噴泉產(chǎn)生的原因是由于存在壓強(qiáng)差.
(1)如圖(a)是一個(gè)噴泉實(shí)驗(yàn)裝置,在燒瓶中充滿干燥氣體,膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體.下列組合中不可能形成噴泉的是
 

A.HCl和H2O      B.O2和H2O
C.NH3和H2O      D.CO2和NaOH溶液
(2)某學(xué)生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他方法,并設(shè)計(jì)了如圖(b)所示的裝置. ①在圖(b)的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是
 

A. Cu與稀鹽酸       B. NaHCO3與NaOH溶液
C. Cu(NO32與稀硫酸     D.NaHCO3與稀鹽酸
(3)在圖(b)錐形瓶外放一水槽,瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物質(zhì),結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉.水槽中加入的物質(zhì)可能是
 
.這種方法產(chǎn)生噴泉的原理是
 

A.濃硫酸         B.食鹽          C.硝酸鉀          D.硫酸銅
(4)城市中常見(jiàn)的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述
 
(填a或 b)裝置的原理相似.
考點(diǎn):反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:(1)在燒瓶中充滿干燥氣體,而膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體,若形成噴泉,則氣體極易溶于液體或氣體極易與液體反應(yīng),以此來(lái)解答.
(2)依據(jù)加入的物質(zhì)能導(dǎo)致錐形瓶中氣壓變大的原理才能產(chǎn)生噴泉,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)分析解答.
(3)水槽中溫度升高,使酒精揮發(fā),錐形瓶中氣壓變大.
(4)根據(jù)形成噴泉的原理來(lái)分析.
解答:解:(1)在燒瓶中充滿干燥氣體,而膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體,若形成噴泉,則氣體極易溶于液體或氣體極易與液體反應(yīng),
A.HCl極易溶于水,則可形成噴泉,故A不選;
B.氧氣不溶于水,則不能形成噴泉,故B選;
C.氨氣極易溶于水,可形成噴泉,故C不選;
D.二氧化碳極易與NaOH反應(yīng),產(chǎn)生壓強(qiáng)差,形成噴泉,故D不選;
故選B.
(2)A.Cu與稀鹽酸不反應(yīng),所以不能導(dǎo)致錐形瓶中的氣壓變大,故A錯(cuò)誤;
B.NaHCO3與NaOH溶液能反應(yīng),但沒(méi)有氣體生成,不能導(dǎo)致錐形瓶中的氣壓變大,故B錯(cuò)誤;
C.硝酸銅與稀硫酸不反應(yīng),不能導(dǎo)致錐形瓶中的氣壓變大,故C錯(cuò)誤;
D.NaHCO3與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,能導(dǎo)致錐形瓶中的氣壓變大,所以能形成噴泉,故D正確;
故選D.
(3)在圖2錐形瓶外放一水槽,瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的物質(zhì),結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉,就必須要求水槽中加入的物質(zhì)后能使錐形瓶中的溫度明顯升高;濃硫酸溶于水放出大量的熱使酒精蒸發(fā)產(chǎn)生大量酒精蒸氣,使錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大大增加;食鹽、硝酸鉀、硫酸銅溶于水不會(huì)使水的溫度升高,所以不能形成噴泉;由以上的分析知圖2形成噴泉的原理是使錐形瓶中的壓強(qiáng)變大.故填:A;錐形瓶中的壓強(qiáng)變大;
(4)城市中常見(jiàn)的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理都是通過(guò)增加容器中的壓強(qiáng)完成的,所以與圖b原理相似;故填:b.
點(diǎn)評(píng):本題考查了噴泉實(shí)驗(yàn),利用化學(xué)反應(yīng)生成氣體或消耗氣體而產(chǎn)生的壓強(qiáng)差形成噴泉,題目考查了學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、香水揮發(fā)B、冰雪融化
C、干冰升華D、干柴燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要區(qū)分下列各組物質(zhì)(橫線前面的)所選擇的方法(或試劑)不正確的是( 。
A、O2和N2----能否供給呼吸
B、MnO2粉末和木炭粉末----觀察顏色
C、硬水和軟水----肥皂水
D、H2和CO2----澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是寶貴的自然資源.請(qǐng)根據(jù)下列情況回答問(wèn)題.

(1)如圖1所示.通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為
 
,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置.該凈水裝置
 
(填“能”或“不能”)將硬水軟化.
(3)圖3是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖,其中活性炭池的作用是
 
.二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,工業(yè)制取ClO2的方法是將氯氣(Cl2)通入亞氯酸鈉(NaClO2)溶液中反應(yīng),生成二氧化氯和氯化鈉.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)為了確定鐵、銅和銀的三種金屬的活動(dòng)順序,某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為可行的是
 


(2)為了回收硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中的銀,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:

①若溶液乙為無(wú)色溶液,則固體甲一定有的物質(zhì)是
 
(填物質(zhì)的化學(xué)式).
②若溶液乙為淺綠色溶液,則溶液乙中溶質(zhì)的組成一定有
 
(填物質(zhì)的化學(xué)式).
(3)等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬分別于足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.下列判斷中,正確的是
 

A.金屬活動(dòng)性乙比甲強(qiáng)
B.若甲是鐵,則乙可能是鋅;若甲是鋁,則乙可能是鎂
C.若稀硫酸的質(zhì)量相等,則甲反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量比乙大
D.若將相同質(zhì)量的兩種金屬放入足量的硫酸銅溶液中,則甲置換出銅的質(zhì)量
一定比乙多.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、溶液一定是液體
B、空氣也是溶液
C、50mL酒精和50mL水混合得到100mL溶液
D、鹽水和糖水都是溶液,兩者混合在一起,則不是溶液了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖是探究質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)裝置,錐形瓶?jī)?nèi)插有一根上端系有小氣球,下端能與白磷接觸的玻璃管.引燃白磷,氣球脹大,待錐形瓶冷卻道室溫后,氣球部分縮進(jìn)玻璃管內(nèi),氣球縮進(jìn)的原因是
 
.若瓶塞上直接插進(jìn)玻璃管,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果
 

(2)為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,甲、乙、丙三位同學(xué)分別作了一個(gè)實(shí)驗(yàn).試驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)如下(填“>”“<”或“=”)
①甲:高錳酸鉀和試管的總質(zhì)量為M克,加熱反應(yīng)后的剩余物和試管的總質(zhì)量為N克,則M
 
N
②乙:光亮的提定質(zhì)量為A克,其生銹后質(zhì)量為B克,則A
 
B
③丙:鐵、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為X克,其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為Y克,則X
 
Y.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
 
,驗(yàn)滿的方法
 
,
(4)雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式為
 
.該反應(yīng)類型是:
 

(5)用化學(xué)方程式表示下列事實(shí)中涉及的化學(xué)常識(shí):
①煙霧彈
 
,
②登山運(yùn)動(dòng)員用固體酒精作燃料
 

③用稀鹽酸沖洗廁所
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一種醫(yī)用藥品瓶上的標(biāo)簽,試根據(jù)標(biāo)簽上的內(nèi)容回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)請(qǐng)敘述“咀嚼”后咽下的好處(答出一點(diǎn)即可).
(2)當(dāng)胃酸(主要成分為鹽酸)過(guò)多時(shí),服用該藥片后,在胃中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是什么(用化學(xué)方程式表示)?

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