今年來(lái)我市出現(xiàn)了大范圍的霧霾天氣，PM2.5監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)較高，其中的“2.5”是指（　　）
A、雨水的酸堿度
B、噪音的大小
C、空氣中顆粒的直徑
D、有害氣體的濃度
考點(diǎn)：空氣的污染及其危害
專(zhuān)題：空氣與水
分析：PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．其中的“2.5”是指空氣中顆粒的直徑．
解答：解：PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．其中的“2.5”是指空氣中顆粒的直徑．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，了解PM2.5（大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物）的含義即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了測(cè)定某黃銅（銅鋅合金）樣品的組成，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取四份相同質(zhì)量的樣品分別放入等質(zhì)量的燒杯中，然后分別加入稀硫酸，充分反應(yīng)后用天平稱(chēng)量，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
試驗(yàn)次序 第1次 第2次 第3次 第4次
所取樣品的質(zhì)量
/g		 50.0 50.0 50.0 50.0
加入稀硫酸的質(zhì)量/g 20.0 40.0 60.0 80.0
生成氣體的質(zhì)量/g 0.2 0.4 0.5
請(qǐng)回答下列問(wèn)題并計(jì)算：
（1）經(jīng)分析，在第1次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，反應(yīng)物
 
完全反應(yīng)完了．
（2）50.0g樣品與80g稀硫酸反應(yīng)最多能生成氣體
 
．
（3）計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能大量共存且形成無(wú)色溶液的一組離子是（　　）
A、Cu2+、SO42-、H+
B、Cl-、Fe3+、OH-
C、Ba2+、SO42-、NO3-
D、Na+、K+、NO3-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于鈉離子和鈉原子的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
A、它們的電子層數(shù)相同
B、Na比Na+多一個(gè)電子
C、它們的質(zhì)子數(shù)相同
D、Na+表示鈉離子帶1個(gè)單位正電荷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于二氧化錳的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、如果不加入二氧化錳，加熱氯酸鉀不能產(chǎn)生氧氣
B、在氯酸鉀的分解反應(yīng)中，二氧化錳能加快分解反應(yīng)的速率，起催化作用
C、二氧化錳是催化劑，所以制得氧氣的質(zhì)量增大
D、二氧化錳只能作氯酸鉀受熱分解反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中不正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
B、紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙
C、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色熔融物四氧化三鐵濺落瓶底
D、木炭在氧氣中燃燒，有使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)上有自己一整套獨(dú)立而全球通用的符號(hào)體系--化學(xué)用語(yǔ)，是學(xué)習(xí)、研究化學(xué)的重要工具．2N2表示（　�。�
A、4個(gè)氮原子
B、2個(gè)氮分子
C、4個(gè)氮分子
D、2個(gè)氮原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

菠菜含有豐富的草酸（化學(xué)式：H2C2O4），豆腐含有較多的鈣鹽，兩者一起食用時(shí)草酸與鈣鹽能反應(yīng)生成難溶的草酸鈣（化學(xué)式：CaC2O4）和另一種化合物．該化學(xué)反應(yīng)屬于（　�。�
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱(chēng)：a
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為
 
．若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放
 
（填寫(xiě)試劑名稱(chēng)）．如果用如圖放置的E裝置收集該氣體，則氣體從
 
端進(jìn)入（填“b”或“c”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填上圖字母）．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)開(kāi)關(guān)活塞來(lái)控制反應(yīng)的開(kāi)始和停止，下列反應(yīng)適用于該裝置的是
 
（填序號(hào)）．
①大理石和稀鹽酸               ②碳酸鈉固體粉末和稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸                 ④過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳．

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