分析 根據(jù)糖類的組成、葡萄糖在人體中的轉化過程來分析;根據(jù)蛋白質的功能以及化學肥料的作用來分析;
解答 解:小麥、大米富含的營養(yǎng)物質淀粉,在人體內經(jīng)酶的催化作用,與水反應,最終生成的物質是葡萄糖,葡萄糖的化學式為C6H12O6,在人體內,在酶的催化作用下,與氧氣反應,最終生成水和二氧化碳,發(fā)生化學反應的方程式為:C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O;反應同時放出能量,供機體活動和維持恒定體溫的需要;
白質是構成人體細胞的基礎物質,蛋白質中含有氮元素,因此提高植物的蛋白質含量,增增強小麥的抗寒、抗旱能力,可使用含氮元素和磷元素的肥料
,如磷酸氫銨(NH4)2HPO4;草木灰呈堿性,此化肥與草木灰混合施用的后果是產(chǎn)生氨氣,降低肥效.
答案:酶的催化作用;C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O;機體活動和維持恒定體溫;NH4)2HPO4;產(chǎn)生氨氣,降低肥效
點評 本題考查了糖類物質的知識、蛋白質的知識以及化學方程式的寫法,難度不大.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 烯合金是一種新型材料 | B. | 烯合金具有優(yōu)良的導電性 | ||
C. | 石墨烯在常溫下化學性質活潑 | D. | 石墨烯在一定條件下能與氧氣反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 三種物質都是氧化物 | B. | 三種物質都含有氧元素 | ||
C. | 三種物質都含有氧分子 | D. | 三種物質都含有氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣和二氧化碳約占空氣體積的21.3%,二氧化硫、臭氧和PM2.5對空氣造成污染 | |
B. | 地球上可利用的淡水資源只約占全球水儲量的0.97% | |
C. | 用沼氣、潮汐能等新能源代替煤可減少酸雨 | |
D. | 目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是鐵,21世紀重要的金屬材料是鈦和鈦合金 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO2氣體(CO氣體)--通入氧氣點燃 | |
B. | CaO固體(CaCO3固體)--加適量的稀鹽酸 | |
C. | MnO2固體(KCl固體)--加水充分溶解,過濾 | |
D. | NaOH溶液(CaCl2溶液)--滴加碳酸鈉溶液至恰好完全反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向二氧化錳中逐漸加入過氧化氫溶液 | |
B. | 加熱一定質量的高錳酸鉀固體 | |
C. | 一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒 | |
D. | 高溫煅燒一定質量的石灰石 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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