福州是宜居之城,有福之州.民間流傳著:七溜八溜不離“虎糾”.
(1)鼓山是福州的名片之一.鼓山涌泉寺內(nèi)有一口距今960多年的大鐵鍋,表面出現(xiàn)銹跡,其主要原因是:鐵與
 
、
 
等物質(zhì)共同作用的結(jié)果.因此需采取相應(yīng)的防銹 措施保護(hù)“千年古鍋”.
(2)“佛跳墻”是福州傳統(tǒng)名菜.
主料鮑魚、火腿、豬肚、雞肉、豬蹄、鴿蛋等
輔料蔥、食鹽、冰糖、紹興酒等
①菜名源自詩句“壇啟葷香飄四鄰,佛聞棄禪跳墻來.”此詩句體現(xiàn)出分子的哪些性質(zhì):
 
. (填一點(diǎn))
②表1是“佛跳墻”的配料表.其中屬于糖類的有
 
,富含蛋白質(zhì)的有
 
.(填一種)
當(dāng)人體內(nèi)缺少鈣時(shí),可能患有的疾病是:
 

A.食欲不振   B.骨質(zhì)疏松     C.貧血病
(3)織染苧麻布是連江畬族世代相傳的民間技藝.苧麻是一種草本植物,它的纖維可以用來織布.由此可知,苧麻布料屬于
 
(填“天然纖維”或“合成纖維”).
(4)福州可種植多種果蔬.橙營養(yǎng)豐富,橙適宜生長在pH為6左右的土壤中.
①橙適宜生長在
 
(填“酸性”、“堿性”或“中性”)的土壤里;
②若土壤的pH為4,經(jīng)改良后可種植橙子.下列物質(zhì)中既可用來改良土壤酸性,又能給土壤施肥的是
 

A.生石灰     B.熟石灰     C.硝酸鉀
D.草木灰(主要成分碳酸鉀,水溶液顯堿性)
(5)科學(xué)家正在研究將二氧化碳加氫轉(zhuǎn)化成甲烷(CH4)、甲醇(CH3OH)等化工原料.寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式
 

下列做法中不符合“低碳生活”理念的是(填序號)
 

①用完電氣后拔掉插頭;②發(fā)展太陽能、風(fēng)能等新能源;③大力發(fā)展火力發(fā)電;④大量使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋.
(6)隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災(zāi),原因是(選填字母)
 

A.提供可燃物  B.提供氧氣   C.是可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn);
一旦發(fā)生火災(zāi),消防隊(duì)員常用水來滅火,該方法的化學(xué)原理是
 
考點(diǎn):金屬銹蝕的條件及其防護(hù),自然界中的碳循環(huán),溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,燃燒與燃燒的條件,滅火的原理和方法,有機(jī)高分子材料的分類及鑒別,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用,生命活動與六大營養(yǎng)素
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)鐵生銹的條件分析解答;
(2)①依據(jù)分子的基本性質(zhì)回答:分子的質(zhì)量、體積很;分子不斷運(yùn)動;分子間有間隔;
②依據(jù)食物中含有的營養(yǎng)素種類分析解答;
(3)苧麻布料屬于天然纖維;
(4)①根據(jù)土壤pH為6小于7,顯酸性進(jìn)行解答;
②根據(jù)碳酸鉀溶于水顯堿性,且含有鉀元素分析解答;
(5)根據(jù)甲烷燃燒生成二氧化碳和水以及“低碳生活”的做法進(jìn)行解答;
(6)根據(jù)燃燒的條件以及滅火的原理進(jìn)行解答.
解答:解:(1)鐵生銹是鐵與氧氣和水等物質(zhì)共同作用的結(jié)果;故答案為:氧氣;水;
(2)①由于分子在不斷運(yùn)動,構(gòu)成食物的分子運(yùn)動到空氣中,與人的嗅覺細(xì)胞接觸,從而聞到香味;
故答案為:分子不斷運(yùn)動;
②“佛跳墻”中富含糖類的是冰糖,富含蛋白質(zhì)的有雞肉、豬蹄、鮑魚、蛋等;當(dāng)人體內(nèi)缺少鈣時(shí),可能患有的疾病是:骨質(zhì)疏松;
故答案為:冰糖;  雞肉;B;
(3)苧麻布料屬于天然纖維;故答案為:天然纖維;
(2)①土壤pH為6小于7,顯酸性,所以橙適宜生長在酸性的土壤里;故填:酸性;
②若土壤的pH為4,酸性較強(qiáng),碳酸鉀溶于水顯堿性,且含有鉀元素,所以可用草木灰改良;
故答案為:D;
(5)甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2 +2H2O;故填:CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2 +2H2O;
節(jié)約用電、水,少開車等都符合“節(jié)能減排”的做法,所以不符合“低碳”理念的是③④;故填:③④;
(6)隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災(zāi),原因是使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn);消防隊(duì)員通常用水來滅火,是利用了水能降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下的緣故.
故答案為:C;降低可燃物溫度至著火點(diǎn)以下.
點(diǎn)評:本題充分體現(xiàn)了化學(xué)源于生活,應(yīng)用于生活的理念,聯(lián)系實(shí)際,情景新穎,但考查知識不難,了解相關(guān)知識細(xì)心解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言.請用化學(xué)用語填空:
①氮元素
 
;                         ②兩個(gè)亞鐵離子
 
;
③地殼中含量最多的金屬元素是
 
;          ④兩個(gè)硫原子
 
;
⑤保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
;
⑥符號Ca2+中2代表的意義為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室的常用儀器,供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用(不可重復(fù)選用).

(1)實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀晶體制取氧氣時(shí),其發(fā)生裝置必須選用上面儀器中的
 
(填序號),若用排水法收集氧氣,需要添加的儀器是
 

(2)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因可能是:
 
;
(3)某同學(xué)用排水法收集氧氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純,其原因可能是:a
 
;b
 

(4)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),試管炸裂了,其原因可能是:a
 
;b
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:

(1)如上圖甲所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為
 
,實(shí)驗(yàn)中可觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 

(2)該組同學(xué)做了6次實(shí)驗(yàn),整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
 123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)202119202218
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進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)202119202218
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進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)202119202218
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進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)202119202218
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進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)202119202218
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進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)202119202218
通過6次實(shí)驗(yàn),該組同學(xué)探究出氧氣約占空氣體積的
 
,該組同學(xué)通過多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論的目的是
 
,通過該實(shí)驗(yàn)還可以推斷出集氣瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)是
 
,化學(xué)性質(zhì)是
 

(3)小林同學(xué)利用甲圖裝置測定空氣中氧氣的含量,下列操作會使測定結(jié)果偏小的是
 
(填序號)
A.實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣          B.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷過量
C.實(shí)驗(yàn)前沒有將彈簧夾夾緊    D.紅磷燃燒結(jié)束后,沒等裝置冷卻就打開彈簧夾
(4)小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是
 
,小強(qiáng)同學(xué)預(yù)先在集氣瓶內(nèi)加入
 
溶液后,用木炭做實(shí)驗(yàn)也收到了較好的效果.
(5)小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量.結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過剛才實(shí)驗(yàn)的體積.小組內(nèi)的同學(xué)幫她仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題.你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是
 

(6)小組內(nèi)同學(xué)查閱資料后知道白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同,于是采用改進(jìn)后的乙裝置進(jìn)行重新探究.主要操作是:在實(shí)際容積為100mL的集氣瓶里先裝進(jìn)30mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃.
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是
 
,若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為
 
mL.
②你認(rèn)為集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的水有哪些作用?
 
(填序號)
a.加快集氣瓶冷卻    b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出    c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

 
叫化合物,如
 
;由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是
 
的化合物叫氧化物,如
 
 
叫單質(zhì),如
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是(已知:A、B、C在生成物中均為+2價(jià))( 。
A、放出H2的質(zhì)量是A>B>C
B、金屬活動性順序是A>B>C
C、反應(yīng)速率最大的是B
D、相對原子質(zhì)量是C>B>A

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下表空白處填寫完整:
溶液硫酸銅溶液碘酒澄清石灰水
 
溶質(zhì)
 
 
氯化鈉
溶劑
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于空氣的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同,從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化
B、人體吸入的空氣中氧氣含量比呼出氣體中氧氣含量多
C、由于空氣中氧氣的含量相對較少,因此物質(zhì)在空氣中燃燒不如氧氣中劇烈
D、按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì),空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年6月5日是“世界環(huán)境日”,中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”.
(1)空氣中,含量最多的氣體是
 
,能供給呼吸的氣體是
 

(2)下列不屬于空氣污染物的是
 

A.二氧化氮    B.二氧化硫    C.PM2.5    D.氮?dú)?br />(3)二氧化碳是一種溫室氣體.某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證:

當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時(shí)間后:
①D燒杯中
 
(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳,具有的物理性質(zhì)是
 
,具有的化學(xué)性質(zhì)是
 

②B處現(xiàn)象
 
,C處現(xiàn)象
 
.B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是
 
;(填化學(xué)式)寫出C處發(fā)生變化的符號表達(dá)式
 

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同步練習(xí)冊答案