向含有AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，沒有氣體生成，則下列說法正確的是（　�。�
A、濾出的固體中一定有Ag、Cu
B、濾出的固體中一定有Ag，可能有Cu
C、濾出的固體中一定有Ag、Cu、Fe
D、濾液中一定有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2
考點：金屬的化學性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：在金屬活動性順序中，排在前面的金屬可以把位于它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，可簡記為“前置后，鹽可溶”，若多種金屬都能置換先置換弱的；金屬活動性順序表中氫后的金屬都不能和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，氫前的能產(chǎn)生氫氣解答．
解答：解：在金屬活動順序表中，鐵排在銅和銀的前面，故鐵先與硝酸銀反應(yīng)置換出銀，然后再與硝酸銅反應(yīng)置換出銅，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，無氣體生成，說明濾出的固體中一定沒有鐵，一定含有銀，可能含有銅；濾液中一定含有硝酸亞鐵可能含有硝酸銅，對照四個選項，A、C、D不正確，B正確；故選B．
點評：本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：
A是
 
，B是
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
（填字母序號），反應(yīng)的化學方程式為
 
．若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是
 
．
（3）檢查B裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到
 
，說明氣密性良好．
（4）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是
 
．
（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置
 
（填字母序號）．
（6）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入；將收集的二氧化碳如圖G所示倒入裝有一個充滿空氣的氣球的燒杯中，根據(jù)氣球浮起的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：
（1）圖中用作少量試劑反應(yīng)容器的儀器名稱是
 
．
（2）如果不對裝置A進行任何改進而選擇該裝置制取氧氣，則試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
，驗證該氣體的方法是
 
，用排水法收集氧氣的依據(jù)是
 
．
（3）若裝置B中錐形瓶內(nèi)裝有石灰石，則該裝置制取的氣體是
 
，檢驗這種氣體收集滿的方法是
 
，長頸漏斗末端位于液面下的原因是
 
．如果將裝置B中的長頸漏斗改為分液漏斗，則改動后的裝置優(yōu)點是
 
（寫出一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

安徽江淮汽車第四代純電動汽車今年將有500輛出租車投放使用．如圖為江汽純電動汽車實物圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中標示的屬于金屬材料是
 
，（填寫一種，下同）屬于有機合成材料的是
 
．
（2）鋁的金屬活動性比鐵強．請用一個化學方程式來證明鋁和鐵的活動性順序
 
．
（3）鋼鐵車身噴漆處理，既美觀又防止生銹．請你說說噴漆防止車身銹蝕的原因
 
．
（4）純電動汽車與傳統(tǒng)燃油汽車相比，優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)．請回答下列問題：
溫度/℃020406080100
溶解度/gCa（OH）20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制Ca（OH）2和NaOH的溶解度曲線，如圖中能表示NaOH溶解度曲線的是
 
（填A或B）．

（2）要想把一瓶接近飽和的Ca（OH）2溶液變成飽和溶液，具體措施有：①加入氫氧化鈣，②升高溫度，③降低溫度，④加入水，⑤蒸發(fā)水后再恢復到原溫度，⑥加入生石灰．
其中措施正確的是
 
．
A．②④⑥B．③④C．①③⑤⑥D(zhuǎn)．①②⑤⑥
（3）20℃時，191g 飽和NaOH溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出NaOH晶體的質(zhì)量為
 
．
（4）現(xiàn)有20℃時Ca（OH）2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 乙
 
甲（填“＞”、“＜”或“=”）．
（5）20℃時，欲測定NaOH溶液的pH，若先將pH試紙用蒸餾水潤濕，再進行測定，則所測溶液的pH
 
（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示為某化學反應(yīng)的微觀示意圖，其中“”和“”表示不同元素的原子．下列說法正確的是（　�。�
A、此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B、化學反應(yīng)前后元素的種類變了
C、生成物的每個分子由三個原子構(gòu)成
D、參加反應(yīng)的 和的個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

今年春季我國出現(xiàn)H7N9禽流感，治療的新藥是帕拉米韋，其分子式是C15H28N4O4，有關(guān)該物質(zhì)的下列說法正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)屬于氧化物
B、該物質(zhì)由51個原子構(gòu)成
C、該物質(zhì)由四種元素組成
D、該物質(zhì)中氮、氧元素質(zhì)量比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　　）
A、水銀不是銀
B、干冰不是冰
C、食鹽不是鹽
D、純堿不是堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

氯化鈉是重要的調(diào)味品．下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學反應(yīng)，請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：

（1）圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖1可知，元素的化學性質(zhì)與原子的
 
密切相關(guān)，氯化鈉是由
 
（選填“分子”、“原子”或“離子”）直接構(gòu)成的．
（2）圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)，圖中A、B、C三處中B、C處分別應(yīng)填入的化學符號是
 
，
 
．
（3）圖3所示物質(zhì)NaClO2中氯元素的化合價是
 
，該反應(yīng)的化學方程式是
 
．

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