我國(guó)的北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)即將投入使用,衛(wèi)星用“長(zhǎng)征”系列火箭發(fā)射,發(fā)射時(shí)從火箭尾部噴出的高溫氣體因含有NO2而呈紅棕色.
(1)氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:
①該元素是
 
元素(填“金屬”或“非金屬”)
②該元素的原子的質(zhì)子數(shù)是
 
,最外層有
 
個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2電子形成離子的符號(hào)是
 

(2)一個(gè)NO2分子含有
 
個(gè)原子.
(3)NO2能與物質(zhì)X發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3NO2+X═2HNO3+NO,根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷,X的化學(xué)式為
 

(4)NO在空氣中不穩(wěn)定,可與氧氣反應(yīng)又生成紅棕色的NO2.試寫(xiě)出NO與氧氣反應(yīng)生成NO2的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識(shí)進(jìn)行分析,圓圈內(nèi)的數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù);最外層電子數(shù)大于4的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子形成陰離子,據(jù)此解答.
(2)根據(jù)一個(gè)NO2分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答.
(3)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類(lèi)、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式.
(4)NO與氧氣反應(yīng)生成NO2,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答:解:(1)據(jù)圖可以看出,該原子的原子序數(shù)是8,是氧元素,屬于非金屬元素,原子的質(zhì)子數(shù)是8;最外層電子數(shù)是6,在化學(xué)反應(yīng)中得到2個(gè)電子,形成帶2個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子;
(2)一個(gè)NO2分子是由1個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的,則一個(gè)NO2分子中含有3個(gè)原子.
(3)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式3NO2+X=2HNO3+NO,反應(yīng)物中氮、氧原子個(gè)數(shù)分別為3、6,反應(yīng)后的生成物中氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、3、7,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變,則每個(gè)X分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O.
(4)NO與氧氣反應(yīng)生成NO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+O2=2NO2
故答案為:(1)①非金屬   ②8;6;O2- (2)3  (3)H2O  (4)2NO+O2=2NO2
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握化學(xué)式的含義、原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法等即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酸堿鹽是有廣泛用途的重要化合物,某化學(xué)活動(dòng)小組圍繞這幾類(lèi)化合物進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)
(1)同學(xué)們打開(kāi)濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶蓋,立即就能將它們區(qū)別開(kāi)來(lái),原因是
 

(2)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的堿溶液,可能是氫氧化鈉溶液或者是石灰水,小王根據(jù)做過(guò)的實(shí)驗(yàn)印象認(rèn)為是石灰水,請(qǐng)你按照小王同學(xué)的猜想進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,并按要求填寫(xiě)下表
猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論與相應(yīng)的化學(xué)方程式





方案1:用試管取約2
毫升該溶液,向其中
滴加幾滴碳酸鈉溶液
 
該溶液是
 

方程式
 
方案2:向此溶液中通入一種氣體,該氣體是
 
 
反應(yīng)的方程式是
 
(3)若73克質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%的稀鹽酸與127克氫氧化鈉溶液恰好中和,則反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少( Na  23  Cl:35.5  H:1  O:16 )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列微粒中,能表示一個(gè)氫氣分子的是( 。
A、H
B、H+
C、H2
D、H20

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X原子的最外層電子數(shù)是1,Y原子的最外層電子為6,X與Y形成的化合物的化學(xué)式是( 。
A、X3Y
B、X2Y
C、XY2
D、X6Y

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

C-12和C-13是相對(duì)原子質(zhì)量分別是12和13碳原子,據(jù)此可知它們是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都是
 
個(gè),中子數(shù)分別是
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,含有氧分子的是( 。
A、液氧B、過(guò)氧化氫
C、二氧化硫D、二氧化氮

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有①“可口可樂(lè)”飲料; ②“農(nóng)夫山泉”礦泉水; ③冰水混合物; ④加碘食鹽; ⑤白醋;
⑥蒸餾水; ⑦啤酒; ⑧加熱KMnO4后的殘余固體; ⑨液氧; ⑩四氧化三鐵.
其中屬于純凈物的有(填序號(hào),下同)
 
,屬于混合物的有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)(泥沙等)和多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等).某班同學(xué)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2,MgCl2一并除去,將教材中實(shí)驗(yàn)方案修改設(shè)計(jì)如下,請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)操作A的名稱(chēng)是
 
,該操作的目的是
 

(2)寫(xiě)出步驟⑦中操作B的名稱(chēng)
 
在操作A和操作B中都要用到的玻璃儀器的名稱(chēng)是
 
,該儀器在操作B中所起的作用是
 
,③中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式
 
;步驟⑥所發(fā)生反應(yīng)的方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙裝置均可制取O2,乙裝置和甲裝置相比其最大的優(yōu)點(diǎn)是
 
,乙裝置具有這種優(yōu)點(diǎn)的原理是
 

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