分析 假設(shè):二氧化碳溶于水且與水反應(yīng)生成碳酸,故在水中存在水、二氧化碳和碳酸三種物質(zhì)進(jìn)行分析;
實驗證明:(1)根據(jù)常見儀器的名稱判斷
(2)根據(jù)大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳寫出化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象的對比寫出結(jié)論.
解答 解:假設(shè):二氧化碳溶于水且與水反應(yīng)生成碳酸,故在水中存在水、二氧化碳和碳酸三種物質(zhì),故可假設(shè)為是二氧化碳使紫色石蕊變紅色和碳酸使紫色石蕊變紅色;故填:(2)是二氧化碳使紫色石蕊變紅色;(3)碳酸使紫色石蕊變紅色
實驗證明:(1)a是分液漏斗;b是燒杯
(2)裝置A中是大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(3)①因為裝置C中只有二氧化碳,而不能使藍(lán)色石蕊試紙的顏色沒有變化,說明二氧化碳?xì)怏w不能使紫色石蕊變紅色,故填:二氧化碳?xì)怏w不能使紫色石蕊變紅色;
②滴加蒸餾水,藍(lán)色石蕊試紙上未見試紙發(fā)生顏色變化,說明水不能使紫色石蕊變紅色,再通入二氧化碳,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅說明碳酸使紫色石蕊變紅色,故填:水不能使紫色石蕊變紅色,而是碳酸使紫色石蕊變紅色;
根據(jù)以上實驗驗證,原假設(shè)(3)成立,故填:(3).
點評 本題考查了考查了二氧化碳的性質(zhì),溶于水與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸是紫色的石蕊試液變化,以探究的形式考查,是一道非常好的題目.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) | |
B. | 原子失去電子形成陰離子 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不能再分 | |
D. | 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③①②④ | B. | ④③②① | C. | ④①③② | D. | ③①④② |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 研究雜交水稻,提高產(chǎn)量 | B. | 研制出新型防水材料 | ||
C. | 研究提高水利發(fā)電機(jī)的效率 | D. | 研制新型機(jī)器人為人民服務(wù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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