17.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
(1)如圖1所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),冷卻至室溫后打開止水夾,可觀察到的現(xiàn)象是:水倒流入容器約容器容積的$\frac{1}{5}$.若觀察到結(jié)果小于預(yù)期值,則可能是因?yàn)棰佗堍蓿ㄌ钚蛱枺?br />①紅磷不足量   ②實(shí)驗(yàn)前集氣瓶內(nèi)未留少量水   ③點(diǎn)燃紅磷后緩慢塞緊膠塞
④未冷卻到室溫打開止水夾   ⑤止水夾沒夾緊   ⑥裝置氣密性不好
(2)小組內(nèi)同學(xué)反思實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),要求反應(yīng)物在空氣中只能與氧氣反應(yīng)且生成物的狀態(tài)應(yīng)該為固態(tài)或液態(tài).

(3)小組內(nèi)同學(xué)還對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖2所示的改進(jìn).(已知試管容積為45mL)
請結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康,在以下的操作中排出正確的實(shí)驗(yàn)操作順序③①②④(填序號).
①點(diǎn)燃酒精燈
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按上圖中所示的鏈接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
最終注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止.

分析 本題考查的內(nèi)容有常規(guī)性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,實(shí)驗(yàn)誤差分析,在此基礎(chǔ)上加大了深度,分析木炭能否代替紅磷以及鎂帶代替紅磷燃燒產(chǎn)生的截然相反地誤差的原因,這要求學(xué)生要從瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化去分析.對于用注射器改進(jìn)后的儀器其刻度更容易讀取,計(jì)算部分要注意被反應(yīng)消耗掉的是試管內(nèi)的氧氣,不包含注射器內(nèi)的部分.

解答 解:(1)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,同時(shí)釋放出大量的熱,燃燒消耗氧氣,使裝置內(nèi)的氣壓變小,因此待裝置冷卻到室溫打開止水夾,水倒流至瓶中約1/5 處;由分析可知,造成測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5結(jié)果的可能原因:紅磷的量不足;裝置漏氣(如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙等),使外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi);未冷卻至室溫就打開彈簧夾,使進(jìn)入瓶內(nèi)的水的體積減少等;實(shí)驗(yàn)前集氣瓶內(nèi)未留少量水可能會造成集氣瓶炸裂;點(diǎn)燃紅磷后緩慢塞緊膠塞;止水夾沒夾緊可能造成氣體外逸,造成測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)大于1/5;
(2)用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的選擇上要考慮物質(zhì)在空氣中能否燃燒以及燃燒后生成物的狀態(tài)等.所以加入的物質(zhì)需要滿足能夠消耗了密閉容器內(nèi)的氧氣,而不產(chǎn)生新的氣體等;
(3)根據(jù)操作及實(shí)驗(yàn)?zāi)康目梢源_定實(shí)驗(yàn)順序?yàn)椋孩蹖⑸倭考t磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管;①點(diǎn)燃酒精燈;②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù);對應(yīng)用注射器進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)改進(jìn),相對先前的實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)更容易獲取,因?yàn)樽⑸淦饔芯_的刻度.計(jì)算部分要注意反應(yīng)消耗掉的是試管內(nèi)的氧氣,不包含注射器內(nèi)的部分,所以消耗氧氣是45的1/5,即9mL,所以注射器活塞應(yīng)該向左滑動(dòng)到“1”;
故答案為:
(1)水倒流入容器約容器容積的$\frac{1}{5}$;①④⑥;
(2)固態(tài)或液態(tài);
(3)③①②④;1.

點(diǎn)評 注意尤其是注射器類似的本身內(nèi)部有氣體的可能的干擾就是要強(qiáng)調(diào)對題意的準(zhǔn)確把握對實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)從不同行角度分析評價(jià)時(shí),要從題目本身的而分析角度來進(jìn)行,而不是先分析后解答具體的問題,即分析要有針對性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.根據(jù)如圖回答:
(1)寫出硬質(zhì)玻璃管內(nèi)反應(yīng)的現(xiàn)象:黑色粉末逐漸變成紅色,化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)寫出試管內(nèi)反應(yīng)的現(xiàn)象:澄清的石灰水變渾濁,化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)該反應(yīng)有一處錯(cuò)誤,請指出尾氣沒得到處理,直接排放,如何改進(jìn)用點(diǎn)燃的方法處理一氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用分子、原子的知識填空:水變成水蒸氣時(shí),水分子沒有變,只是水狀態(tài)發(fā)生了改變,該變化是物理 變化(填物理或化學(xué)),畫出氧的原子結(jié)構(gòu)圖,寫出氧原子的符號O,畫出氧的離子結(jié)構(gòu)圖,寫出氧的離子 符號O2-.畫出鋁的原子結(jié)構(gòu)圖,寫出鋁原子的符號Al,畫出鋁的離子結(jié)構(gòu)圖,寫出鋁的離子符號Al3+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.實(shí)驗(yàn)室采用如圖裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①試管,②集氣瓶.
(2)指出裝置圖中的一處錯(cuò)誤是試管口沒有放一團(tuán)棉花.
(3)該實(shí)驗(yàn)中收集氣體的方法是排水法,現(xiàn)測知用該方法收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計(jì))的可能原因是集氣瓶未裝滿水就倒立于水槽中等.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是防止水倒吸,進(jìn)入試管的熱處,炸裂試管.
(5)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致試管破裂,其原因可能是(要求填寫兩點(diǎn))試管外壁有水就加熱;沒有進(jìn)行預(yù)熱就集中藥品部位加熱(或試管口比試管底高或試管接觸燈芯加熱等).
(6)若制取并收集氧氣時(shí),下列主要操作步驟中:①撤出酒精燈;②檢查裝置氣密性;③把集氣瓶裝滿水倒置在水槽中;④點(diǎn)燃酒精燈;⑤收集氣體;⑥撤出水槽中的導(dǎo)管;⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體;⑧選擇好儀器進(jìn)行連接組裝;⑨將試管固定在鐵架臺上.正確的順序是⑧②⑦⑨④③⑤⑥①(用序號填空).
(7)收集一瓶純凈的氧氣最好用排水法,集滿的標(biāo)志是集氣瓶口有大量氣泡冒出;收集一瓶干燥的氧氣最好用向上排空氣法;檢驗(yàn)的方法是將一根帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條復(fù)燃,證明滿了; 驗(yàn)滿的方法是將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明滿了.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.請將下列物質(zhì)分類①潔凈的空氣②液氮③礦泉水④蒸餾水⑤冰水混合物⑥食鹽⑦蔗糖
屬于純凈物的是:②④⑤⑦;屬于混合物的是:①③⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在化學(xué)變化中一定發(fā)生改變的是( 。
A.原子的種類B.分子的大小C.分子的種類D.分子間的間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列的水屬于純凈物的是( 。
A.礦泉水B.自來水C.哇哈哈純凈水D.浮有冰的水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖是電解水的簡易實(shí)驗(yàn)裝置.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.a是電源的負(fù)極、b是電源的正極
B.若負(fù)極產(chǎn)生10 mL氣體,則正極產(chǎn)生5 mL氣體
C.該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的
D.水中加入的少許稀硫酸是反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.根據(jù)如圖所示制取氣體的裝置,回答下列問題(裝置選擇用序號填寫):

(1)用A做發(fā)生裝置制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是:不燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大(寫兩條).

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同步練習(xí)冊答案