(1)煤是一種常用的化石燃料,家庭用煤經(jīng)過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化.這種變化的優(yōu)點(diǎn)是
 

(2)煤燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多污染物.據(jù)資料顯示,冬天的空氣中二氧化硫含量會(huì)增多.請分析造成這一現(xiàn)象的可能原因是
 

(3)煤氣廠常在家用煤氣中摻入少量具有難聞氣味的氣體,其目的是
 
考點(diǎn):常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響
專題:化學(xué)與能源
分析:(1)增大可燃物與氧氣的接觸面積,能夠促進(jìn)可燃物燃燒;
(2)煤中含有硫,燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化硫,二氧化硫有毒,能夠污染環(huán)境;
(3)煤氣中含有一氧化碳,一氧化碳能使人中毒,與氧氣或空氣混合達(dá)到一定程度時(shí),即達(dá)到一氧化碳的爆炸極限時(shí),遇明火會(huì)發(fā)生爆炸.
解答:解:(1)從“煤球”到“蜂窩煤”的變化,增大了煤與氧氣的接觸面積,從而能夠促進(jìn)煤的燃燒.
故填:增大煤與氧氣的接觸面積,使其充分燃燒.
(2)冬天煤用量增大,燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫增多,從而導(dǎo)致冬天的空氣中二氧化硫含量會(huì)增多.
故填:冬天煤用量增大,燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫增多.
(3)為了便于及早發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,以防引起中毒或發(fā)生爆炸,通常在家用煤氣中摻入少量具有難聞氣味的氣體.
故填:便于及早發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,以防引起中毒或發(fā)生爆炸.
點(diǎn)評:化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,又服務(wù)于生產(chǎn)、生活,因此要充分利用所學(xué)的化學(xué)知識為生產(chǎn)、生活服務(wù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

汽車尾氣系統(tǒng)中使用催化轉(zhuǎn)化器,可將有毒氣體一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化成氮?dú)夂投趸,?dāng)有5.6克一氧化碳被轉(zhuǎn)化時(shí),計(jì)算同時(shí)被轉(zhuǎn)化的一氧化氮的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組話動(dòng)中,在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體.為了探究其原因,小組成員進(jìn)行了以下探究活動(dòng):
【提出問題】淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么?
【查閱資料】通過查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物 質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
顏 色白色白色淡黃色白色白色白色
小組成員一致認(rèn)為產(chǎn)物中一定不含有氯化鎂,理由是
 

【提出猜想】淡黃色的固體可能是
 
.(填化學(xué)式)
【實(shí)驗(yàn)探究】1)按如圖所示裝置收集氮?dú)猓P(guān)閉a、b、c,用凸透鏡聚光引燃白磷,待白磷不再燃燒并冷卻至室溫后,打開a、b、c,使用打氣筒進(jìn)行充氣)

(2)B裝置點(diǎn)燃白磷的作用是
 

(3)用排水法收集好氮?dú)夂,接下來的?shí)驗(yàn)操作是
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想是正確的.鎂條在氮?dú)庵腥紵挠嘘P(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

【實(shí)驗(yàn)反思】本探究活動(dòng)對物質(zhì)燃燒新的認(rèn)識是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素.
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是
 
(填字母序號).
A.碳酸鈉     B.乙醇(C2H5OH )     C.二氧化碳
(2)在 440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示,100cm3的“碳海綿”“踩”在狗尾巴草上,纖細(xì)的草須一點(diǎn)都沒有壓彎),它由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀.下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是
 
(填字母序號). 
A.具有吸附性    B.可重復(fù)使用    C.可處理海上石油泄漏.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

①天然氣的主要成分
 
;②三個(gè)鈣離子
 
;③三個(gè)鈉離子
 
;
④2H2O
 
;⑤兩個(gè)氮原子
 
;⑥碳酸鈉
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是元素周期表的一部分,請根據(jù)表中提供的信息按要求填空:
3  Li
4  Be
5  B
7  N
9  F
10  Ne
11Na
12Mg
14Si
16  S
17Cl
18  Ar
(1)②號位置代表元素的核電荷數(shù)為
 
;
(2)磷的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則磷元素在上述周期表的位置為
 

(3)12號元素與17號元素形成化合物的化學(xué)式為
 
;
(4)在元素周期表同一行中,元素的分布有什么特點(diǎn)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:
a
 
;     b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
 
,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
 
,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗(yàn)滿的方法
 

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:
 
,常用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 

(5)能用E裝置收集的氣體有
 
(任舉一例).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.則關(guān)于此反應(yīng)的說法正確的是
 

物   質(zhì)XYZW
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)211616
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)12m814
A.m=8                      B.該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為4:1   D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別下列各組物質(zhì),括號中選用的試劑或方法,不合理的是( 。
A、C2H5OH和NaCl溶液(聞氣味)
B、NaOH溶液和稀H2SO4(酚酞試液)
C、Ca(OH)2溶液和NaOH溶液(稀鹽酸)
D、Na2CO3溶液和NaCl溶液(稀鹽酸)

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同步練習(xí)冊答案