下列說法正確的是（　�。�
A、溶液都具有均一、穩(wěn)定、無色、透明等性質(zhì)
B、蔗糖和食鹽的混合物可以用過濾法分離
C、10克食鹽的水溶液比5克食鹽水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大
D、溶液都是混合物
考點：溶液的概念、組成及其特點,過濾的原理、方法及其應用,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：A、根據(jù)溶液的性質(zhì)分析；
B、根據(jù)過濾的定義分析；
C、根據(jù)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算公式進行計算；
D、溶液均是混合物．
解答：解：A、溶液具有均一、穩(wěn)定性，但不一定無色，如硫酸銅溶液為藍色，故錯誤；
B、過濾是分離不溶性物質(zhì)與溶液的操作，蔗糖和食鹽均溶于水，用過濾無法分離，故錯誤；
C、由于只知溶質(zhì)的質(zhì)量，不知溶液的質(zhì)量，故無法計算其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，故錯誤；
D、溶液均是混合物，正確．
故選D．
點評：熟練掌握溶液的有關(guān)知識是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

對下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B、鎂在空氣中燃燒生成白色固體
C、紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙
D、細鐵絲在氧氣中燃燒火星四濺

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科目：初中化學 來源： 題型：

對于圖示的理解錯誤的是（　�。�
A、原子可結(jié)合成分子
B、化學變化的基礎(chǔ)是分子的破裂和原子的重新組合
C、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成
D、可用表示氧分子的形成過程

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活密切相關(guān)，學好化學可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問題，請按要求回答下列問題：
（1）校園內(nèi)鐵制車棚易生銹的原因是
 
；寫出一種防止其生銹的方法
 
．
（2）建筑工人在用生石灰與水混合制熟石灰時，可以看到水劇烈沸騰，產(chǎn)生大量的白色煙霧，這些現(xiàn)象說明，該反應過程中有大量的
 
放出．長期盛放石灰水的燒杯內(nèi)壁常附著一層白色硬膜，其主要成分是
 
．要除去此硬膜，應先用
 
進行洗滌，再用水沖洗干凈．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某小組同學在實驗室中欲從含有硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收金屬銅，過程如下：

（1）寫出操作Ⅰ、操作Ⅱ的名稱
 
．該操作中玻璃棒的作用是
 
．
（2）固體X中含有
 
．
（3）溶液B中的溶質(zhì)的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)鑒別的實驗方法錯誤的是（　�。�
A、過氧化氫和蒸餾水--分別加入MnO2，觀察是否有氣泡
B、硬水和軟水--分別加入肥皂水，觀察泡沫的多少
C、一氧化碳、二氧化碳--聞氣味
D、活性炭和氧化銅--分別投入盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　　）
A、水
B、空氣
C、食鹽
D、酒精（C2H5OH）

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中處處充滿化學，下列生活中的化學知識敘述不正確的是（　　）
A、用干冰進行人工降雨
B、用食醋除去熱水壺中的水垢
C、用鋼絲球打磨鋁制品
D、用肥皂水區(qū)別硬水和軟水

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科目：初中化學 來源： 題型：

將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中，并密封（如圖），發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時間，且瓶壁逐漸變模糊．請回答下列問題：
（1）小白鼠能存活一段時間的原因是
 
．
（2）瓶壁變模糊的原因是
 
（寫化學方程式）．
（3）燒杯中導管內(nèi)液面高度的變化是
 
．
（4）最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是
 
．

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