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17.我國化工專家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”,促進了世界制堿技術的發(fā)展.流程簡圖如下,下列有關說法不正確的是( 。
資料:已知銨鹽均易溶于水,在受熱的條件下均能分解.
A.反應中為防止氨氣逸出污染空氣,應先通入二氧化碳
B.反應I得到的另一物質在農業(yè)上可用作化肥
C.反應II得到的CO2循環(huán)使用可以提高物質的利用率
D.取過濾所得固體直接低溫烘干后,加熱至質量不再變化,固體質量減少6.2 g,則固體中NaHCO3的質量為16.8 g

分析 A、應該先通入氨氣,形成的溶液顯堿性,利于吸收二氧化碳;
B、反應I得到的另一物質氯化銨中含有氮元素,在農業(yè)上可用作氮肥;
C、反應II中,碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,得到的CO2循環(huán)使用可以提高物質的利用率;
D、根據(jù)反應的化學方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進行相關方面的計算.

解答 解:A、應該先通入氨氣,形成的溶液顯堿性,利于吸收二氧化碳,該選項說法不正確;
B、反應I得到的另一物質氯化銨中含有氮元素,在農業(yè)上可用作氮肥,該選項說法正確;
C、反應II中,碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,得到的CO2循環(huán)使用可以提高物質的利用率,該選項說法正確;
D、設碳酸氫鈉質量為x,
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,固體減少的質量
168                106                             168-106=62
x                                                           6.2g
$\frac{168}{x}$=$\frac{62}{6.2g}$,
x=16.8g,該選項說法正確.
故選:A.

點評 本題主要考查物質的性質,解答時要根據(jù)各種物質的性質,結合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.哈爾濱地鐵3號線一期工程已有五個車站建好相通,預計今年年底可通車.下列有關說法不正確的是( 。
A.地鐵鋼軌所用材料為不銹鋼,其具有韌性好、硬度大的性質
B.地鐵車體材料為鋁合金,具有重量輕、外表美觀等優(yōu)點
C.地鐵的開通有效緩解地面交通壓力,同時減少向空氣中排放有害氣體
D.地鐵列車動力是電能,運行時由電能轉化為機械能

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.(1)根據(jù)鐵、銅、鋁三種金屬活動性順序判斷下列化學方程式正確的是③(填序號),其基本反應類型為置換反應;
①3Fe+2AlCl3=3FeCl2+2Al  ②3Cu+2AlCl3=3CuCl2+2Al  ③Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
(2)某實驗室廢液中含有HCl、ZnCl2和CuCl2等物質,若向其中加入過量的鐵粉,充分反應后過濾,則濾渣中含有Fe和Cu(填化學式);
(3)用相同質量的鐵和鋅跟一定量的稀硫酸反應,其反應過程如圖所示.試回答:
①曲線A表示的是鋅(填“鐵”或“鋅”)跟稀硫酸反應的情況.
②上述曲線圖除能說明①的結論外,還可得出的結論是(答一條)稀硫酸不足.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.愛國科學家侯德榜先生發(fā)明了侯氏制堿法,為我國民族工業(yè)的發(fā)展做出了接觸的貢獻.該方法是將CO2和NH3通過飽和的NaCl溶液充分反應,其中的一步反應是NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl,下列敘述錯誤的是( 。
A.該反應不符合復分解反應發(fā)生的條件
B.該反應中四種物質都是鹽
C.反應后可用過濾的方法分離出NaHCO3
D.反應后的溶液中還能繼續(xù)溶解NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.在生產生活中,你會發(fā)現(xiàn)“化學就在身邊”.
(1)現(xiàn)在安裝的“直飲水”機,是采用“活性炭+超濾層+紫外線”的凈水工藝.活性炭在此起吸附作用,凈化后的水屬于混合物(選填“混合物”或“純凈物”).
(2)在含有硫酸鎂、硫酸銅的工業(yè)廢水中加入過量的鋅粉,充分反應后過濾,所得固體是(填寫化學式)Cu、Zn.
(3)化學為體育不僅雪中送炭,而且錦上添花.舉重、體操等項目的運動員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手,這是因為“鎂粉”質輕、吸水性好,可做防滑劑.“鎂粉”的有效成份是堿式碳酸鎂,它不可燃,300℃即分解,其分解的化學方程式是:Mg5(OH)2(CO34$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5MgO+X+4CO2↑,則X的化學式是H2O;根據(jù)這些信息,還能推斷出“鎂粉”的另一種用途是阻燃劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.驗室制取氣體時常見的裝置(其中G、I為干燥裝置),根據(jù)裝置回答下列問題:

(1)儀器①的名稱錐形瓶.
(2)用B裝置制取的某氣體可使帶火星的木條復燃,請寫出用B裝置制取該氣體的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)現(xiàn)用C裝置收集到一瓶無色無味的氣體,欲檢驗其是否為CO2的方法是向該裝置中加入適量的澄清石灰水,如果澄清石灰水變渾濁,說明該氣體是二氧化碳;若改用F裝置收集該氣體,則氣體應從a(填“a”或“b”)通入.
(4)常溫下,氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小,溶液呈堿性.實驗室制取氨氣的原理是NH4C1(固)與Ca(OH)2(固)混合共熱.選擇的發(fā)生裝置是B,收集裝置是D或F.現(xiàn)要制得干燥的氨氣,可將氣體通過I(填裝置序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.金剛石、石墨的物理性質(填“物理”或“化學”)差異很大,原因是碳原子的排列方式不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列物質的用途中,利用其化學性質的是( 。
A.金剛石用于切割玻璃B.液氮用作冷凍劑
C.CO2用作氣體肥料D.稀有氣體用作電光源

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列操作或裝置中只發(fā)生物理變化的是(  )
A.
 O2性質驗證
B.
電解水
C.
用玻璃刀裁劃玻璃
D.
 CO2性質驗證

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