要區(qū)分下列各組物質(zhì)（橫線前面的）所選擇的方法（或試劑）不正確的是（　�。�
A、O2和N2----能否供給呼吸
B、MnO2粉末和木炭粉末----觀察顏色
C、硬水和軟水----肥皂水
D、H2和CO2----澄清石灰水
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗與除雜方法,硬水與軟水
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：A、根據(jù)氧氣能供給呼吸進行分析；
B、根據(jù)兩者顏色相同進行分析；
C、根據(jù)肥皂水在軟水和硬水中的現(xiàn)象不同進行分析；
D、根據(jù)二氧化碳會與氫氧化鈣反應(yīng)進行分析．
解答：解：
A、氧氣能供給呼吸，氮氣不能，可以鑒別，故A正確；
B、MnO2粉末和木炭粉末都是黑色固體，不能鑒別，故B錯誤；
C、肥皂水在軟水中泡沫較多，在硬水中泡沫較少，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；
D、氫氣和澄清石灰水不反應(yīng)，二氧化碳會使澄清石灰水變渾濁，故D正確；
故選：B．
點評：在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列選項中物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式一致的是（　�。�
A、碳酸鈉  小蘇打 Na2CO3
B、氫氧化鈉  純堿  NaOH
C、CaO   氫氧化鈣   生石灰
D、氫氧化鈣  消石灰  Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“垃圾”是放錯了地方的資源，應(yīng)該分類回收．生活中放棄的鐵鍋，鋁質(zhì)易拉罐、銅導(dǎo)線等可以歸一類加以回收，它們屬于（　　）
A、有機物B、金屬或合金
C、氧化物D、礦物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一包白色固體，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種．取樣溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過濾后，向該白色沉淀中滴加過量鹽酸，沉淀部分溶解并有氣體產(chǎn)生．由此推斷白色固體中（　�。�
A、可能存在NaOH
B、可能存在Na2SO4
C、肯定不存在BaCl2
D、肯定存在Na2CO3和Na2SO4、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中常見的下列物質(zhì)，在水中能形成溶液的是（　　）
A、植物油B、泥沙C、酒精D、面粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、玻璃杯被打碎
B、酒精燃燒
C、燈泡通電后發(fā)光、放熱
D、酒精有揮發(fā)性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液，操作順序是：計算、溶解、稱量、量取
B、氣體的溶解度與溫度、壓強和水的用量有關(guān)
C、飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液
D、粗鹽提純中蒸發(fā)時用玻璃棒是為了受熱均勻

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

噴泉產(chǎn)生的原因是由于存在壓強差．
（1）如圖（a）是一個噴泉實驗裝置，在燒瓶中充滿干燥氣體，膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體．下列組合中不可能形成噴泉的是
 
．
A．HCl和H2O      B．O2和H2O
C．NH3和H2O      D．CO2和NaOH溶液
（2）某學(xué)生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他方法，并設(shè)計了如圖（b）所示的裝置． ①在圖（b）的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)，反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是
 
．
A． Cu與稀鹽酸       B． NaHCO3與NaOH溶液
C． Cu（NO3）2與稀硫酸     D．NaHCO3與稀鹽酸
（3）在圖（b）錐形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物質(zhì)，結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉．水槽中加入的物質(zhì)可能是
 
．這種方法產(chǎn)生噴泉的原理是
 
．
A．濃硫酸         B．食鹽          C．硝酸鉀          D．硫酸銅
（4）城市中常見的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述
 
（填a或 b）裝置的原理相似．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（Ⅰ）過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度，請根據(jù)圖甲回答以下問題：
（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
．如何檢查A裝置的
 
．
（2）某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因是
 
．
（Ⅱ）某人用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，根據(jù)裝置圖乙回答問題：
（1）他要制取和收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置
 
（填字母）用所選裝置收集氧氣的適宜時刻是
 
，該反應(yīng)的符號表達式是
 
．
（2）若選用C收集氧氣，你認為驗滿的方法是
 
．
（3）驗證氧氣性質(zhì)實驗中常用硫和鐵絲等在氧氣中燃燒．在做硫和鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底部都要事先放一些水，放一些水的目的是否相同
 
（填“是”或“否”）為什么？
 
．

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同步練習(xí)冊答案