【題目】(6分)(1)純凈物A可用作氣體燃料。在一定條件下,將一定質(zhì)量的A與160g B按下圖所示充分反應(yīng),當(dāng)B反應(yīng)完全時(shí),生成132g C和72g D。

參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是

已知A的相對(duì)分子質(zhì)量為44,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(2)純凈的CaCO3可用來(lái)測(cè)定鹽酸的濃度。采用適當(dāng)?shù)脑噭,從石灰石(主要成分為CaCO3) 獲得高純度CaCO3的流程如下:

試回答:

寫出CaCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到100%,是“綠色化學(xué)”的核心理念之一。上述流程中有的物質(zhì)可以再利用,請(qǐng)?jiān)诹鞒虉D上用箭頭標(biāo)示再利用的路線(箭頭要求:從可利用的物質(zhì)出發(fā),指向利用該物質(zhì)的環(huán)節(jié))

【答案】(1) 44g C3H8+5O2 3CO2+4H2O

(2) CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2

(3)如下圖:(兩個(gè)箭頭都對(duì)給1分

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,A與160g B充分反應(yīng),當(dāng)B反應(yīng)完全時(shí),生成132g C和72g D,所以A的質(zhì)量=132g+72g-160g=44g

根據(jù)微觀示意圖,B為氧氣,C為二氧化碳,D為水,根據(jù)它們的質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量,它們的分子個(gè)數(shù)比:A:氧氣:二氧化碳:水=1:5:3:4,可推出A的化學(xué)式,所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:C3H8+5O2 3CO2+4H2O

(2)CaCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2

使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到100%,是“綠色化學(xué)”的核心理念之一。上述流程中有的物質(zhì)可以再利用,

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)

(1)下列關(guān)于氫氧化鋇性質(zhì)的描述中,屬于堿的共同性質(zhì)的是

A.能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色 B能與鹽酸反應(yīng)生成水

C.能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀 D能與CO2反應(yīng)生成水

(2) 氫氧化鋇與其它不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì),這是因?yàn)閴A溶液中都含有 (用符號(hào)表示)。

(3)根據(jù)下圖可以看出酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)的微觀本質(zhì)是 。

(4)請(qǐng)寫出氫氧化鋇與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①與CO2反應(yīng): ;

②與CuCl2溶液反應(yīng):

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【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是

A.Ca2+:一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷 B.SO2:二氧化硫含2個(gè)氧原子

C.2HCl:2個(gè)氯化氫分子 D.:氧化鋅中鋅元素化合價(jià)為+2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分)如圖所示的儀器和裝置,可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的 (填標(biāo)號(hào))組合。裝置E的名稱 。搭好制氣裝置后,加藥品前一定要進(jìn)行的操作是

(2)實(shí)驗(yàn)室也可以用雙氧水來(lái)制取氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)還需加入少量二氧化錳,其作用是 ,F(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液(密度為1.1g/cm3 mL(保留的小數(shù)位數(shù)應(yīng)符合量筒精確度要求),需要加入水的體積為 mL。

(3)在量取水的操作中,當(dāng)水面接近所需刻度時(shí),應(yīng)改用 (填標(biāo)號(hào))加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼好標(biāo)簽。

(4)用F裝置來(lái)收集氧氣時(shí),若集氣瓶口有氣泡冒出,說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿,接下來(lái)的操作是 ,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列分析不正確的是

A.50℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C

B.50℃時(shí),把50 g A放入50 g水中能形成75 g A的飽和 溶液

C.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/span>

D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃將至20℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B>C=A

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性依次增強(qiáng),且都比Mg弱,F(xiàn)進(jìn)行如下圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)甲中,溶液的顏色一定會(huì)發(fā)生變化

B.實(shí)驗(yàn)乙中,金屬Y表面一定有氣體產(chǎn)生

C.實(shí)驗(yàn)甲中,金屬Y漸漸被消耗掉部分或全部

D.實(shí)驗(yàn)乙中,若Y被消耗了,則溶液一定會(huì)出現(xiàn)別的顏色

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【題目】檸檬酸(C6H8O7)是一種較強(qiáng)的有機(jī)酸,在水溶液中可以解離出來(lái)H,從而呈現(xiàn)酸性,主要用于香料或作為飲料的酸化劑。下列物質(zhì)不能與檸檬酸反應(yīng)的是( )

A. Mg B. Fe2O3 C. CO2 D. NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(

A.分子是化學(xué)變化中的最小粒子 B.原子失去電子后變成陰離子

C.元素間最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同 D.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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【題目】對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( )

選項(xiàng)

亊實(shí)

解釋

A

溶液導(dǎo)電的原因

溶液中有自由移動(dòng)的粒子

B

酸有相似的化學(xué)性質(zhì)

酸溶液中有相同的氫離子

C

硫酸亞鐵溶液和硫酸鐵溶液顏色不同

溶液中的陽(yáng)離子不同

D

堿溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)

堿溶液中含有氫氧根離子

A. A B. B C. C D. D

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