城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水．下列過程屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、取水B、吸附C、消毒D、配水
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、取水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、吸附過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、消毒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、配水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．
點(diǎn)評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)式或化學(xué)符號填空：
氫元素
 
    氧元素
 
      鎂元素
 
      磷元素
 

五氧化二磷
 
  四氧化三鐵
 
  二氧化碳
 
  二氧化硫
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某溶液含有Na+、H+、Ba2+、OH-、Cl-、CO32-、SO42-中的幾種離子，進(jìn)行如下實驗：
（1）取少量溶液于試管中，加入足量氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾后得到濾渣和濾液．
（2）向濾渣中加入稀硝酸，濾渣全部溶解并產(chǎn)生氣泡．
（3）向濾液中滴入無色酚酞試液，溶液呈紅色．
根據(jù)上述實驗判斷該溶液中：
①一定含有的離子是
 

②一定不含有的離子是
 

③不能確定的離子是
 
；欲確定其是否存在，方法是：另取少量原溶液于試管中，滴加
 
，若看到白色沉淀，說明溶液中含有該離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

室溫下，將一杯飽和食鹽水在空氣中露置一段時間后，有少量固體析出，這是因為（　�。�
A、溶劑質(zhì)量減小
B、氯化鈉溶解度變小
C、溶液變成不飽和
D、和空氣中的CO2反應(yīng)生成Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氨堿法制純堿的原理之一是向飽和的氨鹽水中通入CO2后生成碳酸氫鈉和氯化銨，反應(yīng)方程式為：NaCl+NH3+H2O+CO2═NaHCO3+NH4Cl，請參照碳酸氫鈉和氯化銨的溶解度曲線，判斷下列說法錯誤的是（　�。�
A、P點(diǎn)表示NH4Cl和NaHCO3均為飽和溶液
B、NaHCO3的溶解度比NH4Cl小
C、飽和氨鹽水吸收CO2氣體后，NaHCO3首先結(jié)晶析出
D、析出晶體后的溶液一定是NaHCO3的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用等質(zhì)量的金屬鎂、鐵跟質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示．分析圖象得到的下列結(jié)論中，不合理的是
（　�。�
A、若一種金屬有剩，則一定是剩余鐵
B、硫酸都反應(yīng)完
C、生成氫氣的質(zhì)量A=B
D、A金屬是鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在一次實驗探究活動中列舉了四種實驗方案：
①將硬水煮沸以降低水的硬度；
②購買化肥時，用熟石灰區(qū)別尿素和銨態(tài)氮肥（銨鹽）；
③用鹽酸區(qū)別蘇打和小蘇打；
④通過灼熱的氧化銅分離CO和CO2的混合氣體．
其中能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

此表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間按箭頭方向通過一步反應(yīng)實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，其中不能實現(xiàn)的是（　�。�
選項物質(zhì)ABCD
甲CaOCO2COHCl
乙Ca（OH）2Na2CO3CO2NaCl
丙CaCO3CaCO3O2AgCl
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中“”與“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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