Question

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
A是

 

，B是

 

．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置

 

（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是

 

．
（3）檢查B裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到

 

，說明氣密性良好．
（4）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是

 

．
（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置

 

（填字母序號(hào)）．
（6）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從

 

（填“a”或“b”）端通入；將收集的二氧化碳如圖G所示倒入裝有一個(gè)充滿空氣的氣球的燒杯中，根據(jù)氣球浮起的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,檢查裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃；
（3）凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；
（4）分液漏斗、注射器能夠控制液體藥品的流量，從而可以控制反應(yīng)速率；
（5）根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置；
（6）二氧化碳的密度比空氣的密度大．

解答：解：（1）A是長頸漏斗，通過長頸漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品；B是錐形瓶，常用作反應(yīng)容器．
 故填：長頸漏斗；錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)選用發(fā)生裝置是A裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
故填：A；2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（3）檢查B裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到水柱不下降，說明氣密性良好．
故填：水柱不下降．
（4）選用C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率．
故填：可以控制反應(yīng)速率．
（5）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，可以用排水法收集，即用F裝置收集；一氧化氮在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，不能用排空氣法收集．
故填：F．
（6）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從a端通入；
將收集的二氧化碳如圖G所示倒入裝有一個(gè)充滿空氣的氣球的燒杯中，根據(jù)氣球浮起的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是二氧化碳的密度比空氣的密度大．
故填：a；二氧化碳的密度比空氣的密度大．

點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．