石灰石是我省的主要礦產(chǎn)之一。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g。平均生成4份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

加入樣品的質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成的的質(zhì)量/g

1.76

3.52

4.4

m

（1）.哪幾次反應(yīng)中礦石有剩余？______。

（2）.上表中m的數(shù)值是______。

（3）.這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。

⑴第三次、第四次；⑵4.4；⑶80% 【解析】 （1）由表格中的數(shù)據(jù)可知，第3次反應(yīng)已是完全，由反應(yīng)由1、2組數(shù)據(jù)可知，每5g的固體樣品可以生成1.76g 的二氧化碳?xì)怏w，而第3次加入樣品后沒有按比例生成二氧化碳，故第3、4次反應(yīng)中的碳酸鈣的質(zhì)量有剩余。 （2）因?yàn)榈?次反應(yīng)已是完全反應(yīng)，不再有氣體產(chǎn)生，故第四次反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量的第三次的一樣多，即m=4.4。 （3）設(shè)第...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析下列問題．

(1)寫出圖中儀器①的名稱：______；

(2)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，制取并收集裝置____________，化學(xué)方程式為__________________________________________

(3)若采用B裝置制取二氧化碳時(shí)，錐形瓶中放入固體物質(zhì)的名稱是____，用F裝置收集二氧化碳時(shí)，氣體應(yīng)從__(填“a”或“b”)管通入

(4)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是____，則氣體應(yīng)從__端通入(填a、b)．

酒精燈 AC(或AD或AF) 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 大理石（或石灰石） a 濃硫酸 a 【解析】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。 （1）①是酒精燈； （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置屬于“固體加熱型”制氣體；氧氣不溶于水，可以采用排水法收集；氧氣密度比空氣大...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西賀州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)知識(shí)有助于我們樹立確的認(rèn)識(shí)、選擇科學(xué)的生活。下列說法不正確的是(　　)

A. 合理使用食品添加劑，可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

B. 有的指甲油中含有少量甲醛，青少年不宜使用

C. 利用化學(xué)合成藥物，可以治療疾病，保障人體健康

D. 農(nóng)藥施用后，不會(huì)在農(nóng)作物或農(nóng)產(chǎn)品中留有殘余

D 【解析】 A、合理使用食品添加劑，可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，故A說法正確；B、甲醛有毒所以指甲油中含有少量甲醛，青少年不宜使用，故B說法正確；C、利用化學(xué)合成藥物，可以治療疾病，保障人體健康，故C說法正確；D、農(nóng)作物或農(nóng)產(chǎn)品中會(huì)積存有殘余農(nóng)藥，故D說法錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第八單元《金屬與金屬材料》單元檢測(cè)題 題型：單選題

用實(shí)驗(yàn)比較銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性，最好的方法是選用下列試劑中的

A. ZnSO4溶液 B. NaOH溶液 C. 稀硫酸 D. CuSO4溶液

D 【解析】 試題根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，在金屬活動(dòng)順序中位于氫前金屬能置換出稀鹽酸、稀硫酸中的氫，生成氫氣；位于前面的金屬能把后面的金屬從其化合物溶液中置換出來。利用銀、鋅、銅三種金屬及其化合物間可發(fā)生的反應(yīng)，推斷銅、鋅、銀三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序。銅、鋅、銀的三種金屬單質(zhì)都不能與ZnSO4溶液反應(yīng)，因此，使用ZnSO4溶液不能完成比較銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性． A錯(cuò)誤；NaOH...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第八單元《金屬與金屬材料》單元檢測(cè)題 題型：單選題

（2011年廣東肇慶，12題）將a、b、c三種金屬分別投入稀鹽酸中，只有b溶解

并產(chǎn)生氣泡；把a(bǔ)和c分別放入硫酸銅溶液中，在a表面有銅析出，c沒有變化。則a、b、

c的金屬活動(dòng)性順序是

A. c＞b＞a B. b＞a＞c C. a＞c＞b D. b＞c＞a

B 【解析】 由于三種金屬只有金屬b可以和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，說明金屬b的化學(xué)性質(zhì)最活潑；把a(bǔ)和c分別放入硫酸銅溶液中，在a表面有銅析出，c沒有變化，說明a的金屬活動(dòng)性比c強(qiáng)，故三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系是b＞a＞c，故選B．

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置圖，回答有關(guān)問題。

(1)寫出裝置圖中儀器a、b的名稱：a.________，b.________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為__________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí)應(yīng)注意_____________________，防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出。

(4)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w已收集滿的方法是_____________。

試管 錐形瓶 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 長(zhǎng)頸漏斗末端伸入液面以下形成液封 燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條立即熄滅，則已集滿 【解析】本題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳。 (1)裝置圖中儀器a、b的名稱分別為： 試管、錐形瓶 ； (2)高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，其化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑； (3)實(shí)驗(yàn)室用B...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

使用圖裝置可以進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)中的 （ ）

A．鋅與稀硫酸制取、收集氫氣

B．石灰石與稀硫酸制取、收集二氧化碳

C．KMnO4制取、收集氧氣

D．過氧化氫溶液與MnO2制取、收集氧氣

D 【解析】 試題A中收集氫氣應(yīng)該用向上排氣法；B不能使用硫酸作為反應(yīng)物；高錳酸鉀需要加熱。故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室中需要1.6克氧氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若用電解水的方法制取這些氧氣，要消耗水_____克？可產(chǎn)生氫氣_________克？

1.8g 0.2g 【解析】 本題考查了有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算。可根據(jù)化學(xué)方程式設(shè)出未知數(shù)，求出質(zhì)量比，列出比例式進(jìn)行解答。 設(shè)：消耗水的質(zhì)量為x，得到氫氣的質(zhì)量為y 2H2O2H2↑+O2↑ 36 4 32 x y 1.6g x=1.8g y=0.2g 答：電解消耗1.8g水；同時(shí)得到0.2g氫氣。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

A. 鐵粉作食品保鮮劑 B. 濃硫酸做干燥劑 C. 液氮作冷凍劑 D. 干冰用于人工降雨

A 【解析】 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)�；瘜W(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。 A、鐵粉作食品保鮮劑是利用鐵生銹，消耗氧氣和水，利用了化學(xué)性質(zhì)，正確；B、濃硫酸做干燥劑是利用濃硫酸的吸水性，利用了物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；C、液氮作冷凍劑是利用液...

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同步練習(xí)冊(cè)答案