寫出下列數(shù)字“2”表示的意義：
（1）Mg2+
 

（2）H2O
 
；
（3）2Ca
 

（4）2H
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：離子右上角的數(shù)字表示每個(gè)離子帶的電荷數(shù)；
化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示每個(gè)分子中含有的原子個(gè)數(shù)；
元素符號可以表示一種元素，還可以表示該元素的1個(gè)原子，有時(shí)還可以表示一種物質(zhì)，例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬元素組成的物質(zhì)．
解答：解：（1）Mg2+中的2表示每個(gè)鎂離子帶的電荷數(shù)；
（2）H2O中的2表示每個(gè)水分子中含有的氫原子個(gè)數(shù)；
（3）2Ca中的2表示鈣原子的個(gè)數(shù)；
（4）2H中的2表示氫原子的個(gè)數(shù)．
故填：每個(gè)鎂離子帶的電荷數(shù)；每個(gè)水分子中含有的氫原子個(gè)數(shù)；鈣原子的個(gè)數(shù)；氫原子的個(gè)數(shù)．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點(diǎn)考查對化學(xué)符號中數(shù)字意義的了解，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�
練習(xí)冊系列答案
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下面的家庭小實(shí)驗(yàn)，其中發(fā)生的主要是物理變化的是（　�。�
A、
檢查沼氣純度
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自制葉脈書簽
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自制汽水
D、
保鮮膜保鮮能力測試

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生鐵和鋼都是鐵合金，將一塊質(zhì)量為10克的鐵合金放入錐形瓶中，再向瓶中加入足量的稀硫酸，使鐵合金中的鐵完全反應(yīng)，測得生成H2的體積為4.00L（氫氣的密度為0.089g/L），求該合金是生鐵還是鋼？

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磷在密閉容器（內(nèi)含空氣）中加熱，容器內(nèi)有關(guān)的量隨時(shí)間變化的圖象正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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1.6g某純凈物在氧氣中燃燒后，可生成4.4g二氧化碳和3.6g水，則該純凈物的組成為（　�。�
A、只含有碳、氫兩種元素
B、含有碳、氧兩種元素
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D、肯定含有碳、氫，可能含有氧元素

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化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識．
（1）打開盛裝醋酸的瓶蓋，會聞到酸味，這是由于分子具有
 
的性質(zhì)．
（2）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的
 
作用．
（3）天然水是混合物，用右圖所示的簡易裝置凈化水時(shí)，活性炭的主要作用是
 
．含有較多的Ca2+、Mg2+的水被稱為硬水，區(qū)別硬水和軟水的方法是
 
．硬水煮沸時(shí)會結(jié)水垢，水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂．用食醋除水垢時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)為Mg（OH）2+2CH3COOH═（CH3COO）2Mg+2H2O 和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

本次化學(xué)期末考試用的紙張，下列性質(zhì)屬于其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、白色B、不溶于水
C、可燃D、易撕碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3，計(jì)算：
（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量=
 

（2）硝酸銨中各元素之間的質(zhì)量比
 

（3）求硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

（4）求40克硝酸銨中含多少克氮元素（寫出計(jì)算過程）
（5）多少克硝酸銨中含有7克氮元素（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液時(shí)，導(dǎo)致溶液中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的可能原因有（　　）
A、用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
B、用來配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤洗過
C、用托盤天平稱取蔗糖時(shí)，將蔗糖放在右盤，稱量時(shí)沒有使用游碼
D、在把量好的水倒入燒杯時(shí)，有少量水濺出燒杯

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