17.某;瘜W(xué)課外活動(dòng)小組在一次活動(dòng)中,取剛降到地面的雨水水樣,每隔5分鐘用pH計(jì)測(cè)定一次pH,其數(shù)據(jù)如下表:
測(cè)定時(shí)刻6:056:106:156:206:256:30
p H4.954.944.944.884.864.85
(1)正常雨水顯弱酸性的原因CO2+H2O═H2CO3(用化學(xué)方程式表示)
(2)所取的雨水是否為酸雨?是 (填“是”或“否”);在測(cè)定的期間,雨水水樣的酸性隨著時(shí)間的變化逐漸增強(qiáng) (填“增強(qiáng)”或“減弱”).
(3)經(jīng)調(diào)查,這一地區(qū)有一座燃煤發(fā)電廠(生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生SO2),某同學(xué)設(shè)計(jì)用燒堿來(lái)吸收生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的SO2,將其轉(zhuǎn)化成亞硫酸鈉(Na2SO3).請(qǐng)你幫他寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
(4)“堿雨”是人們向植物施銨態(tài)氮肥時(shí),某些干旱地區(qū)土壤多呈堿性,使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣進(jìn)入大氣,氨氣遇雨水而降,形成“堿雨”(雨水呈堿性).寫(xiě)出 NH4Cl與Ca(OH)2共熱反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O:

分析 (1)正常的空氣中含有酸性氣體二氧化碳易溶于水生成碳酸;
(2)pH<5.6的雨水稱為酸雨,根據(jù)題中信息解答;當(dāng)溶液的pH<7時(shí),隨著pH的減小酸性增強(qiáng);
(3)根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
(4)根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.

解答 解:(1)空氣中含有二氧化碳,二氧化碳溶于水生成碳酸,而碳酸呈酸性,所以正常雨水的pH約為5.6,所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3;
(2)雨水的pH小于5.6,屬于酸雨,在測(cè)定的期間,雨水水樣的pH逐漸減小,酸性增強(qiáng).故填:是;增強(qiáng).
(3)二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O;
(4)NH4Cl與Ca(OH)2共熱反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故填:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
答案:
(1)CO2+H2O═H2CO3
(2)是;增強(qiáng);
(3)SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
(4)2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法以及形成酸雨的條件等方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出增強(qiáng)的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.從碳、水、氧化鈣、氧化鐵、一氧化碳中選出適當(dāng)物質(zhì),分別寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式:
(1)生成堿的化合反應(yīng)CaO+H2O═Ca(OH)2;
(2)生成兩種單質(zhì)的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)工業(yè)煉鐵的主要反應(yīng)原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一.
(1)下面是一些常用的滅火方法的事例:
①吹滅蠟燭;
②熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r(shí),關(guān)閉閥門(mén);
③熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅;
④森林著火時(shí),將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉;
⑤房屋著火時(shí),用高壓水槍滅火;
⑥油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋滅.
請(qǐng)你從滅火原理角度,選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類:
分類標(biāo)準(zhǔn)清除可燃物包括事例②④ (填序號(hào));
(2)打火機(jī)中常用丁烷(C4H10)做燃料,丁烷與甲烷完全燃燒產(chǎn)物相同,請(qǐng)寫(xiě)出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是(  )
A.在稀鹽酸中:Ba2+、SO42-、Zn2+B.在氫氧化鈣溶液中:H+、CO32-、Cl-
C.在氯化鈉溶液中:Fe3+、Zn2+、NO3-D.在氯化銨溶液中:Na+、Mg2+、OH-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí),完成相關(guān)化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)碳和二氧化碳在高溫條件下生成以一氧化碳:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,該反應(yīng)過(guò)程中吸熱(填“吸熱”或“放熱”);
(2)加熱堿式碳酸銅得到三種氧化物:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+2CuO+CO2↑,固體由綠色變?yōu)楹谏?br />(3)實(shí)驗(yàn)室利用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(4)酒精(主要成分為乙醇C2H6O)的燃燒:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,反應(yīng)物乙醇和氧氣的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:3;
(5)二氧化碳與氫氣在催化劑和高溫條件下,生成甲醇(CH4O)和一種常溫下為液態(tài)的化合物:3H2+CO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$CH4O+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)碳及其氧化物的說(shuō)法不正確的是( 。
A.進(jìn)入菜窖前要做燈火實(shí)驗(yàn),是因?yàn)镃O2有毒性
B.CO2與CO的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)榉肿拥臉?gòu)成不同
C.金剛石可用于切割玻璃
D.鉛筆芯中含有石墨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”,下列說(shuō)法不科學(xué)的是( 。
A.為了身體健康,必須均衡膳食
B.霉變大米不可食用
C.為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,海鮮可用甲醛浸泡
D.為使發(fā)面食品松軟可口,制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列保護(hù)自然資源的措施錯(cuò)誤的是( 。
A.為防治空氣污染,應(yīng)加強(qiáng)工業(yè)廢氣處理
B.為節(jié)約用水,用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
C.為節(jié)約化石燃料,應(yīng)開(kāi)發(fā)和使用新能源
D.為防止鐵制品生銹,常在其表面覆蓋保護(hù)層

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖表示汽車尾氣凈化器處理汽車尾氣的過(guò)程,其主要反應(yīng)原理為2NO+2CO═2CO2+N2有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.CO氧化為CO2所需氧來(lái)源于NOX
B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C.Pt-Rh催化劑化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變
D.使用該凈化器能減少酸雨的發(fā)生

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