
CCO2(CO)點燃
DBaCl2溶液(HCl)加入過量的氫氧化鋇溶液
A.AB.BC.CD.D

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