利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（該裝置的氣密性完好）．
（1）打開(kāi)止水夾a，可觀察到試管中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
；引起該現(xiàn)象的原因是
 
．
（2）當(dāng)試管中反應(yīng)進(jìn)行到一定時(shí)間時(shí)，夾緊止水夾，試管中有沉淀生成．原因是
 
．
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析：（1）根據(jù)鐵和稀硫酸反應(yīng)能生成硫酸亞鐵和氫氣進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)氫氣不溶于水，硫酸亞鐵和氫氧化鈉反應(yīng)能生成白色沉淀氫氧化亞鐵和硫酸鈉進(jìn)行分析．
解答：解：（1）鐵和稀硫酸反應(yīng)能生成硫酸亞鐵和氫氣，氫氣不溶于水，可觀察到試管Ⅰ中發(fā)生的現(xiàn)象是有大量的氣泡生成；
（2）夾緊止水夾a時(shí)，由于關(guān)閉a之前，氫氣的生成造成裝置內(nèi)壓強(qiáng)很大，同時(shí)Ⅰ中生成的氫氣不溶于水，導(dǎo)致Ⅰ中壓強(qiáng)增大，使生成的硫酸亞鐵溶液進(jìn)入Ⅱ中，但是此時(shí)還可能有剩余的硫酸，所以應(yīng)該是硫酸先和氫氧化鈉反應(yīng)，之后過(guò)量的氫氧化鈉和硫酸亞鐵反應(yīng)生成了白色沉淀氫氧化亞鐵和硫酸鈉．
故答案為：（1）有大量的氣泡生成，鐵與稀硫酸反應(yīng)生成了氫氣；
（2）試管I中的溶液進(jìn)入試管Ⅱ中，試管Ⅱ中生成沉淀．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等方面的知識(shí)，書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

桂林人喜歡吃火鍋，常用的火鍋燃料是一種俗稱(chēng)“固體酒精”的物質(zhì)．已知“固體酒精”是用酒精（C2H5OH）、醋酸鈣和水按一定比例制成的“膠凍”．
（1）C2H5OH中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為
 
．
（2）若“固體酒精”充分燃燒時(shí)，只發(fā)生反應(yīng)：C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O．現(xiàn)取“固體酒精”30g，充分燃燒后生成44g CO2．請(qǐng)計(jì)算“固體酒精”中C2H5OH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)古代書(shū)法家、畫(huà)家用主要成分為炭黑的墨汁書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能很長(zhǎng)時(shí)間不褪色，這是因?yàn)槟械奶亢诰哂校ā　。?/div>
A、吸附性B、還原性
C、穩(wěn)定性D、可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列知識(shí)歸納完全正確的是（　　）
A．化學(xué)中常見(jiàn)的“三”B．生活常識(shí)
①構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子：分子、原子、離子
②三大化石燃料：煤、石油、天然氣
③三大合成材料：塑料、羊毛、合成橡膠		①防鐵制品生銹的方法之一：在鐵制品表面刷油漆
②把木材劈開(kāi)后燃燒：降低木材的著火點(diǎn)
③區(qū)分廚房中食醋和料酒：聞氣味
C．飲食與健康D．基本操作
①在果汁中加“塑化劑”使其口感更好
②在煮好的雞湯中加適量的加碘食鹽
③在肉制品中加入過(guò)量的亞硝酸鈉防腐		①過(guò)濾的操作要領(lǐng)：一貼、二低、三靠
②配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液步驟：計(jì)算、稱(chēng)量、溶解
③粗鹽的提純步驟：溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
A、化學(xué)中常見(jiàn)的“三”
B、生活常識(shí)
C、飲食與健康
D、基本操作

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

只用括號(hào)內(nèi)的試劑就能將下列各組物質(zhì)區(qū)別出來(lái)的是（　�。�
A、尿素、磷礦粉、硫酸鉀  （水）
B、氯化銀、碳酸鈣、碳酸鋇（稀鹽酸）
C、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液（碳酸鈉溶液）
D、氧化銅、二氧化錳、炭粉（稀硫酸）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D、E、F、G分別是一氧化碳、二氧化碳、氧化銅、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液中的一種．B的相對(duì)分子質(zhì)量為44，它們之間有如圖所示的關(guān)系，圖中相連的兩個(gè)方框表示相應(yīng)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)．回答下列問(wèn)題：
（1）B、E分別為
 
、
 
．
（2）A與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
．
（3）F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)能大量共存于水溶液中的是（　�。�
A、NaOH和CuSO4
B、AgNO3和NaCl
C、NH4NO3和Ca（OH）2
D、KNO3和NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定溫度時(shí)，NaCl飽和溶液的質(zhì)量是12g，把它蒸干后，得到3.2gNaCl，計(jì)算：
（1）該溫度時(shí)NaCl飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）配制該溫度時(shí)NaCl飽和溶液1000g，需水和NaCl各多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，請(qǐng)你根據(jù)水的知識(shí)填空：
（1）生活中常用
 
區(qū)分硬水和軟水；在實(shí)驗(yàn)室可以通過(guò)
 
的方法制取凈化程度較高的水；國(guó)家規(guī)定不能在水源地建設(shè)高爾夫球場(chǎng)，原因之一是維護(hù)高爾夫球場(chǎng)需經(jīng)常大量施用化肥和農(nóng)藥，會(huì)造成水體污染．除了不合理施用化肥和農(nóng)藥外，你所知道造成水體污染的來(lái)源還有
 
（答一點(diǎn)即可）．
（2）如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)，試管A產(chǎn)生的氣體是
 
；一段時(shí)間后，試管A得到的氣體和試管B得到的氣體的質(zhì)量比為
 
．
（3）要配制100g 10% 的蔗糖溶液，需水
 
 g．

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