8.燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一.
(1)下面是一些常用的滅火方法的事例:
①吹滅蠟燭;
②熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r(shí),關(guān)閉閥門;
③熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅;
④森林著火時(shí),將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉;
⑤房屋著火時(shí),用高壓水槍滅火;
⑥油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋滅.
請(qǐng)你從滅火原理角度,選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類:
分類標(biāo)準(zhǔn)清除可燃物包括事例②④ (填序號(hào));
(2)打火機(jī)中常用丁烷(C4H10)做燃料,丁烷與甲烷完全燃燒產(chǎn)物相同,請(qǐng)寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O.

分析 (1)根據(jù)滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下,據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答.
(2)書寫化學(xué)方程式時(shí),必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,必須依據(jù)客觀事實(shí)、遵守質(zhì)量守恒定律.

解答 解:(1)①吹滅蠟燭,是利用使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下原理.
②熄滅液化氣灶火焰時(shí),關(guān)閉閥門,利用的是清除可燃物的滅火原理.
③熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅,利用的是隔絕氧氣的原理.
④森林著火時(shí),將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉,利用的是清除可燃物的原理.
⑤房屋著火時(shí),用高壓水槍滅火是利用降低可燃物的溫度的原理.
⑥油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋滅,利用的是隔絕氧氣的原理.
利用隔絕氧氣的原理的是③⑥;利用清除可燃物原理的是②④;利用使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下原理的是①⑤.
(2)甲烷燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳與水,因此丁烷與氧氣在點(diǎn)燃條件下完全反應(yīng)生成二氧化碳和水蒸氣.
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O.
故答案為:(1)清除可燃物;②④.【或隔絕氧氣(或空氣);③⑥.或使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下;①⑤.】
(2)2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握滅火的原理(①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.填寫下列空白:
化學(xué)符號(hào)3H22NeOH-2Fe2+
化學(xué)含義3個(gè)氫分子2個(gè)氖原子氫氧根離子兩個(gè)亞鐵離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖是一種航天器能量?jī)?chǔ)存系統(tǒng)原理示意圖.其中裝置Y為氫氧燃料電池,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該系統(tǒng)中只存在3種形式的能量轉(zhuǎn)化
B.太陽(yáng)能電池是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置
C.裝置X能實(shí)現(xiàn)燃料電池的燃料和氧化劑再生
D.裝置X、Y形成的子系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的零排放,并能實(shí)現(xiàn)化學(xué)能與電能間的完全轉(zhuǎn)化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.實(shí)驗(yàn)室常配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行試驗(yàn).
(1)配制溶液時(shí)溶解過(guò)程中用到玻璃棒,則玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解.
(2)用量筒量取水配制溶液時(shí),小明同學(xué)仰視讀數(shù),則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小(偏大、偏小、不變).
(3)實(shí)驗(yàn)室所用氯化鈉中含有不溶性雜質(zhì),在配制溶液前先進(jìn)行氯化鈉的提純.則粗鹽提純的操作步驟有溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率.小亮稱取10g粗鹽,經(jīng)提純后恰好配制成1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水.則在提純的過(guò)程中產(chǎn)率為90%.
(4)配置好的溶液一般需要裝入細(xì)口瓶備用,并貼上相應(yīng)的標(biāo)簽.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.4月13日,四川西昌發(fā)生過(guò)氧乙酸(C2H4O3)泄漏事件,緊急輸散大批人員.泄露氣體燃點(diǎn)較低,不小心產(chǎn)生的靜電都可能引發(fā)爆炸.過(guò)氧乙酸對(duì)眼睛、皮膚、粘膜和上呼吸道有強(qiáng)烈刺激作用,吸入后可引起喉、支氣管的炎癥、水腫、痙攣,化學(xué)性肺炎、肺水腫等.下列關(guān)于過(guò)氧乙酸說(shuō)法正確的是( 。
A.過(guò)氧乙酸中含有氧分子
B.過(guò)氧乙酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
C.完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水
D.過(guò)氧乙酸中氫元素、氧元素的質(zhì)量比為4:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列變化過(guò)程中,主要通過(guò)化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.高能燃料燃燒B.核能發(fā)電C.大理石制成華表D.風(fēng)力發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.向2mL稀硫酸溶液中滴加2~3滴酚酞試液,充分振蕩后溶液的顏色是(  )
A.紅色B.紫色C.無(wú)色D.藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.某校化學(xué)課外活動(dòng)小組在一次活動(dòng)中,取剛降到地面的雨水水樣,每隔5分鐘用pH計(jì)測(cè)定一次pH,其數(shù)據(jù)如下表:
測(cè)定時(shí)刻6:056:106:156:206:256:30
p H4.954.944.944.884.864.85
(1)正常雨水顯弱酸性的原因CO2+H2O═H2CO3(用化學(xué)方程式表示)
(2)所取的雨水是否為酸雨?是 (填“是”或“否”);在測(cè)定的期間,雨水水樣的酸性隨著時(shí)間的變化逐漸增強(qiáng) (填“增強(qiáng)”或“減弱”).
(3)經(jīng)調(diào)查,這一地區(qū)有一座燃煤發(fā)電廠(生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生SO2),某同學(xué)設(shè)計(jì)用燒堿來(lái)吸收生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的SO2,將其轉(zhuǎn)化成亞硫酸鈉(Na2SO3).請(qǐng)你幫他寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
(4)“堿雨”是人們向植物施銨態(tài)氮肥時(shí),某些干旱地區(qū)土壤多呈堿性,使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣進(jìn)入大氣,氨氣遇雨水而降,形成“堿雨”(雨水呈堿性).寫出 NH4Cl與Ca(OH)2共熱反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖,實(shí)驗(yàn)室提供下列盛有藥品的儀器,由甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組各自證明某一混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣(假設(shè)氣體通過(guò)裝置時(shí)均被完全吸收或反應(yīng)).

(1)甲組:分別證明混合氣體中含有某一種氣體.
①證明其中含有水蒸氣,選用B(或白色硫酸銅粉末),出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是白色粉末逐漸變成藍(lán)色.
②選擇必要的儀器(每種只用一次)證明其中含有一氧化碳,按氣體通過(guò)的先后順序依次是C、A、D(用A、B、C、D表示).
③一氧化碳還原氧化銅的化學(xué)方程式:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)乙組:用上述儀器(可以重復(fù)使用)組裝一套裝置,通過(guò)一次實(shí)驗(yàn)證明混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣.
①按氣體通過(guò)的先后順序,連接的儀器依次是B、D、A、D或B、D、C、A、D(用A、B、C、D表示).
②從環(huán)境保護(hù)角度出發(fā),該實(shí)驗(yàn)中最后導(dǎo)出的尾氣的處理方法是點(diǎn)燃尾氣(或者將尾氣用導(dǎo)管導(dǎo)至酒精燈火焰上).

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