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6.水是生命之源.
(1)活性炭常用于凈水,其作用是吸附色素、異味等、過濾水中的雜質.
(2)生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
(3)電解水實驗如圖所示,反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,與直流電源正極相連的玻璃管中的氣體可用帶火星的木條檢驗.
(4)配制500g溶質的質量分數為10%的葡萄糖溶液,先計算需葡萄糖和水的質量,其中葡萄糖的質量為50g;再進行稱量、量取、溶解,最后完成裝瓶和貼標簽.

(5)甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖2所示.
①30℃時,兩種物質的溶解度比較:甲大于乙(選填“大于”“小于”或“等于”);
②40℃時,兩份100g水中各加入40g甲、乙,則乙(選填“甲”或“乙”)的溶液為
飽和溶液.

分析 (1)活性炭具有吸附性,能夠吸附色素、異味等;
(2)生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水;
(3)電解水時,正極產生的是氧氣,負極產生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2,氧氣能使帶火星的木條復燃;
(4)溶質質量=溶液質量×溶質質量分數;
(5)根據物質的溶解度曲線可以進行相關方面的計算和判斷.

解答 解:(1)活性炭常用于凈水,其作用是吸附色素、異味等、過濾水中的雜質.
故填:吸附色素、異味等.
(2)向水中加入肥皂水時,如果產生的泡沫較多,是軟水,如果產生大量浮渣,是硬水,因此生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.
故填:肥皂水.
(3)電解水的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,與直流電源正極相連的玻璃管中的氣體是氧氣,可用帶火星的木條檢驗.
故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;用帶火星的木條.
(4)配制500g溶質的質量分數為10%的葡萄糖溶液,其中葡萄糖的質量為:500g×10%=50g;
再進行稱量、量取、溶解,最后完成裝瓶和貼標簽.
故填:50;溶解.
(5)①30℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度.
故填:大于.
②40℃時,甲的溶解度是50g,乙的溶解度是40g,兩份100g水中各加入40g甲、乙,則乙的溶液為飽和溶液.
故填:乙.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.如圖是實驗室制取氣體的裝置,請回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是錐形瓶.
(2)用該裝置制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若要得到干燥的氧氣,B中的藥品應為濃硫酸,檢查氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若木條復燃則已收集滿.
(3)利用此裝置還可以制取二氧化碳.
(4)請寫出使用A裝置的注意事項.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.如圖是某反應的微觀過程.下列有關說法不正確的是( 。
A.甲和丙兩種物質都屬于氧化物
B.該反應基本反應類型為置換反應
C.該反應中的四種物質都由分子構成
D.反應后生成的兩種物質的分子個數比為1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.通過一年的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結合如圖回答問題:

(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a錐形瓶;b試管.
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)通過查閱資料得知:硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性.實驗室通常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得.
小妮同學用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸為原料制取硫化氫,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是A,收集裝置最好選用F.(填字母編號)寫出生成硫化氫的化學方程式FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑.
(4)小妮將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中,觀察到的現象是:紫色的石蕊試液變成紅色,液面上升.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某同學在實驗室里用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配置一定質量分數的氯化鈉溶液.實驗步驟如圖所示:

(1)“操作2”中,要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有燒杯
(2)“操作3”的名稱是蒸發(fā)結晶
(3)加入“適量稀硫酸”的目的是除去過量的碳酸鈉,發(fā)生反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(4)在用量筒量取所需水的過程中,若仰視讀數,而其余操作均正確,這樣配得的溶液的溶質質量分數會偏低填“偏高”、“偏低”、或“無影響”)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.現用98%的濃硫酸配制1000mL溶質質量分數為20%的稀硫酸(密度為1.14g/mL).下列說法正確的是(  )
A.實驗中需要用到的玻璃儀器有天平、燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管等
B.配制該稀硫酸需要加水800mL
C.配制稀硫酸時用到玻璃棒,其作用是引流
D.該稀硫酸中,溶液質量:溶劑質量=5:4

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.在實驗室里配制100g 6.3%的NaCl溶液,操作如下圖,請回答下列問題:

(1)配置該溶液需要氯化鈉的質量是6.3g.
(2)請用圖中的序號表示配制溶液的正確操作順序④②③⑤①.
(3)認真觀察,改正圖中的錯誤操作左盤放氯化鈉,右盤放砝碼.若不進行改正,其它操作步驟正確,則所配置溶液的溶質的質量分數小于(填“大于”、“小于”或“等于”)6.3%
(4)在溶解氯化鈉的過程中,用玻璃棒攪拌,其目的是加速溶解.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.氣體的制取是重要的化學實驗活動.請根據給出的裝置回答下列問題:

(1)請寫出圖A中儀器a的名稱:試管.
(2)用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣,應選擇的裝置是AC(選填字母).
(3)在實驗室中選用B裝置制取氧氣的反應原理是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(用化學方程式表示);用這種方法制得的氧氣常含有少量水蒸氣,若用甲圖所示裝置除去水蒸氣,氣體應從b(選填“b”或“c”)端進入.
(4)實驗室制取二氧化碳時,可將燃著的木條放到集氣瓶口來判斷是否已集滿二氧化碳氣體:實驗室不適宜用排水法收集二氧化碳的理由是二氧化碳溶于水且與水反應.
(5)實驗室利用B裝置和置換反應的原理制取一種氣體.該氣體是H2(寫化學式),該反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.要除去氯化鈉溶液中少量的碳酸鈉雜質,最佳的試劑是( 。
A.適量的蒸餾水B.適量的稀硫酸C.適量的石灰水D.適量的稀鹽酸

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