請(qǐng)用化學(xué)用語回答問題:
(1)兩個(gè)銅原子
 
;(2)五個(gè)五氧化二磷分子
 
;(3)三個(gè)亞鐵離子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以兩個(gè)銅原子,就可表示為:2Cu;
(2)一個(gè)五氧化二磷分子由兩個(gè)磷原子和五個(gè)氧原子構(gòu)成,五個(gè)五氧化二磷分子可表示為:5P2O5;
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個(gè)亞鐵離子可表示為:3Fe2+
故答案為:(1)2Cu;(2)5P2O5;(3)3Fe2+
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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用化學(xué)方程式表示.
(1)鎂條在氧氣中燃燒
 

(2)高錳酸鉀受熱分解
 

(3)氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
 

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下列認(rèn)識(shí)或說法中正確的是(  )
A、在化學(xué)反應(yīng)中,只有燃燒反應(yīng)才會(huì)放出熱量
B、造成煤氣中毒的物質(zhì)主要是SO2
C、Fe在干燥的空氣中比在潮濕的空氣中耐腐蝕
D、大力發(fā)展火力發(fā)電有利于減少二氧化碳的排放

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生活中的許多現(xiàn)象涉及化學(xué)知識(shí),下列過程不涉及化學(xué)變化的是( 。
A、用小蘇打、檸檬酸和蔗糖等制汽水
B、雞蛋煮熟
C、冰雪融化
D、食物腐敗

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化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.下列對(duì)化學(xué)用語解釋錯(cuò)誤的是( 。
A、H2-氫氣
B、2O-2個(gè)氧元素
C、2H2O-2個(gè)水分子
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大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)具有一定的殺菌食療作用.下列有關(guān)硫化丙烯的說法正確的是(  )
A、硫化丙烯的相對(duì)分子質(zhì)量為74
B、硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C、硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3:6:1
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D、最外層電子數(shù)

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自然界各種資源為我們?nèi)祟愄峁┝速囈陨婧桶l(fā)展的基礎(chǔ),我們要珍惜和愛護(hù),合理地開發(fā)利用.
(1)海洋是一個(gè)巨大的資源寶庫.海水經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶可獲得粗鹽.粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室里可通過下列步驟制取精鹽:
 
→過濾→
 
 (填寫操作步驟),過濾需要用到的玻璃儀器有
 
、漏斗和玻璃棒.
(2)“城市假日廣場”公眾飲水機(jī)是用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水.其中活性炭的作用是
 
;若要測(cè)定該飲用水質(zhì)的酸堿性強(qiáng)弱,最適宜的是(填字母)
 

A.酚酞試液        B.pH試紙            C.石蕊試液  (2)吸附性
(3)“節(jié)約用水,從我做起”,請(qǐng)任舉一生活中節(jié)約用水的措施
 

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