16．某學生用量筒量取一定體積的液體．將量筒放平，先仰視液面讀數(shù)為18mL，傾倒出部分液體后，又俯視液面讀數(shù)為10mL，則該學生實際傾倒出的液體的體積是（　�。�
A．8mLB．大于8mL
C．小于8mLD．因操作錯誤無法判斷

分析 本題考查量筒的使用，用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏高．

解答 解：該學生傾倒液體前仰視液面，其讀數(shù)會比實際偏低，那么實際體積應大于18毫升，我們可估計實際體積為19毫升；他傾倒液體后俯視液面，讀數(shù)比實際偏高，實際體積應小于10毫升，我們可估計為9毫升，則該學生實際傾倒的液體體積為19-9=10毫升，大于8毫升．
故選B．

點評 量筒的使用是一個重要考點，要記住放平穩(wěn)后視線與凹液面最低處相平，不正確的讀數(shù)會造成量取液體體積不準確．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列分類正確的是（　�。�
A．蒸餾水和礦泉水：硬水B．生鐵和玻璃：合金
C．金剛石和石墨：碳單質(zhì)D．氯化銨和硝酸鉀：復合肥

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應方程式為A．應選用的發(fā)生裝置是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，為保證實驗的順利進行裝置進行的改動是試管口要放棉花團．
（2）已知甲烷密度比空氣小，極難溶于水．在實驗室中可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷．請你根據(jù)以上信息判斷：實驗室制取甲烷的發(fā)生裝置可選A；收集裝置可選C或E．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是（　　）
A．空氣、天然氣、氧氣B．生鐵、氧化鐵、鐵
C．蒸餾水、雙氧水、水D．大理石、石灰石、金剛石

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．小明在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度．于是他對所得溶液的酸堿性進行探究，請你參與小明的探究．
【猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈酸性，還可能呈中性．
【驗證】
（1）小明用試管取少量所得溶液，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩，無色酚酞試液不變色，證明溶液呈酸性或中性．
（2）為了進一步確定溶液的酸堿性，請你設計實驗，并完成下列實驗報告．
實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．
（1）若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標號儀器的名稱：①試管，②集氣瓶；化學反應方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；實驗結(jié)束，停止加熱前要先把導管移出水面，其理由是：
防止水槽中水倒流，炸裂試管．
（2）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2．要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置通過排空氣法收集氧氣，氣體應從a（選填“a”或“b”）端導入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不正確的是（　�。�
A．t1℃時，A、B飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
B．降溫能使B的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C．t2℃時，100g水中溶解25g A恰好達到飽和
D．將A溶液從t2℃降溫至t1℃，一定有晶體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)圖1所示制取氣體的裝置，回答下列問題（裝置選擇用序號填寫）：

（1）實驗儀器a的名稱是水槽．
（2）在用A裝置制取氧氣時，加入藥品前，要先檢查裝置的氣密性，反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；收集某氣體采用E裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)是氣體的密度比空氣的密度小．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是B，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；若裝置B中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，不宜采取的措施有①③（填序號）．
①用容積較小的錐形瓶  ②減慢液體的滴加速度   ③加熱反應物  ④降低液體反應物的濃度
（4）某興趣小組同學利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵，并驗證反應后的氣體產(chǎn)物．現(xiàn)有圖2所示實驗裝置（可重復使用）．按氣體從左到右的方向，裝置連接順序正確的是D；
A．甲→乙→丙→丁       B．甲→丙→乙→丁
C．乙→甲→丙→甲→丁      D．乙→甲→丙→乙→丁
丙中的現(xiàn)象為紅色粉末變成黑色．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．化學與生活生產(chǎn)息息相關(guān)，請運用化學知識回答以下問題
（1）有些幼兒及青少年因飲食不當造成體內(nèi)鈣元素不足而易得佝僂病和發(fā)育不良．
（2）家用凈水器中含有大量活性炭，其作用是吸附有害物質(zhì)．
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化的功能．
（4）聚乙烯材料具有熱塑性（填“熱塑性”或“熱固性”），加熱熔化后可壓制成各種物件．
（5）廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是食醋（填“食醋”或“食鹽”）．
（6）如果要攝取糖類，只需食用動物油、瘦肉、米飯、蔬菜四種食物中的米飯就可．

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