下列有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（　�。�
A、此實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成
B、正負(fù)極得到的氣體體積比為2：1
C、在負(fù)極得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
D、水通電時(shí)發(fā)生分解反應(yīng)
考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題：空氣與水
分析：電解水時(shí)，與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，較少；與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣，較多；氫氣的體積是氧氣體積的2倍；據(jù)此結(jié)合分解反應(yīng)的特征等進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A．電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，該實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B．電解水時(shí)，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C．與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣，氫氣具有可燃性，能燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D．電解水生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論、分解反應(yīng)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、煤油燃燒產(chǎn)生火焰和黑煙，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和光能
B、干電池放電時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能
C、面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說(shuō)明它們是相同的物質(zhì)
D、化學(xué)變化常常伴隨著發(fā)光、發(fā)熱、變色等現(xiàn)象及能量變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、蠟燭完全燃燒后，蠟燭沒(méi)有了，違背了質(zhì)量守恒定律
B、鎂條在氧氣中燃燒，生成氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂條和氧氣的質(zhì)量之和
C、只有固體、液體間的反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1L氫氣和1L氧氣反應(yīng)能生成2L水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為某“氯化鈉注射液”標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明．
（1）配制一瓶該注射液（密度約為1.0g/cm3），需加水的質(zhì)量為
 
g．
（2）量取水時(shí)仰視讀數(shù)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、原子的種類(lèi)和數(shù)目沒(méi)有改變，分子種類(lèi)改變了的變化不一定是化學(xué)變化
B、釋放出大量的熱或發(fā)出耀眼的強(qiáng)光的變化肯定是化學(xué)變化
C、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
D、原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成，且質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

電解水時(shí)，正極產(chǎn)生
 
，負(fù)極產(chǎn)生
 
，二者的體積比是
 
．電解水的文字表達(dá)式
 
；屬于
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）3個(gè)氧分子
 
         
 （2）具有可燃性的氣體化合物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一氧化氮在常溫下是一種氣體，它難溶于水，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮，現(xiàn)要收集一瓶一氧化氮?dú)怏w，應(yīng)采用的方法是（　�。�
A、向上排空氣法B、排水法
C、向下排空氣法D、無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）儀器①、②的名稱(chēng)是
 
、
 
．
（2）若想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，應(yīng)選擇上述裝置中的A和
 
（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中棉花的作用是
 
．該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
．當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
 
，后
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒（固體）和稀硫酸（液體）反應(yīng)制取氫氣，又知?dú)錃庖蜉p而聞名，難溶于水．則制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上述裝置中的
 
 （填字母，下同），收集裝置選擇
 
或
 
．

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