下列處理事故的方法中不正確的是(  )
A、廚房煤氣管道漏氣,立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)
B、炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C、電器著火用水撲滅
D、圖書(shū)館內(nèi)圖書(shū)著火,立即用二氧化碳滅火器撲滅
考點(diǎn):防范爆炸的措施,滅火的原理和方法,幾種常用的滅火器
專題:化學(xué)與生活
分析:A、根據(jù)燃燒和爆炸的條件及防護(hù)措施判斷;
B、根據(jù)滅火的原理判斷;
C、根據(jù)防止觸電的情況判斷;
D、根據(jù)滅火的原理和方法入手進(jìn)行解答.
解答:解:A、廚房煤氣泄漏,應(yīng)立即關(guān)閉閥門(mén)并輕輕開(kāi)窗風(fēng),會(huì)使室內(nèi)空氣對(duì)流,可以降低氣體的溫度、減小可燃性氣體的濃度,使混合氣體達(dá)不到著火點(diǎn)和爆炸極限,故做法正確;
B、蓋上鍋蓋,可以隔絕氧氣或空氣,從而達(dá)到滅火的目的,故做法正確;
C、電器著火若用水撲滅極易造成電線短路和人體觸電,所以電器著火應(yīng)先切斷電源,再滅火,故做法錯(cuò)誤;
D、二氧化碳滅火器可以用來(lái)?yè)錅鐖D書(shū),檔案貴重設(shè)備、精密儀器等火災(zāi),滅火時(shí)不會(huì)留下任何痕跡而使書(shū)籍損壞,故做法正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):隔絕氧氣、降低溫度到著火點(diǎn)以下或是撤離可燃物都是常用的滅火原理,在具體撲火時(shí)還要結(jié)合火場(chǎng)實(shí)際,選擇恰好的滅火方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

礦物質(zhì)水中元素及國(guó)標(biāo)含量如下表所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
礦物質(zhì)水中主要成分(mg/1L)
偏硅酸(H2SiO3)≥25
硫酸根≥0.05
氯離子≤5Mu
 鈣≥0.2
 鈉≥0.2
 鉀≥0.2
 鎂≥0.2
(1)礦物質(zhì)水屬于
 
物(填“純凈”或“混合”);
(2)礦物質(zhì)水中的
 
元素能預(yù)防骨質(zhì)疏松、佝僂。唬ㄓ没瘜W(xué)符號(hào)表示,下同)
(3)久置的水中溶有一定量的氧氣,請(qǐng)表示出2個(gè)氧分子
 
;
(4)上表中的一種陰離子
 
;
(5)硫酸鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 
;
(6)產(chǎn)自溶洞的水中含有微量的二氧化碳,保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

(7)日常生活中常見(jiàn)的火災(zāi)可用水澆滅,下列關(guān)于火災(zāi)的說(shuō)法正確的是
 
.(選填序號(hào))
A.家用電器著火,立刻用水澆滅     B.火災(zāi)中自救逃生時(shí),用濕毛巾捂住口鼻
C.高層樓房失火時(shí),立刻乘電梯離開(kāi)
D.酒精潑灑在桌面上燃燒,立刻用濕抹布或沙土蓋滅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)寫(xiě)出符號(hào)中“3”所表示的含義
3O2表示
 
      SO3表示
 
   Al3+表示
 
      3H表示
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、“赤潮”或“水華”的發(fā)生是由于水體的富營(yíng)養(yǎng)化
B、“白色污染”主要指白色粉塵對(duì)環(huán)境的污染
C、大氣中的二氧化硫和二氧化氮是形成“酸雨”的主要物質(zhì)
D、在煤中加入生石灰可以減少含硫煤燃燒對(duì)大氣的污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

日常生活中的小常識(shí)往往包含一些化學(xué)原理,下列做法正確的是( 。
A、電源插座破裂后可以熱修補(bǔ)
B、用熱的純堿水洗滌碗上附著的油污
C、用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢
D、服用氫氧化鈉中和過(guò)多的胃酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列試劑中,能把NaOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液一次鑒別出來(lái)的是( 。
A、KCl溶液
B、K2CO3溶液
C、NaNO3溶液
D、稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬制品很容易銹蝕,防止金屬銹蝕的方法除保持其清潔、干燥外,還可在其表面涂上
 
;也可制成合金以達(dá)防銹目的,那么合金比純金屬具有哪些更優(yōu)良的性能:
 
.(任填一項(xiàng)即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用固體純凈物制取氧氣.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在圖中標(biāo)出儀器A的名稱,寫(xiě)出使用該儀器的一點(diǎn)注意事項(xiàng)是:
 
;
(2)寫(xiě)出該組同學(xué)制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式
 

(3)用圖中方法收集氧氣,將
 
開(kāi)始收集,觀察到
 
說(shuō)明已經(jīng)集滿.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要現(xiàn)將
 
,再
 
,反之發(fā)現(xiàn)水倒流入試管請(qǐng)用理化知識(shí)解釋水倒流的原因是
 

(5)用收集到的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到:鐵絲在空氣中不燃燒只能紅熱,但在氧氣中卻能燃燒.原因是
 
,其燃燒的符號(hào)表達(dá)式為
 

(6)將裝置圖補(bǔ)充完整.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母編號(hào))
 
,寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式
 
.該反應(yīng)類型是
 

(3)用B、D裝置組合可制取某種氣體,寫(xiě)出制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,寫(xiě)出制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式
 
.常選用裝置B或裝置C,C與B相比較,其優(yōu)點(diǎn)是
 
,選用的收集裝置為(填字母編號(hào))
 

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