某純堿樣品中含有雜質(zhì)NaCl,為測(cè)定該樣品中NaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱(chēng)取純堿樣品6g,放入20g水中使其完全溶解,再加入稀鹽酸26.6g,恰好完全反映,反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為50g,試計(jì)算:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專(zhuān)題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量;根據(jù)碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng),由二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈉、生成的氯化鈉的質(zhì)量,根據(jù)以上數(shù)據(jù),計(jì)算出反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:由質(zhì)量守恒定律,生成二氧化碳的質(zhì)量為:20g+6g+26.2g-50g=2.2g;
設(shè)Na2CO3的質(zhì)量為x,生成的NaCl的質(zhì)量為y
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
106           117  44
x              y   2.2g
106
x
=
117
y
=
44
2.2g

解得:x=5.3g   y=5.85g
反應(yīng)溶液中氯化鈉的質(zhì)量為:5.85g+(6g-5.3g)=6.55g
反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:
6.55g
50g
×100%=13.1%
答:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是13.1%.
點(diǎn)評(píng):反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)氯化鈉由原粉末中所含的氯化鈉與反應(yīng)后生成的氯化鈉兩部分所組成,解題時(shí)要注意到這點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)某些食品包裝袋內(nèi)的干燥劑主要成分為生石灰,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其干燥原理
 

(2)鐵釘表面的鐵銹(主要成分是Fe2O3)可用稀鹽酸清洗除去,請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)1kg人體脂肪可儲(chǔ)存約32200kJ能量,一般人每行走1km,大約要消耗170kJ的能量.假設(shè)這些能量全部來(lái)自脂肪,某人一年(以365天計(jì))中通過(guò)步行而消耗的脂肪質(zhì)量大約是9.6kg,則他每天步行約
 
 km.
(4)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一質(zhì)量為50g,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸,老師組織同學(xué)們討論將其稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸的方法.請(qǐng)你寫(xiě)出兩種方法(無(wú)需計(jì)算,只要答出稀釋方法即可).
方法一:
 
;方法二:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙醇俗稱(chēng)酒精,其化學(xué)式為C2H5OH,試完成下列各題:
(1)乙醇由
 
種元素組成;
(2)乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
;
(3)乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知下面實(shí)驗(yàn)事實(shí):
①一游客牽著小狗進(jìn)入-個(gè)深山洞,在接近洞底時(shí),小狗先暈倒在地.
②-個(gè)兩端(均有紙筒)已平衡的天平,往-端紙筒中傾倒二氧化碳,天平向倒入二氧化碳的紙筒一端傾斜.以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均證明了二氧化碳的密度比空氣的密度大.請(qǐng)你再簡(jiǎn)述兩個(gè)證明同樣結(jié)論的實(shí)驗(yàn)事實(shí)或生活事實(shí):
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在X+HCl→FeCl3+Y的反應(yīng)中(X、Y分別代表一種物質(zhì)),則X可能是下列物質(zhì)中的( 。
①Fe  ②Fe2O3  ③Fe(OH)3  ③Fe2(SO43
A、①②③B、②③
C、②③④D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的用途一般都與物質(zhì)的性質(zhì)密切相關(guān),請(qǐng)你根據(jù)此規(guī)律進(jìn)行歸納、整理.補(bǔ)充填空:
序號(hào)  物質(zhì)    性  質(zhì)  用途序號(hào)  物質(zhì)  性質(zhì)    用  途
  ①金剛石
 
刻劃玻璃  ④  鎢熔點(diǎn)高
 


氮?dú)?/TD>
 

食品防腐

一氧

化碳

還原性
 
  ③  鹽酸
 
  除鐵銹  ⑥熟石灰  堿性
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖框圖中A~H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A為石灰石的主要成分,D、F為黑色固體,G為紅色固體.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C
 
;F
 

(2)按圖中所示寫(xiě)一個(gè)能實(shí)現(xiàn)④反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是
 
(合理答案均可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途.下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是(  )
A、二氧化碳用于滅火
B、純堿用于蒸饅頭
C、金屬銅用于制造導(dǎo)線(xiàn)
D、熟石灰用于處理硫酸廠的污水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硬水軟化是使可溶性鈣鎂化合物變成不溶性鈣鎂化合物嗎?請(qǐng)說(shuō)明硬水軟化的原理.

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同步練習(xí)冊(cè)答案