4.6g某化合物在氧氣中完全燃燒后，生成CO2 8.8g生成水5.4g，則該化合物由
 
組成．
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類和質(zhì)量不變，求元素組成，依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素都是來自于有機(jī)物，有機(jī)物中的碳元素質(zhì)量為：8.8g×（
12
44
×100%）=2.4g，有機(jī)物中氫元素質(zhì)量為：5.4g×（
2
18
×100%）=0.6g，因?yàn)?.4g+0.6g=3g＜4.6g，所以有機(jī)物中含有氧元素．
故答案為：碳、氫、氧元素．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)有機(jī)燃燒生成水和二氧化碳，推出有機(jī)物中的碳元素就是二氧化碳中的碳元素，有機(jī)物中的氫元素就是水中的氫元素．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某鈣片的商品標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題：
（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）由
 
種元素組成，
（2）碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)質(zhì)量為
 
，
（3）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
，
（4）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為
 
，
（5）某兒童按標(biāo)簽用量服藥，每天補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量是
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上建議，用肥皂水可以將硬水和軟水區(qū)別開來，這個(gè)環(huán)節(jié)屬于實(shí)驗(yàn)探究的（　�。�
A、提出假設(shè)B、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
C、交流共享D、做出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

神舟七號(hào)飛船成功發(fā)射，發(fā)射神舟七號(hào)飛船的火箭用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作常規(guī)推進(jìn)劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O，則X的化學(xué)式為（　�。�
A、N2
B、H2
C、O2
D、CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在20℃時(shí)，將一定量的飽和石灰水分成兩份．一份降溫至10℃得溶液A，向另一份中加入少量CaO得溶液B．關(guān)于A和B的下列說法正確的是（　　）
A、A和B所含溶質(zhì)的量相等
B、A和B所含溶劑的量相等
C、A和B溶液總質(zhì)量量相等
D、A和B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是（　�。�
A、燒堿溶液不慎沾在皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂硼酸溶液
B、將氫氧化鈉直接放在托盤上稱量
C、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將水沿器壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌
D、測(cè)定溶液的PH時(shí)先用水濕潤(rùn)PH試紙，再用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴滴在試紙上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列操作所引起的后果：
（1）把大塊固體垂直投入試管中
 
．
（2）把燒杯放在鐵圈上直接加熱
 
．
（3）用同一支滴管取不同藥液
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品放回原試劑瓶
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)鐵原子
 
；
（2）4個(gè)硫酸根離子
 
；
（3）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為正2價(jià)
 
；   
（4）氦氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，據(jù)此回答：
（1）圖中A端為電源的
 
（填“正”或“負(fù)”）極．
（2）在水的電解實(shí)驗(yàn)中，在變化前后沒有改變的微粒是
 
．
（3）上述實(shí)驗(yàn)可以得出：水是由
 
組成的．
（4）電解水時(shí)先向水槽中加一些氫氧化鈉溶液或稀硫酸，目的是
 
．
（5）C試管中收集到的氣體是
 
，C、D試管中收集到的氣體的體積比約為
 
．
（6）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如圖2所示；步驟①對(duì)應(yīng)的作用是
 
（填字母．下同），步驟③對(duì)應(yīng)的作用是
 
．A殺菌消毒           B吸附雜質(zhì)
（7）保護(hù)水資源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是
 
（填序號(hào)）          ①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥
②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放     ③不用含磷洗衣粉         ④將海水淡化．

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同步練習(xí)冊(cè)答案