精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
8. 氨氣在生產、生活中有廣泛用途,研究其制取、性質和用途十分重要.
(1)實驗室用氯化銨和熟石灰在加熱條件下制取氨氣,同時生成氯化鈣和水.請分別寫出有關反應的化學方程式.
(2)如圖是氨氣性質的趣味實驗:圓底燒瓶中充滿氨氣,當擠壓膠頭滴管并打開止水夾時,燒杯中的水迅速進入燒瓶,形成美麗的“噴泉”,進入燒瓶的水變成紅色.由該實驗可得出哪些結論?

分析 (1)氯化銨(NH4Cl)和熟石灰在加熱的條件下生成氯化鈣和水和氨氣;
(2)從擠壓膠頭滴管能形成噴泉,分析燒瓶內氣壓的變化,從生成紅色噴泉分析氨水的性質.

解答 解:(1)取氨氣反應物為氯化銨(NH4Cl)和熟石灰(Ca(OH)2),反應條件為加熱,化學方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O;
(2)從擠壓膠頭滴管能形成噴泉,其原因是燒瓶內氣壓變小,導致氣壓變化的是氨氣極易溶于水,由于生成了紅色噴泉說明氨水能使酚酞試液變紅,可知氨水呈堿性.
故答案為:(1)2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O;
(2)氨氣極易溶于水   氨水呈堿性.

點評 本題利用物質溶于水時產生的壓強差探究了噴泉的形成,要求學生掌握噴泉形成的原因以及紅色噴泉的原因,屬基礎性知識考查題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.根據下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題.

(1)寫出標號儀器的名稱①:錐形瓶;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時,你選擇的發(fā)生裝置是A,該反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實驗室可以選擇裝置BC(填字母)制取并收集CO2氣體,實驗室制取該氣體的化學反應方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(4)通常情況下,SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體,能溶于水且水溶液顯酸性,密度比空氣大.實驗室里,用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應來制取SO2.實驗室制取SO2應選擇的發(fā)生裝置是B(填字母),若選擇F裝置收集SO2,氣體應該從口a(填“a”或“b”)進入,實驗結束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收,吸收的化學方程式2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列變化過程中,一定發(fā)生了化學變化的是(  )
A.燃燒B.吸附C.乳化D.爆炸

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.2016年2月4日,國務院發(fā)布了《關于鋼鐵行業(yè)化解過剩產能,實現脫困發(fā)展的意見》,推動鋼鐵行業(yè)升級.鋼鐵是一種重要的金屬材料.
(1)我們在日常生活中使用的鐵鍋,體現的一種主要性質是B.
A.延展性     B.導熱性      C.抗腐蝕性       D.熔點高
(2)使用鐵鍋炒菜可補充人體必須的微量元素鐵,缺鐵元素易患的疾病是貧血.
(3)據報道,全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料約全年鋼鐵產量的五分之一,鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水等發(fā)生化學反應;生產生活中常用防止鐵制品生銹的方法有什么(兩個即可)?
(4)某化學小組利用如圖裝置(部分裝置已略去)進行了將鐵銹還原的實驗探究:
甲中X為鐵銹粉末,實驗開始時先緩緩通入CO2,一段時間后高溫加熱硬質玻璃管甲,乙中的澄淸石灰水出現了白色渾濁,待反應完全后停止加熱,仍繼續(xù)通入CO直到甲冷卻.
①甲中發(fā)生反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②實驗存在缺陷,請?zhí)岢龈倪M措施.
③為什么實驗開始時先通CO,再進行加熱?
(5)鐵銹結構疏松,若不及時除去鐵銹會加劇銹蝕,現用鹽酸快速除鐵銹,但過量的鹽酸會腐蝕金屬,如果用10%的鹽酸去除鐵銹中80g氧化鐵,請計算消耗鹽酸的質量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.空氣成分中體積分數最大的物質是氮氣.;農業(yè)上可作復合肥枓的是硝酸鉀.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.類推是學習中常用的思維方法,現有以下類推結果,其中正確的是
①堿的水溶液通常呈堿性,所以堿性溶液一定是堿的溶液
②氧化物都含有氧元素,但含氧元素的化合物不一定是氧化物
③酸堿發(fā)生中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應( 。
A.①②B.①③C.①②③D.只有②

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.某化學反應的微觀模擬示意圖如圖所示:
①該反應的化學方程式為:H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
②對該微觀模擬示意圖的認識中正確的是ACD(填字母,可能有多個答案).
A.反應前后原子的種類及數目不變
B.分子在化學變化中不能再分
C.該反應遵循質量守恒定律
D.該反應是置換反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.向CuO和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,微熱,充分反應后冷卻、過濾,在濾液中放入一枚潔凈的鐵釘.發(fā)現鐵釘表面無任何變化,據此判斷,下列結論正確的是A
A、濾渣里一定有Cu,可能有Fe和CuO              B.濾液中可能有CuSO4
C.濾渣里一定有Cu和Fe                                   D、濾液中一定含有FeSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

18.如表實驗方案中,不能達到實驗目的是( 。
選項實驗目的實驗方案
A分離銅粉和鐵粉用磁鐵吸出
B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入適量稀鹽酸,充分反應后,蒸發(fā)
C檢驗二氧化碳氣體中含有少量一氧化碳將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化
D鑒別海水和蒸餾水各取少量溶液于試管中,分別滴加硝酸鈉溶液,觀察試管中的溶液的變化
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案