13．下列物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．液態(tài)二氧化碳用于滅火B．石灰漿用于砌磚抹墻
C．氫氣用于發(fā)射火箭D．石墨作干電池電極

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、液態(tài)二氧化碳用于滅火，是利用了二氧化碳不燃燒、不支持燃燒的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、石灰漿用于砌磚抹墻，是利用了氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成堅(jiān)硬的碳酸鈣的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氫氣用于發(fā)射火箭，是利用了氫氣的可燃性，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、石墨作干電池電劑，是利用了石墨的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列四個(gè)圖象的變化趨勢(shì)，能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是（　�。�
A．
向pH=13的氫氧化鈉溶液中不斷加入水
B．
將濃鹽酸敝口放置在空氣中
C．
t℃時(shí)，向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
D．
一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
B．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體
D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)
（1）高錳酸鉀KMnO4；      
（2）鎂元素Mg；  
（3）3個(gè)鋁原子3Al；
（4）氮?dú)釴2；     
（5）氯離子Cl-．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí)．請(qǐng)你用已學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中儀器a的名稱是酒精燈；儀器b的名稱是鐵架臺(tái)．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置D，收集氧氣選擇E或F，該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)類型．
（3）在實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳，不用粉末狀大理石的原因是粉末狀大理石與鹽酸接觸面積大，反應(yīng)的速度太快，檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶瓶口，若木條立即熄滅，說(shuō)明裝滿．寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）裝置A、B和C都能制取二氧化碳?xì)怏w，但裝置C與前兩者相比較，你認(rèn)為裝置C的優(yōu)勢(shì)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，還節(jié)約藥品．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某石灰廠需要測(cè)定產(chǎn)品石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小剛進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，稱取12g石灰石樣品（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放人燒杯中，向其中加入100g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成CO2氣體的質(zhì)量；
（2）樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．為了防止食品腐爛變質(zhì)，在包裝食品時(shí)可以采用真空包裝或充入保護(hù)氣的方法．對(duì)于一些易碎的食品，常常充入氮?dú)夥栏�，原因是氮�(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、無(wú)毒．為了便于運(yùn)輸和使用，通常把石油氣加壓變成液化石油氣貯存在鋼瓶里．這一事實(shí)說(shuō)明了分子間有間隙．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．水是寶貴的自然資源，人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）硬水給生產(chǎn)生活帶來(lái)許多不便．為檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮遣皇怯菜�，可往水樣中加入肥皂水溶液．若該水確實(shí)為硬水，將觀察到的現(xiàn)象是不易起泡沫，易起渣．
（2）農(nóng)村常用漂白粉進(jìn)行消毒．漂白粉的消毒原理：溶于水中的漂白粉[主要成分是Ca（ClO）2]和空氣中的CO2作用生成次氯酸（HClO）而消毒殺菌．如果你家中有一些漂白粉，且較長(zhǎng)時(shí)間不用，你將如何保存它？答：密封、避光、干燥地方保存，避免受潮．
（3）“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”--這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí)．請(qǐng)舉一例日常生活中節(jié)約用水的做法：一水多用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．有關(guān)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2的反應(yīng)，說(shuō)法正確的是（　　）
A．Fe2O3具有氧化性B．Fe2O3發(fā)生氧化反應(yīng)
C．CO是氧化劑D．反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案