分析 根據(jù)糖類的組成、葡萄糖在人體中的轉(zhuǎn)化過程來分析;根據(jù)蛋白質(zhì)的功能以及化學(xué)肥料的作用來分析;
解答 解:小麥、大米富含的營養(yǎng)物質(zhì)淀粉,在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用,與水反應(yīng),最終生成的物質(zhì)是葡萄糖,葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,在人體內(nèi),在酶的催化作用下,與氧氣反應(yīng),最終生成水和二氧化碳,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為:C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O;反應(yīng)同時(shí)放出能量,供機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的需要;
白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì),蛋白質(zhì)中含有氮元素,因此提高植物的蛋白質(zhì)含量,增增強(qiáng)小麥的抗寒、抗旱能力,可使用含氮元素和磷元素的肥料
,如磷酸氫銨(NH4)2HPO4;草木灰呈堿性,此化肥與草木灰混合施用的后果是產(chǎn)生氨氣,降低肥效.
答案:酶的催化作用;C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O;機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫;NH4)2HPO4;產(chǎn)生氨氣,降低肥效
點(diǎn)評 本題考查了糖類物質(zhì)的知識(shí)、蛋白質(zhì)的知識(shí)以及化學(xué)方程式的寫法,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 烯合金是一種新型材料 | B. | 烯合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性 | ||
C. | 石墨烯在常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑 | D. | 石墨烯在一定條件下能與氧氣反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 三種物質(zhì)都是氧化物 | B. | 三種物質(zhì)都含有氧元素 | ||
C. | 三種物質(zhì)都含有氧分子 | D. | 三種物質(zhì)都含有氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 量取8mL液體 | B. | 由試管底部套上試管夾 | ||
C. | 測定空氣中氧氣的含量 | D. | 除去CO中的CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣和二氧化碳約占空氣體積的21.3%,二氧化硫、臭氧和PM2.5對空氣造成污染 | |
B. | 地球上可利用的淡水資源只約占全球水儲(chǔ)量的0.97% | |
C. | 用沼氣、潮汐能等新能源代替煤可減少酸雨 | |
D. | 目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是鐵,21世紀(jì)重要的金屬材料是鈦和鈦合金 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2氣體(CO氣體)--通入氧氣點(diǎn)燃 | |
B. | CaO固體(CaCO3固體)--加適量的稀鹽酸 | |
C. | MnO2固體(KCl固體)--加水充分溶解,過濾 | |
D. | NaOH溶液(CaCl2溶液)--滴加碳酸鈉溶液至恰好完全反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向二氧化錳中逐漸加入過氧化氫溶液 | |
B. | 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體 | |
C. | 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒 | |
D. | 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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