5．下列說法正確的是（　�。�
A．一切原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)
C．在原子中原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)
D．化學(xué)變化中分子可分而原子不可分

分析 A、根據(jù)原子核的構(gòu)成考慮；
B、根據(jù)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)的關(guān)系考慮；
C、根據(jù)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系考慮；
D、根據(jù)分子與原子的區(qū)別考慮．

解答 解：A、原子核一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成，但有的原子核內(nèi)沒有中子，例如有的氫原子核內(nèi)就沒有中子，故A錯；
B、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)，不一定相等，有的原子內(nèi)相等，有的不相等，故B錯；
C、在原子內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，還等于核電荷數(shù)，故C正確；
D、在化學(xué)變化中分子可分，而原子不能再分，故D正確．
故選CD．

點評 解答本題關(guān)鍵是知道分子和原子的本質(zhì)區(qū)別：在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不能再分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中，紅磷立即燃燒
B．鐵在空氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
C．木炭在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，生成二氧化碳
D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成一種有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．向Mg（HCO3）2溶液中加入一定量NaOH溶液，出現(xiàn)白色沉淀．某同學(xué)經(jīng)過過濾、洗滌、低溫烘干得白色固體，并作如下探究：
【猜測】
白色固體可能是：①Mg（OH）2；②MgCO3；③Mg（OH）2、MgCO3混合物．
【資料】
MgCO3、Mg（OH）2加熱易分解，生成對應(yīng)的兩種氧化物．
【實驗1】
（1）取適量白色固體，溶于稀鹽酸（或稀硫酸或稀硝酸等），出現(xiàn)氣泡（填現(xiàn)象），則猜測①不成立．
（2）另取適量白色固體，充分加熱，產(chǎn)生的氣體使無水CuSO4粉末變藍，則猜測③（選填“②”或“③”）成立．
有同學(xué)查閱資料得知上述固體應(yīng)為堿式碳酸鎂[xMgCO3•yMg（OH）2•3H2O]，其不溶于水，加熱易分解．
【實驗2】
（3）為進一步確定白色固體的組成，該同學(xué)取適量白色固體，充分加熱至質(zhì)量不再改變，并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^如圖甲（選填“甲”或“乙”）裝置，測得生成氣體的質(zhì)量．
實驗數(shù)據(jù)：
①加熱后剩余固體質(zhì)量1.60g；
②濃硫酸增重0.72g；
③濃NaOH溶液增重1.32g．
則：x：y=3：1．
【延伸】
（4）將該堿式碳酸鎂長期浸泡在濃NaOH溶液中，固體全部轉(zhuǎn)化為Mg（OH）2．寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式3MgCO3•Mg（OH）2•3H2O+6NaOH=4Mg（OH）2↓+3Na2CO3+3H2O．
（5）工業(yè)上堿式碳酸鎂可作阻燃劑，其可能的原因是bc（選填序號）．
a、分解時吸熱，降低可燃物的著火點
b、生成的固體覆蓋燃燒物，隔絕氧氣
c、生成的氣體稀釋了可燃物周圍的氧氣濃度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列對化學(xué)用語的表述正確的是（　　）
A．2N--表示兩個氮元素B．nP2O5--表示n個五氧化二磷分子
C．Ca2+--表示鈣元素顯+2價D．S$\stackrel{-2}{O}$4--表示硫酸根離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）X表示核電荷數(shù)
（2）當X=17時，該粒子帶1個單位負電荷，則Y=8．
（4）當Y=1時，該粒子易失去電子（填“得到”或“失去”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列各組物質(zhì)中均含有少量雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)），現(xiàn)在要求將各物質(zhì)中的雜質(zhì)除去，下表中選用的試劑及操作方法都正確的是（　�。�
 組別 被提純的物質(zhì) 所選試劑及操作方法
 A KCl固體（MnO2固體） 溶解、過濾、洗滌、干燥
 B CO2（HCl氣體） 通過盛NaOH溶液的洗氣瓶
 C CaO固體（CaCO3固體） 加入稀鹽酸再蒸發(fā)
 D FeSO4溶液（CuSO4溶液） 加入過量Fe粉再過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．“低碳生活”是一種減少二氧化碳排放的生活方式，下列不符合“低碳生活”主題的是（　�。�
A．參加“地球熄燈一小時”活動B．用舊報紙制鉛筆桿
C．開發(fā)回收利用二氧化碳的技術(shù)D．深秋時節(jié)焚燒樹葉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．對實驗現(xiàn)象的觀察與分析有助于獲得化學(xué)知識并學(xué)會科學(xué)探究的方法．下列對實驗現(xiàn)象的分析合理的是（　�。�
A．某無色溶液中滴入石蕊試液后溶液呈藍色，證明該溶液一定是堿的溶液
B．向某無色溶液中滴入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液一定是鹽酸
C．某白色固體與熟石灰混合研磨后產(chǎn)生有刺激性的氨味，證明該固體是銨鹽
D．向某固體中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，證明該固體一定是碳酸鹽

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