14．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）地殼中最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物Al2O3
（2）2個(gè)鐵離子2 Fe3+
（3）寫(xiě)出硝酸銨的化學(xué)式并標(biāo)出左面氮元素的化合價(jià)$\stackrel{-3}{N}$ H4NO3；
（4）鄂爾多斯敬酒中的酒精C2H5OH．

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）地殼中最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物是氧化鋁，故填：Al2O3；
（2）2個(gè)鐵離子就是在鐵離子的前面加上數(shù)字2，故填：2 Fe3+；
（3）硝酸銨的化學(xué)式中左面氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，故填：$\stackrel{-3}{N}$ H4NO3；
（4）鄂爾多斯敬酒中的酒精的化學(xué)式為C2H5OH，故填：C2H5OH．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．用嘴吹滅酒精燈B．用藥匙取用粉末狀藥品
C．將氯化鈉直接放在托盤(pán)上稱量D．將量筒拿在手上讀數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．某化學(xué)興趣小組為測(cè)定一種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①稱取25.0克石灰石樣品，平均分成兩份，一份為塊狀，另一份加工成粉末狀；
②將兩份樣品分別投入兩個(gè)錐形瓶中，各加入足量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（樣品所含雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)），測(cè)得生成二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．
化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
請(qǐng)回答：
（1）由圖中曲線分析得出，影響該化學(xué)反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的接觸面積．
（2）每份樣品充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g．
（3）求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．在實(shí)驗(yàn)室可以利用如圖裝置制取鐵．

（1）A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生的現(xiàn)象紅棕色粉末逐漸變成黑色．
（2）C處酒精燈的作用是處理尾氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．（1）工業(yè)上煉赤鐵礦的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）金屬鋁較活潑，為什么通常鋁制品卻很耐腐蝕？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）指出下列編號(hào)儀器的名稱：a長(zhǎng)頸漏斗、b集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．可選用的發(fā)生裝置是B（填編號(hào)）；將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，現(xiàn)象為紫色石蕊變紅．
（3）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其實(shí)驗(yàn)室制法的一種原理是NH4Cl（固）+NaOH（固）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+H2O+NH3↑，據(jù)此設(shè)計(jì)出的發(fā)生裝置可以是A，（填裝置代號(hào)）若用F裝置進(jìn)行密封收集氨氣，氣流應(yīng)從d端（填“c”或“d”）流入氣瓶．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．（1）某溫度下，將34gKNO3加到153g水中，攪拌，完全溶解后，溶質(zhì)的質(zhì)量是34g，溶劑的質(zhì)量是153g，溶液的質(zhì)量是187g，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是18.2%
（2）配制138g的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17%的氫氧化鈉溶液時(shí)，需要的氫氧化鈉質(zhì)量為23.46g，水的質(zhì)量為114.54g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．下面是初中化學(xué)一些基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)圖示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖甲中的A（填字母），該裝置不夠完美，改進(jìn)措施：應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）如果用G裝置來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)該從a端通入．
（3）如何檢驗(yàn)B裝置的氣密性：用彈簧夾夾緊橡皮管，向長(zhǎng)頸漏斗中加水，使得長(zhǎng)頸漏斗的下端浸入液面以下，繼續(xù)向長(zhǎng)頸漏斗中加水，如液面不下降，說(shuō)明裝置氣密性良好
（4）乙組操作中均缺少的儀器是玻璃棒．
（5）丙組不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑颍合灎T燃燒消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，使瓶?jī)?nèi)外壓強(qiáng)無(wú)明顯變化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列四個(gè)反應(yīng)中，在一定條件下都能發(fā)生，其中不屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A．酒精+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水B．木炭+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳
C．氫氣+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$  水D．硫+氧氣  $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$  二氧化硫

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案