小明學(xué)了化學(xué)后,對(duì)抽煙的爸爸說:“吸煙有害健康,我和媽媽都在被動(dòng)吸煙”.小明這樣說的科學(xué)依據(jù)是( 。
A、分子很小
B、分子間有作用力
C、分子間有空隙
D、分子處于不斷運(yùn)動(dòng)之中
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很。环肿又g有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:香煙煙氣中含有的分子不斷運(yùn)動(dòng),向四周擴(kuò)散,造成非吸煙者被動(dòng)吸煙,使小明和他媽媽被動(dòng)吸煙.
A、香煙煙氣中含有的分子不斷運(yùn)動(dòng),向四周擴(kuò)散,造成小明和他媽媽被動(dòng)吸煙,而不是分子很小,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、香煙煙氣中含有的分子不斷運(yùn)動(dòng),向四周擴(kuò)散,造成小明和他媽媽被動(dòng)吸煙,而不是分子間有作用力,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、香煙煙氣中含有的分子不斷運(yùn)動(dòng),向四周擴(kuò)散,造成小明和他媽媽被動(dòng)吸煙,而不是分子間有空隙,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、香煙煙氣中含有的分子不斷運(yùn)動(dòng),向四周擴(kuò)散,造成小明和他媽媽被動(dòng)吸煙,故選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài),將液體A滴入試管②與氣體B充分反應(yīng),打開夾子,可以發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)的水立刻沸騰了.下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)分析正確的是( 。
A、試管①內(nèi)的水沸騰是因?yàn)閴簭?qiáng)增大,水的沸點(diǎn)升高
B、試管①內(nèi)的水沸騰是因?yàn)锳和B反應(yīng)放出熱量
C、液體A可能是石灰水,氣體B可能是一氧化碳
D、液體A可能是氫氧化鈉溶液,氣體B可能是二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)式填空(不能用化學(xué)式的用名稱):在氧氣、一氧化碳、甲烷、水銀、高錳酸鉀、空氣、冰水混合物、氮?dú)鈳追N物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是
 
,屬于氧化物的是
 
,有毒的氣體是
 
,屬于混合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除雜.
(1)NaCl (KNO3
 

(2)KNO3 (NaCl )
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某反應(yīng)的微觀示意圖如圖(一種小球代表一種元素的原子),下列說法正確的是(  )
A、該反應(yīng)中共有四種原子
B、該反應(yīng)前后分子的種類沒有發(fā)生改變
C、該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
D、圖中反應(yīng)物都是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2010年1月12日海底發(fā)生7.0級(jí)地震,當(dāng)天中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)攜3條搜救犬和其他裝備趕到太子港參加救援,搜救犬可以發(fā)現(xiàn)被埋地下生命的原因是( 。
A、分子體積極小
B、分子是可以再分的
C、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D、分子間有空隙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

僅用括號(hào)中的試劑以及相互之間的反應(yīng),不能鑒別的一組物質(zhì)是( 。
A、KNO3、BaCl2、CuSO4三種固體(水)
B、MgCl2、NaOH、Na2SO4三種固體(水)
C、NaNO3、BaCl2、NaCl三種溶液(硝酸銀溶液)
D、MgCl2、Ba(OH)2、K2SO4三種溶液(鹽酸溶液)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),說明鋁制品比鐵制品更容易銹蝕
B、使用洗潔精清洗餐盤油污,運(yùn)用了溶解的原理
C、多數(shù)合金的熔點(diǎn)高于組成它的成分金屬
D、硝酸銨溶于水,溶液溫度降低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校化學(xué)課外小組研究二氧化碳的制取和性質(zhì),其中小剛設(shè)計(jì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置如圖.請(qǐng)回答問題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)圖A裝置中的錯(cuò)誤是
 

(3)確認(rèn)二氧化碳是否收集滿的方法是
 

(4)根據(jù)圖B中氣球浮起的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是
 

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