由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時，
 
發(fā)生改變，而
 
沒有發(fā)生改變．
考點：化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)在化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分進行解答．
解答：解：化學(xué)變化是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，在變化過程中，分子分解成原子，原子重新組合成新分子，分子本身發(fā)生了變化，變成了其它物質(zhì)的分子．
故答案為：分子；原子．
點評：了解化學(xué)變化的實質(zhì)是解題的關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)知識的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵生銹實際上是鐵與
 
和
 
等物質(zhì)間相互作用發(fā)生的一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)．請舉出防止鐵生銹的一種方法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，試回答下列問題：
（1）溫度為t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序為
 
；
（2）將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降低溫度到t1℃，析出晶體最多的是
 
，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)沒有發(fā)生改變的是
 
．
（3）若A中混有少量的B，欲從此混合物中分離出A可采取的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小剛同學(xué)繪制了如圖所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）溫度在t1℃時，A、B飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
（填“相等”、“不相等”或“不能比較”）．
（2）溫度為t2℃時，
 
的溶解度最大；將A物質(zhì)t2℃時的飽和溶液降低溫度至t1℃時，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
（填：“變大”、“變小”、“不變”）．
（3）我國有許多鹽堿湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3，那里的人們冬天撈堿，夏天曬鹽．據(jù)此我認為圖中（填字母）
 
曲線與純堿的溶解度曲線相似．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作，不能達到預(yù)期目的是（　�。�
A、用10mL量筒量取8.2mL水
B、用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末
C、用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣
D、用5mL水和5mL酒精配成10mL酒精溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，向mg質(zhì)量分數(shù)為a%的NaCl溶液中，加水稀釋，圖象中能正確描述溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與加水質(zhì)量關(guān)系是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如果元素M沒有可變化合價．其氯化物的化學(xué)式為MCl2．則下列化學(xué)式正確的是
 
．
A、M（NO3）2          B、MO2        C、M（OH）3      D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗．他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如下表）：
反應(yīng)時間/min1.01.52.02.53.0
剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04
分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：
（1）完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為
 
g；
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少？（精確到0.1%）
（3）反應(yīng)時間為2.0min時，氯酸鉀的分解率為多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列：①空氣、②氧氣、③二氧化碳、④一氧化碳、⑤水、⑥乙醇都是常見的物質(zhì)．
（1）上述物質(zhì)中屬于混合物的是
 
（填序號）；屬于氧化物的是
 
（填序號）．
（2）冬天燃煤取暖時，應(yīng)注意室內(nèi)通風(fēng)，防止“煤氣”中毒．“煤氣”是
 
（填序號）．
（3）固體二氧化碳叫
 
（填名稱），可用于人工降雨．
（4）乙醇屬于可再生燃料，國家正在逐步推廣使用乙醇汽油．乙醇燃燒的化學(xué)方程式是
 
．

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同步練習(xí)冊答案