物質(zhì)的分類標準有多種,標準可以是物質(zhì)的性質(zhì)、用途、類別等.請你根據(jù)物質(zhì)的類別將下列物質(zhì)分成兩組:①潔凈的空氣 ②氮氣  ③石灰石  ④過氧化氫溶液 ⑤高錳酸鉀(填序號)

(1)你選擇的一種分類標準是  

(2)所包含的物質(zhì)有  


【考點】物質(zhì)的簡單分類;純凈物和混合物的判別. 

【專題】元素與化合物;分類思想;分析比較法;物質(zhì)的分類.

【分析】依據(jù)物質(zhì)的組成,自擬分類標準,對以下物質(zhì)進行分類,即要求對所列出物質(zhì)進行組成方面的歸類,把具有相同組成的物質(zhì)歸為同一類.物質(zhì)根據(jù)是否有一種物質(zhì)組成分為純凈物與混合物,純凈物又按照元素種類分成單質(zhì)和化合物,化合物又按照組成分成氧化物、酸、堿、鹽.

【解答】解:①潔凈的空氣、③石灰石、④過氧化氫溶液是混合物,其余物質(zhì)為純凈物,因此可按照是否為混合物分類;

故答案為:

混合物;①潔凈的空氣、③石灰石、④過氧化氫溶液(合理即可).

【點評】在化學(xué)學(xué)習(xí)中分類是一種很重要的學(xué)習(xí)方法,但是分類的依據(jù)不同,分類的結(jié)果也不同,所以要學(xué)會按不同的依據(jù)把物質(zhì)進行分類.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


按照體積計算空氣中氧氣約占         %,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”實驗(圖1),但測出的氧氣體積分數(shù)明顯偏。埬銋⑴c探究:

【提出問題】

造成誤差的原因是什么?如何改進課本實驗裝置?

【查閱資料】

顏色、狀態(tài)

熔點/℃

燃燒所需最低溫度/℃

密度/g•cm﹣3

紅磷

暗紅色固體

590

240

2.34

白磷

白色固

44.1

40

1.82

②二氧化碳氣體能被氫氧化鈉溶液吸收

③在加熱的條件下銅粉能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體

【猜     想】

甲同學(xué):可能是導(dǎo)管內(nèi)原存有空氣,后來留有吸入的水,影響實驗的準確性;

乙同學(xué):可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣的緣故;

你還能做的猜想是                                                   (寫一點即可)。

【交流與討論】

(1)寫出圖1中集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式                                  ;

(2)丙同學(xué)認為,用木炭代替紅磷也能完成圖1的實驗,但事先要在集氣瓶中放入一定量的                    

(3)他們對圖1實驗裝置進行了如圖2的改進.

①甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷更換為白磷,理由是                                       ;

②通過粗銅絲來點燃玻璃管內(nèi)的白磷,利用了金屬銅的       性;

③與圖1實驗裝置相比,圖2裝置的一個優(yōu)點是                                      ;

【探究與反思】

(1)為驗證乙同學(xué)的猜想,將銅粉在殘余氣體中加熱,觀察到銅粉變黑,所以乙同學(xué)的猜想

          (選填“合理”或“不合理”);

(2)大家采用改進的實驗裝置(圖2)進行實驗(左邊玻璃管上面的空氣平均分成了5等份,并標刻度線),待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失,同時能觀察到                    ,得到了較準確的數(shù)據(jù),但又意外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內(nèi)壁上端附著白色固體.左玻璃管上端的白色固體主要成分可能是       。

 

 

 

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


世界每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當于年產(chǎn)量的20% ~ 40% ,為探究鐵銹蝕條件,某同學(xué)設(shè)計的實驗如圖所示,一周后觀察到_______(填序號)試管內(nèi)的鐵釘生銹。請分析鐵生銹的條件及防銹措施。

 


Ⅰ            Ⅱ           

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


依據(jù)所學(xué)知識區(qū)分下列各組物質(zhì),其方案都正確的是(  )

           A              B                C                    D

物  質(zhì)  氯酸鉀和

五氧化二磷 氮氣和二氧化碳 高錳酸鉀和二氧化錳                    水和過氧化氫溶液

第一方案   觀察顏色       燃著的木條       觀察顏色             分別加入二氧化錳

第二方案   加入二氧化錳   澄清石灰水       加入適量的水         觀察顏色

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列敘述中,前者是物理性質(zhì),后者是化學(xué)變化的是(  )

A.酒精揮發(fā),蠟燭燃燒

B.膽礬磨成粉末,澄清石灰水遇二氧化碳變白色渾濁

C.氧氣不易溶于水,高錳酸鉀受熱易分解

D.液氧是淡藍色的,鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列屬于化學(xué)變化的是(     )

A.石蠟熔化 B.汽油揮發(fā) C.干冰升華 D.水的電解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


“○”和“●”表示不同元素的原子,下列各物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是(     )

A. B. C.  D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實驗室中區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是(    )

選項

需區(qū)分的物質(zhì)

方法一

方法二

A

碳酸氫銨與硝酸銨

溶于水觀察

聞氣味

B

聚乙烯和聚氯乙烯

點燃聞氣味

加熱看是否熔化

C

一氧化碳和二氧化碳

聞氣味

將氣體通入水中

D

氯化鈉與蔗糖

品嘗

溶于水,測溶液導(dǎo)電性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


以下幾種常見化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是(  )

A.硫酸鉀(K2SO4 )  B.磷酸二氫鉀(KH2PO4

C.磷礦粉[有效成分Ca3(PO42]   D.尿素[CO(NH22]

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