【題目】在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來,它們在不同的位置表示著不同的含義.下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是( )
A.Mg2+:一個鎂離子帶2個單位正電荷
B.CO2:二氧化碳分子中含有2個氧分子
C.2H:2個氫元素
D. :氧化鈣的化合價為+2價
【答案】A
【解析】解:A、根據(jù)標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),可知Mg2+ 中數(shù)字2表示一個鎂離子帶2個單位正電荷;故A正確;
B、根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù),可知CO2中數(shù)字2 表示1個二氧化碳分子中含有2個氧原子;故B錯誤;
C、根據(jù)標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù);2H中數(shù)字2表示 2個氫原子;故C錯誤;
D、根據(jù)標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值,故D錯誤;
故選:A.
A、根據(jù)標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),進行解答;
B、根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù),進行解答;
C、根據(jù)標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù);進行解答;
D、根據(jù)標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值;進行解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面的符號中,既能表示一種元素,又能表示這種元素的一個原子,還能表示這種元素組成的單質(zhì)的是( 。
A. OB. NC. CuD. H
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】創(chuàng)建文明城市,城管在行動。以下做法正確的是( 。
A.所有城市居民不得隨意傾倒生活污水
B.為減少城市公交車壓力,倡導(dǎo)多開私家車出行
C.飯店賓館中多使用一次性木筷更衛(wèi)生
D.所有的生活垃圾就地掩埋,不讓它暴露在地表
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.利用汽油的乳化作用,可以把衣物上的油污洗去
B.油鍋著火后向鍋內(nèi)放入菜葉的目的是降低油的著火點
C.人體內(nèi)葡萄糖被氧化時放出能量,是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的過程
D.空氣中的其他成分都分離出去,只留下氧氣,對人類的生存更有宜
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【題目】兩化學(xué)興趣小組測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(假定:石灰石樣品中除碳酸鈣外,其余物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水;且為了反應(yīng)充分,盡可能的將石灰石樣品粉碎).不同的小組采用了不同的方法,但是他們都成功的測定了所取樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
(1)【第一組】①稱取12g樣品放入燒杯;
②加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體時,過濾、洗滌、干燥后稱量剩余固體質(zhì)量為3.6g;
③根據(jù)剩余固體的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為。
(2)【第二組】①稱取6g樣品:按規(guī)范操作,用托盤天平稱取6g樣品時,若指針略向左偏轉(zhuǎn),要使指針居中的恰當(dāng)操作是:;把稱取好的樣品放入燒杯中(燒杯質(zhì)量為10g).
②將50g稀鹽酸分5次加入,每次加入稀鹽酸后,用玻璃棒不斷攪拌,攪拌的目的是 , 然后對燒杯(包括溶液和殘余固體)進行了稱量,記錄如下表:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀鹽酸的總質(zhì)量(g) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
燒杯和藥品總質(zhì)量(g) | 25.56 | 35.12 | 44.68 | 54.24 | 64.24 |
(3)分析數(shù)據(jù),進行計算①樣品完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為g.
②石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結(jié)果精確到0.1 %)
③最后所得溶液的質(zhì)量為g.
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【題目】在沒有電源、無法進行電焊的時候,常用反應(yīng):xAl+Fe2O3 Al2O3+xFe進行焊接,該反應(yīng)發(fā)生后,不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進行,方便野外操作,下列說法不正確的是( )
A.Al2O3為氧化物
B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C.該反應(yīng)方程式中的x為3
D.該反應(yīng)會放出大量熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗中的做法錯誤的是( )
A. 用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量時,用足量的紅磷
B. 做鐵絲在氧氣中燃燒實驗前,在集氣瓶內(nèi)鋪一層細沙
C. 排水法收集氣體,當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時立即收集
D. 加熱固體藥品時,試管口應(yīng)略向下傾斜
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【題目】下列做法不會危害人體健康的是
A.霉變的大米淘凈煮熟食用B.用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點
C.用甲醛溶液來保鮮水產(chǎn)品D.為防治缺鈣,大量服用含鈣藥劑
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【題目】將一定量氯化鎂和氯化鈉的固體混合物加水配成145.8g的溶液,向所得溶液中加入一定濃度的氫氧化鈉溶液,加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與反應(yīng)后溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖.計算:
(1)所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
(2)恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%,則原固體混合物的質(zhì)量是多少?
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