氧化汞受熱會(huì)發(fā)生分解,該反應(yīng)的微觀示意圖如圖:下列說法不正確的是(  )
A、該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
B、甲物質(zhì)是一種氧化物
C、該反應(yīng)前后原子的種類不變
D、乙、丙兩種物質(zhì)都屬于單質(zhì)
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,從組成上識(shí)別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:根據(jù)氧化汞受熱分解時(shí)的微觀過程示意圖,對(duì)比反應(yīng)前后威力的變化,分析分子、原子的種類、數(shù)目的變化及化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì).
解答:解:
A、由該反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)符合“一變多”,其基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).故A錯(cuò)誤;
B、觀察反應(yīng)前的微?芍,甲物質(zhì)是一種氧化物.故B正確;
C、對(duì)比反應(yīng)前后原子的變化,原子的種類不變.故C正確;
D、觀察反應(yīng)后的微粒,乙、丙兩種物質(zhì)都屬于單質(zhì).故D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題通過用微觀粒子來表示化學(xué)變化的實(shí)質(zhì),從中可看出物質(zhì)的構(gòu)成和變化情況,直觀的顯示了在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分的規(guī)律.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用一氧化碳與赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)反應(yīng)冶煉生鐵的化學(xué)方程式為
 
.鐵在
 
會(huì)生銹,焊接金屬前可用稀鹽酸除去鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.可采用
 
方法防止鐵銹蝕.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

錫是我國古代五金之一,從周朝開始就使用錫器,它的金屬活動(dòng)性順序位于鐵和銅之間,在化合物中化合價(jià)一般為+2,不易被空氣氧化.下列化學(xué)方程式中不正確的是( 。
A、Zn+Sn(NO32═Zn(NO32+Sn
B、Sn+MgSO4═SnSO4+Mg
C、Sn+H2SO4═SnSO4+H2
D、Sn+2AgNO3═Sn(NO32+2Ag

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

千姿百態(tài)的物質(zhì)世界存在著多種相互作用,也不斷發(fā)生變化.下列變化一定不屬于物理變化的是( 。
A、瓷碗破碎B、鐵鍋生銹
C、蠟燭融化D、汽油揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途不正確的是( 。
A、干冰用于人工降雨
B、氫氧化鈉用于治療胃酸過多
C、鹽酸用于清除鐵銹
D、加熟石灰研磨后聞氣味區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

建立好化學(xué)反應(yīng)與微觀視角的聯(lián)系.某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖所示,從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是(  )
A、化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物分子可分成原子
B、反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變
C、該反應(yīng)為化合反應(yīng)
D、反應(yīng)前是化合物,反應(yīng)后一定是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

微粒觀是化學(xué)“三重表征”的內(nèi)容之一.下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A、化學(xué)變化中原子核不發(fā)生變化,因此化學(xué)變化前后元素種類不變
B、化學(xué)變化中原子不可分,因此原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
C、構(gòu)成物質(zhì)的微粒:分子、原子、離子都是不斷運(yùn)動(dòng)的
D、化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)是構(gòu)成分子的原子進(jìn)行重新組合而形成新的分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不需加任何試劑就能鑒別出來的一組物質(zhì)是( 。
A、氯化鈉、硝酸銨、氯化鐵三種固體
B、硫酸銨溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鋅溶液
C、氯化銨、氫氧化鉀、硝酸鈉三種溶液
D、氫氧化鈉溶液、蒸餾水、硫酸溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將氯酸鉀和二氧化錳的混合物27.5克放入大試管中加熱,充分反應(yīng)后,冷卻稱量,試管內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為17.9克,則在反應(yīng)過程中產(chǎn)生氧氣多少克?剩余物質(zhì)是什么?各多少克.

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