分析 根據(jù)生成二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖,樣品充分反應(yīng)后,二氧化碳質(zhì)量不再隨反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)而增加,此時(shí)所得二氧化碳質(zhì)量為4.4g;由生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,可計(jì)算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)而可計(jì)算出樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)由圖中曲線分析,塊狀和粉末狀的碳酸鈣在與鹽酸反應(yīng)時(shí),與鹽酸的接觸面積不同,粉末狀的碳酸鈣與鹽酸接觸面積大,反應(yīng)快;于是得出影響該化學(xué)反應(yīng)速率的因素是:反應(yīng)物的接觸面積;
(2)根據(jù)關(guān)系圖可知,樣品充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g;
(3)設(shè)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 4.4g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{4.4g}$
x=10.0g
石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10g}{12.5g}$×100%=80%.
故答案為:(1)反應(yīng)物的接觸面積;
(2)4.4g;
(3)80%.
點(diǎn)評(píng) 解答這類(lèi)題目,首先,要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算步驟和格式,然后根據(jù)所給的問(wèn)題情景結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,細(xì)致地分析題意并細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 表示兩種氫元素 | |
B. | 表示兩個(gè)氫元素 | |
C. | 表示兩個(gè)氫原子 | |
D. | 既表示兩個(gè)氫元素,又表示兩個(gè)氫原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 方案一想通過(guò)銅片上白磷和紅磷的現(xiàn)象對(duì)比,說(shuō)明可燃物燃燒必須達(dá)到一定溫度 | |
B. | 方案二想通過(guò)試管中白磷和水中白磷的現(xiàn)象對(duì)比,說(shuō)明可燃物燃燒必須達(dá)到一定溫度 | |
C. | 方案二比方案一的設(shè)計(jì)更環(huán)保 | |
D. | 方案二的兩個(gè)試管應(yīng)裝有氧氣或空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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