7．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用大理石和某稀酸溶液反應(yīng)制取二氧化碳，但在實(shí)驗(yàn)中很難收集滿一瓶二氧化碳．其原因可能是（B）
A、酸溶液為濃鹽酸              B、裝置氣密性不好
C、導(dǎo)氣管伸入錐形瓶中太長      D、二氧化碳密度比空氣大，易溶于水．

分析 A、根據(jù)濃鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)會(huì)使制取的二氧化碳?xì)怏w中含有氯化氫氣體進(jìn)行分析；
B、根據(jù)裝置氣密性不好會(huì)影響二氧化碳的收集進(jìn)行分析；
C、根據(jù)導(dǎo)氣管伸入錐形瓶中太長，會(huì)影響二氧化碳的出氣速度進(jìn)行分析；
D、根據(jù)二氧化碳密度比空氣大進(jìn)行分析．

解答 解：A、濃鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)會(huì)使制取的二氧化碳?xì)怏w中含有氯化氫氣體，不會(huì)影響二氧化碳的收集，故A錯(cuò)誤；
B、裝置氣密性不好會(huì)影響二氧化碳的收集，故B正確；
C、導(dǎo)氣管伸入錐形瓶中太長，會(huì)影響二氧化碳的出氣速度，不會(huì)影響二氧化碳的收集，故C錯(cuò)誤；
D、二氧化碳密度比空氣大，向下排空氣法收集，不能收集到二氧化碳，故D正確．
故答案為：B，二氧化碳密度比空氣大，易溶于水．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳制取中的注意事項(xiàng)，側(cè)重學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列所述情況可能引起水污染的是（　�。�
①任意排放城市生活污水  
②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥使用不當(dāng)  
③海上油輪石油泄漏  
④工業(yè)生產(chǎn)中廢液、廢渣、廢氣的排放．
A．只有①、②B．只有①、④C．只有②、③D．全部

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．在天平兩盤上各放一個(gè)質(zhì)量相等的燒杯，燒杯中分別盛有等質(zhì)量且足量的稀鹽酸，然后向左邊燒杯中加入12g鎂粉，向右邊燒杯中加入氧化鎂和碳酸鎂的混合物22g，充分反應(yīng)后天平保持平衡．混合物中氧化鎂的質(zhì)量是（　�。�
A．1 gB．2 gC．3 gD．4g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．2011年5月1日起，衛(wèi)生部對“面粉增白劑”禁產(chǎn)禁用，面粉增白劑，有效成分主要是過氧化苯甲酰（C14H10O4），過多的使用過氧化苯甲酰對人體有害．試回答下列問題：
（1）過氧化苯甲酰屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”“無機(jī)物”之一），該物質(zhì)的一個(gè)分子中共含有28個(gè)原子．
（2）過氧化苯甲酰中，氫、氧元素的質(zhì)量比5：32（填最簡整數(shù)比）．
（3）過氧化苯甲酰中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)確定某氣體的成分，請?zhí)羁眨?br />
實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象結(jié) 論
（1）將雪碧飲料倒在酒杯中出現(xiàn)大量的氣泡猜想：可能是某種氣體
（2）設(shè)法收集一小瓶該氣體，然后把燃著的木條伸入瓶中木條的火焰熄滅猜想：可能是二氧化碳?xì)怏w，
或氮?dú)鈿怏w
（3）在（2）中滴入數(shù)滴澄清石灰水并振蕩澄清石灰水變渾濁該氣體一定是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列是四種物質(zhì)的分子模型，屬于單質(zhì)的是（　�。�
A．
甲烷		B．
氮?dú)?/td>		C．
二氧化碳		D．
二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列觀點(diǎn)你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A．任何物質(zhì)對于人類來說都有兩面性，我們必須合理使用物質(zhì)
B．人是自然的一部分，人類的生存和發(fā)展可隨心所欲，不用考慮自然的承受能力
C．縱觀歷史，人類的生活水平不斷提高，在許多方面得益于化學(xué)科學(xué)的快速發(fā)展
D．世界萬物都是由極其微小的粒子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都掌握一定的化學(xué)知識(shí)，請回答下列問題：
（1）在①N、②N2、③2N2三種符號(hào)中，只有微觀意義，而不表示宏觀意義的是③．
（2）兒童每日攝取足夠量的鈣，才能避免b（填字母序號(hào)）．
a．貧血癥       b．佝僂病       c．甲狀腺腫大
（3）已知鋰（Li）元素的化合價(jià)為+1，寫出氧化鋰的化學(xué)式Li2O．
（4）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是b（填標(biāo)號(hào)）
a．清除可燃物     b．使燃燒物與氧氣隔絕    c．降低燃燒物著火點(diǎn)
（5）生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，日常生活中，降低水硬度的方法是加熱煮沸．
（6）硝酸銨（NH4NO3）是一種常用的氮肥，硝酸銨中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：12，100克硝酸銨中含氮元素為35克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學(xué)用語填空：
①2個(gè)氫原子2H
②五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)P2$\stackrel{-2}{O}$5；
③氫氧根離子OH-；
④寫出一種單質(zhì)的化學(xué)式Zn．

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同步練習(xí)冊答案