19．下列圖象不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
A．
往一定量的NaOH和Na2CO3混合液中加入過量的鹽酸
B．
往一定量的HC1和CuCl2混合液中加入適量的氫氧化鈉溶液
C．
往一定量的CuSO4和Na2SO4混合液中加入過量的鐵粉
D．
往一定量pH=l的稀硫酸溶液中不斷加水稀釋

分析 A、根據(jù)向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量，鹽酸會先與氫氧化鈉反應(yīng)，再與碳酸鈉反應(yīng)進(jìn)行分析；
B、根據(jù)往一定量的HC1和CuCl2混合液中加入適量的氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉會先與鹽酸反應(yīng)，然后再與氯化銅反應(yīng)進(jìn)行分析；
C、根據(jù)每56份質(zhì)量的鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和64份質(zhì)量的銅進(jìn)行分析；
D、根據(jù)往一定量pH=l的稀硫酸溶液中不斷加水稀釋，溶液的酸性逐漸減弱，pH值只會無限的接近7，但是永遠(yuǎn)不會等于7進(jìn)行分析．

解答 解：A、向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸，鹽酸會先與氫氧化鈉反應(yīng)，再與碳酸鈉反應(yīng)，所以加入一定量的鹽酸后，才會生成氣體，故A正確；
B、往一定量的HC1和CuCl2混合液中加入適量的氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉會先與鹽酸反應(yīng)，溶液質(zhì)量先增大，每80份質(zhì)量的氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成氯化鈉和98份質(zhì)量的氫氧化銅沉淀，所以溶液質(zhì)量減小，故B正確；
C、每56份質(zhì)量的鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和64份質(zhì)量的銅，所以溶液質(zhì)量先減小，然后不變，故C錯誤；
D、往一定量pH=l的稀硫酸溶液中不斷加水稀釋，溶液的酸性逐漸減弱，pH值只會無限的接近7，但是永遠(yuǎn)不會等于，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題是過程與圖象結(jié)合題，是對學(xué)生識圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個反應(yīng)的過程并能結(jié)合圖象分析問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．小明同學(xué)對比部分化學(xué)知識歸納如表，其中完全正確的一組是（　　）
A．“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施B． 資源的利用和保護(hù)
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源		①減少有害氣體和煙塵的排放有利于保護(hù)空氣
②廢舊電池深埋土壤中有利于保護(hù)水資源
C． 化學(xué)與人體健康D． 日常生活經(jīng)驗(yàn)
①人體缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥
②人體缺鋅會導(dǎo)致甲狀腺腫大		①食物中的重金屬離子引起中毒應(yīng)馬上喝大量水
②不挑食才能保證營養(yǎng)均衡
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中，正確的是（　�。�
A．向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，可確定固體中含碳酸根
B．蠟燭燃燒生成CO2和H2O，可確定蠟燭由碳、氫、氧三種元素組成
C．等質(zhì)量Mg、Zn、Fe三種金屬，分別與足量鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣一樣多
D．106 gNa2CO3與84 gNaHCO3分別與過量鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生CO2一樣多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示陰離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．阿司匹林的主要成分是乙酰水楊酸（化學(xué)式C9H8O4），是治療心血管疾病的重要藥物之一．下列關(guān)于乙酰水楊酸的說法錯誤的是（　�。�
A．一個乙酰水楊酸分子中原子總個數(shù)為21
B．乙酰水楊酸的相對分子質(zhì)量為180
C．乙酰水楊酸屬于有機(jī)物
D．乙酰水楊酸中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．下列做法中，符合“低碳”理念的是（　�。�
A．開發(fā)使用新能源汽車B．“焚燒法”處理垃圾
C．大力發(fā)展火力發(fā)電D．使用太陽能熱水器
E．大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．A、B、C、D、E分別是二氧化碳、氧化鐵、木炭、稀鹽酸和氫氧化鈣溶液中的某一種物質(zhì)．“-”表示相鄰物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示A物質(zhì)可以一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為E．
（1）物質(zhì)A的化學(xué)式為C，物質(zhì)D的一種用途改良酸性土壤．
（2）B與C反應(yīng)的現(xiàn)象為固體溶解，溶液變成黃色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（3）上述化學(xué)反應(yīng)沒有涉及的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．采取正確的措施，能夠避免火災(zāi)發(fā)生或減少災(zāi)害損失，下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．油鍋起火，用鍋蓋蓋滅B．酒精燈著火，用濕抹布蓋滅C．森林起火，砍伐樹木形成隔離帶D．廚房天然氣泄漏，打開抽油煙機(jī)排氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列圖象能正確反其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（　　）
A．
將一定質(zhì)量的鎂帶放在充滿氧氣的密閉容器中完全燃燒
B．
將等質(zhì)量的Mg、Zn分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸反應(yīng)
C．
一定溫度下，向一定量的水中加入氯化鈉并充分?jǐn)嚢?/td>
D．
將一定質(zhì)量的二氧化錳與10mL5%的過氧化氫溶液充分混合

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