—位學生要用托盤天平稱量2.5 g藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時他應該( )。
A.減少藥品
B.向右盤中加砝碼
C.移動游碼
D.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母
科目:初中化學 來源: 題型:
某學習小組在計算10 g鎂條完全燃燒可以得到的氧化鎂的質(zhì)量時,出現(xiàn)了以下幾種算式,其中正確的是( )。
A.= B.=
C.= D.=
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是( )
A. 集氣瓶內(nèi)加入少量水可防止瓶底炸裂
B. 該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分 之一
C. 實驗時,點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡膠塞
D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列屬于分解反應的是( )
A. 蒸發(fā)食鹽水得食鹽 B. 分離液態(tài)空氣得氧氣
C. 過氧化氫分解制取氧氣 D. 蠟燭燃燒生成水和二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
千姿百態(tài)的物質(zhì)世界中,各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用,也不斷地發(fā)生著變化。下列生活中常見的變化中,一定發(fā)生化學變化的是( )。
A.冰雪融化 B.礦石粉碎
C.榨取果汁 D.煤炭燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
指出下列操作可能導致的后果。
(1)把塊狀固體藥品直接丟入試管底部,后果是
________________________________________________________________________。
(2)使用膠頭滴管后,未經(jīng)清洗就吸取別的試劑,后果是________________________________________________________________________。
(3)用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈,后果是
________________________________________________________________________。
(4)加熱液體時,試管口朝著有人的方向,后果是________________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
在過濾時,必須要用的一組儀器是( )
A. 蒸發(fā)皿、玻璃棒、燒杯 B. 燒杯、漏斗、玻璃棒
C. 燒瓶、漏斗、玻璃棒 D. 試管、試管夾、燒杯
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關系回答(反應條件已略去):
(1)若乙的溶液是淺綠色,Y是紅色固體,則反應的化學方程式可能為 .
(2)若乙是空氣中的成分,Y是紅色固體,則X是 ,甲是 .(填化學式)
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科目:初中化學 來源: 題型:
生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用:
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是 ;
(2)自制凈水器中常加入 ,用于除去水中的異味和色素;
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,生活中可采用的方法是 ;
(4)采用如圖所示裝置進行過濾。圖中還缺少的一種儀器是 ,其作用是 ;過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁?赡艿脑蛴校 (寫出一點即可)。
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