【題目】根據(jù)下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在著某種物質(zhì)請(qǐng)將物質(zhì)的名稱或符號(hào)寫(xiě)在空格內(nèi)。

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣內(nèi)存在著_____________。

（2）石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中。瓶壁和石灰水底部會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)說(shuō)明空氣中有______________。寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠說(shuō)明空氣中有______________。

（4）空氣可以用于制氮肥，說(shuō)明空氣中有______________。

【答案】氧氣（O2） 二氧化碳（CO2） 水蒸氣（H2O） 氮?dú)猓?/span>N2）

【解析】

（1）動(dòng)物的存活需要氧氣，小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣內(nèi)存在著氧氣，其化學(xué)符號(hào)為O2。

（2）石灰水的主要成分為氫氧化鈣，長(zhǎng)期露置在空氣中，會(huì)接觸二氧化碳，瓶壁和石灰水底部會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)說(shuō)明空氣中有二氧化碳。相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：；

（3）夏天，外界的空氣遇到盛放冰棒的杯子，其中的水蒸氣就冷凝形成水珠，故外壁上附有一層水珠說(shuō)明空氣中有水蒸氣，其化學(xué)式為：H2O；

（4）制氮肥，需要含有氮元素，空氣可以用于制氮肥，說(shuō)明空氣中有氮?dú)�，其化學(xué)式為：N2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上利用軟錳礦（主要成分MnO2）制備高錳酸鉀的流程如圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（信息提示：MnO2不溶于水，含鉀化合物均可溶于水）

（1）將軟錳礦粉碎的目的是_____。

（2）流程中通入的氣體X是_____（填標(biāo)號(hào)）。

A N2 B CO2 C H2

（3）操作Y的名稱是_____。

（4）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，B是金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的氧化物，C是常用的無(wú)色液體溶劑，G是具有磁性的氧化物。

請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：①_____；②_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A.丙一定是化合物

B.該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)

C.丁在該反應(yīng)中一定是催化劑

D.生成丙的質(zhì)量一定等于反應(yīng)前的甲和乙的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立，在開(kāi)國(guó)大典上首次實(shí)現(xiàn)了電動(dòng)升國(guó)旗。為保證國(guó)旗不被卷入，要求旗桿上的“阻斷球”要足夠結(jié)實(shí)，不易被撞裂。在“阻斷球”的制作過(guò)程中不僅使用了鐵，還熔入了一定比例的鉻（Cr）等金屬，這是利用了合金____________________的性質(zhì)。在常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序中沒(méi)有鉻，同學(xué)們決定對(duì)鉻與常見(jiàn)金屬鎂和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱進(jìn)行探究。

（查閱資料）鉻（Cr）是一種銀白色金屬，其化合物硫酸亞鉻（CrSO4）的水溶液呈藍(lán)色。硫酸亞鉻中鉻元素的化合價(jià)為___________。

（提出猜想）三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱為：

猜想一：Cr>Mg>Cu；

猜想二：__________；

猜想三：Mg>Cu>Cr

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①分別向盛有Cr和Cu兩種金屬片的試管中加入同體積同濃度的稀硫酸

只有盛________的試管中有氣泡產(chǎn)生，并得到藍(lán)色溶液

猜想三錯(cuò)誤

②向盛有硫酸鎂溶液的試管中加入金屬Cr

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想______正確

（交流與討論）

（1）實(shí)驗(yàn)前所用的金屬片都需用砂紙打磨，目的是_________。

（2）實(shí)驗(yàn)①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（3）結(jié)合探究結(jié)論，有同學(xué)提出上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)可進(jìn)行優(yōu)化，只需選擇三種藥品，即可判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。合理的選擇是__________（選填序號(hào)）。

①硫酸鎂溶液 ②硫酸亞鉻溶液 ③硫酸銅溶液 ④稀硫酸 ⑤鎂片 ⑥鉻片 ⑦銅片

（拓展延伸）若將步驟①和②中反應(yīng)后的混合物倒入同一燒杯中， 攪拌、過(guò)濾，得到固體X和溶液Y。則：

（1）溶液Y中溶質(zhì)的成分__________（選填序號(hào)）。

A一定有MgSO4

B一定有CrSO4

C可能有H2SO4

D可能有CuSO4

（2）過(guò)濾過(guò)程中，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__________，其中玻璃棒的作用是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀與符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

按上圖所示,回答下列問(wèn)題。

（1）圖1中兩種微粒屬于不同種元素是因?yàn)?/span>_______不同。

（2）圖2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，其基本反應(yīng)類型是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)一種紫褐 色固體粉末A進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),他實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和現(xiàn)象如下，

（1）A的化學(xué)式為:_________________。

（2）寫(xiě)出B的一種用途:_______________。

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:___________________。

（4）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為:_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲轉(zhuǎn)化為丁的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.轉(zhuǎn)化①中甲和乙的分子個(gè)數(shù)之比為1：1

B.轉(zhuǎn)化②是化合反應(yīng)

C.轉(zhuǎn)化①、②中氮元素化合價(jià)都發(fā)生變化

D.甲、丙、丁中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)依次減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答問(wèn)題：

（1）圖一中：①標(biāo)有字母b的儀器名稱是_____。

（2）圖二為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖。集氣瓶?jī)?nèi)水位最終約在刻度_____處。

（3）圖三裝置是電解水的實(shí)驗(yàn)，指出試管2中收集的氣體是_____（寫(xiě)化學(xué)式）。

（4）圖四中，通過(guò)比較銅片上白磷與水中白磷的不同現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是_____。

（5）圖五中，①②為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的小花。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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