下列知識歸納完全正確的是（　�。�
A．化學(xué)中常見的“三”B．生活常識
①構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子：分子、原子、離子
②三大化石燃料：煤、石油、天然氣
③三大合成材料：塑料、羊毛、合成橡膠		①防鐵制品生銹的方法之一：在鐵制品表面刷油漆
②把木材劈開后燃燒：降低木材的著火點(diǎn)
③區(qū)分廚房中食醋和料酒：聞氣味
C．飲食與健康D．基本操作
①在果汁中加“塑化劑”使其口感更好
②在煮好的雞湯中加適量的加碘食鹽
③在肉制品中加入過量的亞硝酸鈉防腐		①過濾的操作要領(lǐng)：一貼、二低、三靠
②配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液步驟：計(jì)算、稱量、溶解
③粗鹽的提純步驟：溶解、過濾、蒸發(fā)
A、化學(xué)中常見的“三”
B、生活常識
C、飲食與健康
D、基本操作
考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),氯化鈉與粗鹽提純,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,燃燒與燃燒的條件,化石燃料及其綜合利用,合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響,亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康,微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝取方法
專題：化學(xué)與能源,物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,物質(zhì)的分類,常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答，根據(jù)化學(xué)中的知識總結(jié)解答，根據(jù)生活常識解答，根據(jù)飲食與健康的關(guān)系解答，根據(jù)實(shí)驗(yàn)基本操作分析解答．
解答：解：A、①構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子：分子、原子、離子，正確；②三大化石燃料：煤、石油、天然氣，正確；③三大合成材料：塑料、合成纖維、合成橡膠，錯(cuò)誤；不完全正確；
B、①防鐵制品生銹的方法之一：在鐵制品表面刷油漆，正確；②把木材劈開后燃燒：能增大可燃物于氧氣的接觸面積，錯(cuò)誤；③區(qū)分廚房中食醋和料酒：聞氣味，正確；不完全正確；
C、①在果汁中加“塑化劑”使其口感更好，但是危害人體健康，錯(cuò)誤；②在煮好的雞湯中加適量的加碘食鹽，有利于補(bǔ)充人體所需的元素，正確；③并不能在肉制品中加入過量的亞硝酸鈉防腐，因?yàn)閬喯跛徕c對人體有害，錯(cuò)誤；不完全正確；
D、①過濾的操作要領(lǐng)：一貼、二低、三靠，正確；②配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液步驟：計(jì)算、稱量、溶解，正確；③粗鹽的提純步驟：溶解、過濾、蒸發(fā)，正確；全部正確；
故選D．
點(diǎn)評：本題考查的是對化學(xué)知識的總結(jié)，難度不大，考查的比較全面，要加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的掌握，以便靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖標(biāo)中，與燃燒和爆炸無關(guān)的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

汽車的尾氣中含有氮的握拳化物，它們是空氣污染物．汽車行駛時(shí)，由于電火花的作用，氣缸里有一系列化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，其中有N2+O2
 放電 
.
 
2NO、2NO+O2=2NO2．這兩個(gè)反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是（　�。�?
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖示回答．

（1）A、B、C、D共表示
 
種元素，其中屬于金屬元素的是
 
（填元素名稱）．
（2）Cl在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
（填“得到”或“失去”）電子，形成
 
（填化學(xué)符號）．
（3）鈉元素與氯元素形成的化合物的相對分子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示實(shí)驗(yàn)中，開關(guān)以下部分盛滿酒精，往開關(guān)以上部分加水至圖示位置后，打開開關(guān)使水和酒精混合均勻，將看到的現(xiàn)象是
 
，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E和F均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，A為一種黑色粉末，C為可溶性堿，D為藍(lán)色沉淀，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（其中部分的反應(yīng)物或生成物已略去），請根據(jù)圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系及相關(guān)信息回答問題：
（1）A為
 
（填化學(xué)式）；
（2）請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
B+C→D+E：
 
，該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（該裝置的氣密性完好）．
（1）打開止水夾a，可觀察到試管中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
；引起該現(xiàn)象的原因是
 
．
（2）當(dāng)試管中反應(yīng)進(jìn)行到一定時(shí)間時(shí)，夾緊止水夾，試管中有沉淀生成．原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組中的物質(zhì)，在溶液中不能發(fā)生反應(yīng)的是（　　）
A、氯化鋇和碳酸鉀
B、鹽酸和碳酸鈉
C、硝酸鉀和氯化鈉
D、氫氧化鐵和硝酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組取實(shí)驗(yàn)室制備CO2后所得的50.0g廢液（含有CaCl2和HCl）于燒杯中，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液，測得生成沉淀質(zhì)量與所加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖．回答：
（1）反應(yīng)所生成的沉淀質(zhì)量為
 
g．
（2）該50.0g廢液中含CaCl2的質(zhì)量為
 
g．
（3）計(jì)算該廢液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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