【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列敘述錯誤的是( )

A.t1℃時，甲和乙的溶解度相等，均為40g

B.t1℃時，甲、乙的兩種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.將乙的不飽和溶液降溫可能轉(zhuǎn)化為飽和溶液

D.t1℃時，將700g甲的飽和溶液升溫到t2℃并蒸發(fā)掉300g水可得甲的飽和溶液

【答案】B

【解析】

A、t1℃時甲乙溶解度曲線相交，溶解度相等都為40g，正確，不符合題意；

B、對于兩種飽和溶液，溶解度相等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，現(xiàn)在甲乙不一定是飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等，錯誤，符合題意；

C、將乙的不飽和溶液降溫，乙溶解度變小，可能達到飽和，正確，不符合題意；

D、t1℃甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) ，故700g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量等于，溶劑質(zhì)量700g-200g=500g蒸發(fā)掉300g水后，溶劑質(zhì)量500g-300g=200g，t2℃時甲溶解度等于100g，200g水正好溶解200g甲飽和，正確，不符合題意，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】泡菜具有獨特的風(fēng)味，適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%。在配制4%的食鹽水時，會導(dǎo)致溶液濃度偏小的是（ ）

①稱量好的食鹽倒入燒杯時，有少許撒出

②量水的體積時，俯視量筒

③溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的

④用食鹽和水配制溶液

A.①③④B.①②③

C.①②③④D.②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班兩組同學(xué)利用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進行了如下實驗：

（1）第一小組同學(xué)測量9.8%的稀硫酸和10%的氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)過程中溫度的變化。

①第一步：關(guān)于溶液的配制和保存

首先，該小組同學(xué)將配制好的10%的氫氧化鈉溶液，倒入帶_____塞的細(xì)口瓶中，備用。其次，該組同學(xué)用如表標(biāo)簽所示的濃硫酸配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸。請列式計算所需水的體積_____。

硫酸

化學(xué)式H2SO4

相對分子質(zhì)量98

質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%

本試劑為無色透明的粘稠液體

有腐蝕性!

②該小組同學(xué)量取了8組均為8mL的氫氧化鈉溶液，分別向其中加入一定體積的稀硫酸，測得溫度變化如表所示：

實驗組別

1

2

3

4

5

6

7

8

加入稀硫酸的體積

（V）/mL

2

4

6

8

10

12

14

16

溶液溫度上升

（△t）/℃

4.8

8.4

11.2

11.1

13.1

11.4

10.2

9.2

其中實驗組別為_____（填實驗組別的序號）的一組數(shù)據(jù)明顯不合理，判斷理由是_____。

（2）第二小組同學(xué)計劃探究中和反應(yīng)過程中的pH變化情況。他們?nèi)∠♂尯蟮臍溲趸c溶液25g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，加入稀硫酸的質(zhì)量與溶液pH的變化情況如圖所示。計算：

①當(dāng)兩者恰好完全中和時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（計算結(jié)果精確到0.1%）

②已知：20℃時硫酸鈉的溶解度為19.5g。若要將反應(yīng)后所得溶液恰好轉(zhuǎn)化為20℃時的飽和溶液，最簡單的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示化學(xué)反應(yīng)中溶液的顏色變化。下列敘述不正確的是

A. 若X是稀鹽酸，a可能是紫色石蕊溶液

B. 若X是稀鹽酸，b可能是氧化鐵

C. 若X是稀硫酸，c不可能是單質(zhì)

D. 若X是稀硫酸，d不可能是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是粗鹽提純和配制溶液的步驟

（1）除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的主要步驟是_____________（寫序號）

（2）配制 50g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 16%的氫氧化鈉溶液，主要步驟是______________（寫序號） 需要稱量氫氧化鈉_____________ g，水____________mL。在上圖處填寫標(biāo)簽__________。對應(yīng)該實驗，上圖步驟中有一處有明顯錯誤，寫出該序號______________。

（3）E 步驟的操作名稱是______________玻璃棒的作用___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、火柴、棉花、升降臺及下列儀器，請回答下列問題：

（1）經(jīng)過思考，小虹同學(xué)認(rèn)為利用上述儀器及藥品可以制取的氣體是________，若要選擇儀器X來檢驗該氣體，需要補充的一種藥品是________，氣體應(yīng)從________(填字呼)端通入儀器X。實驗中會觀察到液面下的導(dǎo)管口有氣泡冒出，這是因為發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)時氣體________，壓強________，大于外界壓強，在壓強差的作用下，氣體從導(dǎo)管口冒出。

（2）若補充一種儀器，再利用上述儀器及藥品還可以制取另一種氣體，請寫出制取該氣體的化學(xué)方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水和溶液在生活、生產(chǎn)中具有廣泛的用途。

（1）某同學(xué)在水電解器中加入含酚酞的稀 Na2SO4 溶液（Na2SO4 溶液呈中性且不參與反應(yīng)），至充滿管 A和管B。通直流電一段時間后現(xiàn)象如下圖所示。電解結(jié)束后將容器內(nèi)所有液體倒入燒杯中，溶液呈無色。

①下列說法正確的是______（填字母）。

A 硫酸鈉在水中解離出 Na+和 SO42-，可增強導(dǎo)電性

B 電解過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

C 電極 N 與電源負(fù)極相連

D 管 A 中的氣體與管 B 中的氣體質(zhì)量比 1:2

②電解過程中，電極 M 附近產(chǎn)生的微粒有______（填微粒符號）。

（2）生活中滅除水中細(xì)菌、降低自來水的硬度常用方法是______。

（3）如圖是a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：

①當(dāng) a 中混有少量 b 時，可用______方法提純 a；

②t1℃時物質(zhì) a 的飽和溶液中，溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比為______；

③t2℃時，在 100g 水中加入等質(zhì)量的 a、b、c，充分?jǐn)嚢韬�，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系可以是______。（填序號）

A a＞b=c B a=b＞c C a=b=c D a＞b＞c

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硅在集成電路中應(yīng)用十分廣泛，如圖是元素在元素周期表中的相關(guān)信息及硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是

A.硅原子核內(nèi)中子數(shù)為14

B.硅元素位于元素周期表的第三周期

C.硅原子在化學(xué)反應(yīng)中既不易失電子,也不易得電子

D.硅是地殼中含量最高的非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，已知A是一種單質(zhì)，B為紅棕色固體,D常用于改良酸性土壤,F是一種金屬氧化物,其相互反應(yīng)情況如下圖所示(短線“一”相連的物質(zhì)間能反應(yīng)，箭頭“→”表示能生成) 。

(1)A的化學(xué)式為_____;A與C的反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(2)寫出下列反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:C與D反應(yīng):______,D轉(zhuǎn)化為E_____。

(3)寫出F的一種用途:______。

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