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如圖所示為某化學反應的微觀示意圖，其中“”和“”表示不同元素的原子．下列說法正確的是（　�。�
A、此反應屬于置換反應
B、化學反應前后元素的種類變了
C、生成物的每個分子由三個原子構成
D、參加反應的 和的個數比為1：1
考點：微粒觀點及模型圖的應用,反應類型的判定
專題：化學反應模擬圖型
分析：從反應類型的特點、粒子的種類，化學反應的實質角度判斷．
解答：解：
A、從微觀示意圖看出，反應物是單質和化合物，生成一種化合物，故不屬于置換反應；
B、反應前后元素的種類，原子的數目和種類，故錯；
C、從微觀示意圖看出，生成物的每個分子由三個原子構成，故對；
D、從微觀示意圖看出，參加反應的 和的個數比為2：1，故錯．
答案：C
點評：本題主要考查了化學反應中微觀粒子方面的知識，并明確每個模型表示的含義，同種原子構成單質分子，不同原子構成化合物分子．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

“家”是一個化學小世界，蘊含豐富的化學知識．
（1）分析下列與食品有關的化學物質，回答問題：
①碳酸飲料中常加入防腐劑-苯甲酸（C6H5COOH）．該防腐劑屬于
 
（填”有機物“或“無機物”）．
②常用的食品干燥劑-生石灰（如圖），其干燥吸水的原理是
 
（用化學方程式表示）．分析圖中不可使用的原因是
 
（寫一點）．
③常用的食品脫色劑-還原性鐵粉，其脫氧原理是：常溫下鐵與
 
和
 
共同作用而生銹
（2）表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分：
 名稱 潔廁靈 活氧彩漂 漂白精
 功能有效清除污垢與異味 漂洗使衣物色彩鮮艷  快速漂洗衣物污漬
 有效成分 HCl H2O2 NaClO
①不宜用“潔廁精”清洗大理石地面的原因是
 
（用化學方程式表示）．欲測定“潔廁靈”的酸堿度，可選用
 
（填標號）．
A．pH試紙  B．酚酞溶液  C．石蕊溶液
②往“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳，觀察到的現象是
 
，反應的化學方程式為
 
．
③“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者混合易產生一種有毒氣體X．其反應原理為：
NaClO+2HCl=NaCal+X↑+H2O，則X的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2014年3月22日是第22個“世界水日”，今年的主題是“水與能源”．
（1）生活中可用
 
區(qū)分硬水與軟水，家庭中常用
 
方法降低水的硬度；
（2）往水中加入
 
能產生大量熱，利用水還能產生的一種能源是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．

（1）實驗儀器a、b的名稱是a
 
，b
 
．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），其反應的化學方程式是
 
．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，其反應的化學方程式是
 
，收集裝置是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

向含有AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，沒有氣體生成，則下列說法正確的是（　�。�
A、濾出的固體中一定有Ag、Cu
B、濾出的固體中一定有Ag，可能有Cu
C、濾出的固體中一定有Ag、Cu、Fe
D、濾液中一定有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”．下列關于認識水的說法中，正確的是（　�。�
A、可用活性炭檢驗某水樣是硬水還是軟水
B、化肥和農藥會導致水體富營養(yǎng)化，所以要科學合理使用
C、城市生活污水、工業(yè)廢水應遵循“先排放，后凈化”的原則
D、采用燃燒氫氣的方式生產水，以補充城市飲用水資源的不足

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列不屬于空氣污染物的是（　　）
A、二氧化氮
B、二氧化硫
C、PM2.5
D、氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

向氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中加入過量鐵粉，充分反應后過量．下列由有關敘述正確的是（　�。�
A、濾液中一定含有FeCl3
B、過濾得到的固體可能是純凈物
C、反應后溶液為淺綠色
D、反應后固體的質量一定增加

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表為某品牌燕麥片標簽中的一部分：
營養(yǎng)成分
（每100g含有）		 蛋白質 糖類 油脂 鈣 鐵 鈉 鋅 維生素C
7.4g 7.8g 7.9g 206mg 19.2mg 37.8mg 10.1mg 18mg
（1）燕麥片中能為人體提供能量的營養(yǎng)素有
 
；糖類是人體所需
 
的主要來源；
（2）人體健康離不開鈣元素．下列有關鈣元素的敘述中，不正確的是（填序號）
 
；
①人體中鈣元素大部分存在于骨骼和牙齒中
②幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良
③老年人缺鈣會發(fā)生骨質疏松，容易骨折
④成年人比幼兒和青少年需要攝入更多的鈣
（3）鈣片的有效成分是碳酸鈣，雖然碳酸鈣難溶于水，但服用后可轉化為可溶性鈣鹽被人體吸收，其原因是
 
（用化學方程式表示）．

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