下列敘述中,不正確的是(  )
A、復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是參加反應(yīng)的物質(zhì)間的離子交換
B、用稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹
C、露置于空氣中的固體NaOH,其成分不會發(fā)生變化
D、綠色植物通過光合作用把無機物轉(zhuǎn)化成有機物
考點:復(fù)分解反應(yīng)的條件與實質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),光合作用與呼吸作用
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化,常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性
分析:A.根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)分析解答;
B.根據(jù)稀鹽酸能與鐵銹發(fā)生反應(yīng);
C.露置于空氣中的固體NaOH,會吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì);
D.綠色植物通過光合作用把無機物轉(zhuǎn)化成有機物.
解答:解:A.復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是參加反應(yīng)的物質(zhì)間的離子交換,某些陰、陽離子結(jié)合生成沉淀、水或氣體的過程;正確;
B.稀鹽酸能與鐵銹的主要成分氧化鐵發(fā)生反應(yīng),正確;
C.露置于空氣中的固體NaOH,會吸收空氣中的二氧化碳而生成碳酸鈉變質(zhì);
D.綠色植物通過光合作用把無機物轉(zhuǎn)化成有機物.
答案:C
點評:對于復(fù)分解反應(yīng)的兩個條件,要同時兼顧,切不可顧此失彼.為了正確判斷復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生,必須熟記常見酸、堿、鹽的溶解性表,并能正確地運用物質(zhì)的溶解性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分別選用一種試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))
(1)ZnSO4(CuSO4
 

(2)O2(水蒸氣)
 

(3)寫出上面所涉及的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水和空氣都是最常見的物質(zhì),下列關(guān)于水和空氣的說法正確的是(  )
A、露天焚燒垃圾不會產(chǎn)生空氣污染
B、利用活性炭不能降低水的硬度
C、空氣污染和水體污染與人類活動無關(guān)
D、自然界的水都是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是( 。
A、金剛石B、空氣C、煤D、硫酸銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列有關(guān)物質(zhì)的比較推理中正確的是( 。
A、H2O和KClO3都含有氧元素,所以都是氧化物
B、Mg原子和Na原子都是金屬元素原子,所以最外層電子少于4個
C、鐵和銅都是金屬,所以都能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
D、CO2和CO的組成元素相同,所以化學(xué)性質(zhì)也相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖,則下列說法中,不合理的是( 。
A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B、上述反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:2A+B=A2B
C、在化學(xué)變化中分子分為原子,原子又重新組合
D、元素種類,原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗操作的敘述正確的是( 。
A、給試管中液體加熱,液體一般不超過試管容積的
1
2
B、測定溶液的pH值時,將pH試紙浸入溶液,取出后與比色卡對比
C、在稀釋濃硫酸時將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒攪拌
D、稱量任何固體藥品時,均要在天平的左右托盤上放等大的相同的紙片

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除雜的實驗過程都正確的是(括號內(nèi)為雜質(zhì))( 。
A、MnO2(KCl)   加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
B、BaSO4(BaCO3)加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
C、CuO(Cu)加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
D、KCl(K2CO3)加足量稀鹽酸、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語.下列化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A、Fe+O2 
 點燃 
.
 
 Fe 3O4
B、CO+CuO═Cu+CO2
C、2H2O2═2H2↑+O2
D、2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO

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