12.光伏是太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)的簡(jiǎn)稱(chēng).是一種利用太陽(yáng)電池半導(dǎo)體材料的光伏效應(yīng),將太陽(yáng)光輻射能直接轉(zhuǎn)換為電能的一種新型發(fā)電系統(tǒng).如圖是我國(guó)第一座與高壓電網(wǎng)并聯(lián)運(yùn)行的光伏電站.
(1)太陽(yáng)能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅,如圖是某多晶硅生產(chǎn)企 業(yè)生產(chǎn)高純硅的流程示意圖:

純凈的無(wú)色透明的硅的氧化物(SiO2)晶體就是通常所說(shuō)的水晶,我們熟悉的沙子的主要成份也是SiO2,SiO2的化學(xué)性質(zhì)與CO2有些類(lèi)似.請(qǐng)根據(jù)以上信息,推斷SiO2的物理性質(zhì)難溶于水等.(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)
(2)為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的,上述流程中純凈物A需要循環(huán)使用,A化學(xué)式HCl,若要除去石英砂中少量的氧化鋁雜質(zhì),寫(xiě)出用實(shí)驗(yàn)方法除去氧化鋁的化學(xué)方程式Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O.
(3)“精餾”也是蒸餾的一種形式.通過(guò)蒸餾可把液體混合物分離開(kāi),原理是利用混合物各成分的沸點(diǎn)不同.上述生產(chǎn)流程中:SiHCl3(粗)$\stackrel{精餾}{→}$ SiHCl3(純)屬于物理變化.(選填“物理”或“化學(xué)”)
(4)用太陽(yáng)能電池板給十字路口的紅綠燈供電的過(guò)程中能量變化為:太陽(yáng)能→電能→光能.

分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對(duì)應(yīng)的過(guò)程分析每個(gè)對(duì)應(yīng)的問(wèn)題,或者直接分析每個(gè)問(wèn)題,從給出的信息中找對(duì)應(yīng)的信息.

解答 解:
(1)沙子的主要成份也是SiO2,SiO2的化學(xué)性質(zhì)與CO2有些類(lèi)似.是化學(xué)性質(zhì)相似,而非物理性質(zhì),所以回答應(yīng)該注意.我們熟悉的砂子是固體,所以可推斷SiO2的物理性質(zhì)難溶于水或者為固體等.
(2)為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的,上述流程中純凈物A需要循環(huán)使用,而A是SiHCl3和氫氣反應(yīng)得到硅的副產(chǎn)品,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,應(yīng)為HCl故化學(xué)式為HCl,若要除去石英砂中少量的氧化鋁雜質(zhì),由于二氧化硅不和鹽酸反應(yīng),而氧化鋁能夠和鹽酸反應(yīng),所以用實(shí)驗(yàn)方法除去氧化鋁的化學(xué)方程式為 Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O.
(3)“精餾”也是蒸餾的一種形式.通過(guò)蒸餾可把液體混合物分離開(kāi),原理是利用混合物各成分的沸點(diǎn)不同.上述生產(chǎn)流程中:SiHCl3(粗)$\stackrel{精餾}{→}$ SiHCl3(純),利用沸點(diǎn)不同分離,無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
(4)用太陽(yáng)能電池板給十字路口的紅綠燈供電的過(guò)程中能量變化為:太陽(yáng)能→電能→光能.
故答案為:
(1)難溶于水等.(合理即可)
(2)HCl,Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O.
(3)物理;
(4)太陽(yáng)能→電能→光能.

點(diǎn)評(píng) 讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時(shí)先看解答的問(wèn)題是什么,然后帶著問(wèn)題去讀給出的圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問(wèn)題實(shí)際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比,其實(shí)很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ),或者可以說(shuō)轉(zhuǎn)化圖提供的是情境,考查基本知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.水是生命之源.
(1)在電解水實(shí)驗(yàn)中,與直流電源正極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是氧氣.
(2)配制50%質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液,其操作步驟為:計(jì)算、稱(chēng)量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽.
(3)下列情況會(huì)導(dǎo)致(2)中所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是B(填字母序號(hào)).
A.所用的NaCl不干燥
B.用量筒量取水時(shí),俯視讀數(shù)
C.配好的溶液裝瓶后,燒杯內(nèi)有溶液殘留.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.現(xiàn)有100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀溶液,若要使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大1倍,可采用的方法是( 。
A.增加15克硝酸鉀B.蒸發(fā)50克水
C.倒出50克硝酸鉀溶液D.使硝酸鉀的溶解度達(dá)到30克

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.10克不純的碳酸鈣樣品跟足量鹽酸反應(yīng)后,共得到4.44克CO2,且溶液中殘留有不溶物.由此可分析在碳酸鈣樣品中,關(guān)于①碳酸鎂②碳酸鈉③二氧化硅等雜質(zhì)的含有情況,結(jié)論正確的是( 。
A.肯定含有①和③,肯定不含②B.肯定含有①和③,可能含有②
C.肯定含有②和③,可能含有①D.肯定含有③,可能含有①和②

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.氯化鈉是一種重要的化工原料,電解氯化鈉溶液可制得氯氣、氫氧化鈉等物質(zhì),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)如下:2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ Cl2↑+H2↑+2NaOH.現(xiàn)取一定質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液進(jìn)行電解,當(dāng)氯化鈉完全反應(yīng)時(shí),停止通電.生成氯氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.
請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量是多少?
(2)參加反應(yīng)的10%的氯化鈉溶液需多少?
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)又是多少?(精確到0.01%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,過(guò)氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量的氧氣,下列現(xiàn)象描述中,正確的是(  )
A.氣球縮小,紅墨水左移B.氣球縮小,紅墨水右移
C.氣球脹大,紅墨水右移D.氣球脹大,紅墨水左移

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.分類(lèi)法、類(lèi)比分析法都是學(xué)習(xí)化學(xué)獲取知識(shí)的重要科學(xué)方法.
(1)給定下列物質(zhì):H2、O2、CH4、CuO、CO2、CO對(duì)上述物質(zhì)進(jìn)行平均分成兩類(lèi).其中一類(lèi)是H2、CO、CH4;分類(lèi)的依據(jù)是是否具有可燃性;
(2)比較比H2、CO、CH4均可作燃料,其中最理想的燃料是H2;比較還原性時(shí),假設(shè)CH4有還原性,請(qǐng)寫(xiě)出在加熱的條件下與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+4Cu+2H2O.
  H2 CO CH4
 可燃性 有 有 有
 還原性 有 有?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.有下列的物質(zhì):①燒堿 ②石墨 ③活性炭 ④熟石灰 ⑤甲烷 ⑥金剛石 ⑦干冰 ⑧大理石,請(qǐng)按下列要求填空(填序號(hào))
可做冰箱除臭劑的是③;能用于人工降雨的是⑦;能用來(lái)改良酸性土壤的是④;天然氣的主要成分是⑤;可用做干電池電極的是②.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能說(shuō)明氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是(  )
A.在氫氧化鈉溶液中先加入一定量的稀硫酸,再逐滴加入硫酸銅溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象
B.在pH=12的氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀硫酸,用pH計(jì)測(cè)得溶液的pH值變?yōu)?
C.在氫氧化鈉溶液中先滴加無(wú)色酚酞,再逐滴加入稀硫酸,看到酚酞紅色逐漸變淺
D.在稀硫酸中加入一定量的氫氧化鈉固體,用溫度計(jì)測(cè)得溶液的溫度顯著升高

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